《小班教学活动:乘车》可能是您在寻找幼儿园英语教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标:1.认识数字1 2 3 ,感知3以内的数量,理解3以内数字所代表的实际意义.
2. 在游戏中激发学习数学的兴趣,培养初步的解决问题的能力.
3. 懂得乘车的简单礼仪.
环境与材料
1.分别贴有1~3数字标志的头饰及柱子各一个.
2.用瓦楞纸,包装盒做的公共汽车3辆,车票若干,分别是数量为1 2 3 的食物卡片.
活动过程
一 创设乘坐公共汽车的情景,吸引幼儿参与游戏的兴趣.
1.老师邀请幼儿乘坐"公共汽车"去游玩，询问幼儿该怎样乘坐.(引导幼儿说出从前门投币上车，从后门下车;上车时一个跟着一个，不推也不挤;上车后坐好扶稳，等等.)
2.介绍乘车的要求：正确点数车票上的物品后，根据物品的数量乘坐相对应的"公共汽车"如：车票上物品为1时,应该乘坐1号车.
二 邀请幼儿参与游戏
1.请三名幼儿当司机，并戴上有数字标志的头饰，根据头饰的数字开相应的"公共汽车".
2.其余幼儿当乘客，根据车票上的物品数量，乘坐相应的"公共汽车". 3."公共汽车"从起点开到钟点，老师引导把车开的稳当，安全.
三 创设中途上车的情景，吸引幼儿在中途候车亭候车.
1.老师带领幼儿到草地上游玩后，询问幼儿应在哪里乘扯回家(引导幼儿说出到候车亭候车等车.)
2.幼儿根据车票上物品的数量，在相对应的候车亭候车，并乘坐相对应的"公共汽车"如车票上物品数量为1时,在1号候车亭候车,并乘坐1号汽车.
3.提醒幼儿要等汽车靠站停稳后方可上车.
四 请幼儿吃数字饼干，感谢他们来乘坐公共汽车，并对活动做评价，小结.
