幼儿园小班语言教案

1、小班语言半个蛋壳教案反思【活动目标】　　1、能根据画面信息大胆猜测，并能在老师的帮助下把话说完整。　　2、在帮助皮皮的过程中体验蛋壳变化带来的快乐。　　3、能分析故事情节，培养想象力。　　4、理解故事内容，

1、小班语言游戏教案听指令反思　　设计思路　　对于刚进入幼儿园小班的孩子来讲有一明显的特点即“自我为中心”。在游戏中也是以“自说自话”的个体活动为主,还不习惯于听他人的指令集体行动。因而让孩子通过游戏活

1、小班语言教案快乐一家人反思　　设计背景　　家庭是幼儿成长的第一场所，也是幼儿受教育的关键摇篮，让幼儿多亲近父母，感受家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护，使其能够在一个温馨的家庭中快乐成长，学会感恩。　　

1、幼儿小班语言教案小兔乖乖反思　　活动目标：　　1、感受与同伴一起活动的乐趣，愿意在集体中进行表演。　　2、感知、理解故事内容，丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。　　3、能用有关的动作表达出对角色的理解

1、小班语言故事教案我爱你反思　　设计思路：　　受中国传统习俗的影响，人们对爱的表达比较含蓄。小班幼儿已懂得了爱，但却不会表达。在班里经常出现两个小朋友争吵，原因竟是不知如何表达喜爱之情，去拉头发、扯衣服、甚至

1、幼儿小班语言教案绿色的世界反思　　【活动目标】　　1.理解儿歌内容，学说短句“我看到了X色的XX。”　　2.感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。　　3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。　　4.激发了

1、小班语言课教案谁咬来我的大饼反思　　活动目标　　1、 初步理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。　　2、 尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗?”　　3、 喜欢绘本，体验阅读和想象所带来的快

1、小班语言教案小动物回家　　设计思路：　　小班的孩子们特别喜欢小动物，了解了一些动物的明显习性。他们发现小白兔是跳着走的，小蝴蝶是会飞的，小鱼只会在水里游，(教案出自：快思教案网)孩子们喜欢模仿动物的不同走路姿势

1、小班语言教案小黑捉迷藏反思　　设计意图：　　捉迷藏是很有趣的游戏，深受孩子的喜欢。《小黑捉迷藏》绘本就是以这个有趣的游戏为线索，贯穿整个故事。绘本故事中，小黑飞到天空中和小鸟做游戏，让孩子们感受到自由和快乐;

1、小班语言教案新来的小朋友反思设计意图　　幼儿年龄小，刚离开亲人来到幼儿园这个陌生的环境中，难免产生紧张、不安、焦虑等情绪。“新来的小朋友”这首幼儿诗贴近幼儿的生活实际，句式的重复和节奏感更能吸引幼儿，尤其

1、小班语言教案木瓜籽吐吐反思　　【活动目标】　　1、学着观察画面内容，愿意说出自己的想法。　　2、知道许多水果里都有籽，吃水果时要吐籽。　　3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。　　4、让幼儿

1、小班语言教案我是桃园小主人　　设计意图：　　在围绕我园探索性主题“我是桃园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、

1、小班语言教案反思小板凳歪歪　　(一)教师引导幼儿认识儿歌中的物体、动物、人物。　　1、教师用夸张的动作出示、摆放图片。　　2、教师用对话的方式引导幼儿一一认识图片中的物体。(正确说出儿歌中的物体、动物、

1、小班语言教案小毛毛照镜子反思　　活动目标：　　1、认真听故事，理解故事内容。　　2、体验与他人分享快乐。　　3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。　　4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习

1、小班语言教案小树叶反思　　活动目标：　　1、学习儿歌，理解其内容。　　2、感受秋天落叶飘落自然景色，丰富幼儿想象力。　　3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。　　4、体验明显的季节特征。　　5、愿意大胆尝试，并与同