《重视快乐学习品质的陶艺活动》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
陶泥不仅是一项艺术活动，更可以锻炼孩子的专注性。因此我们说这是一项快乐的学习活动。快乐学习活动又开始啦…… 经过近一学期的陶泥学习，发现我们俨然都成了一个小小艺术家，最初的揉泥、喷泥浆、甩泥……仿佛所有的动作都是那么的和谐，那么的自然。今天我们挑战荷花。介绍做法：取小部分泥，搓成圆形后再搓成胡萝卜状。再取大拍板把胡萝卜压扁，变成了树叶状。最后把泥小心取下来后捏成两头尖尖的花瓣状。一片荷花叶子成功了。几片叶子都成功后连接起来，中间放上花心，荷花就新鲜出炉啦。
技术含量：1、搓成胡萝卜状是个难点，很多孩子都没有掌握这个技能。2、使用大拍板时要掌握力度，过分力气大会导致泥土散开，就连湿度的控制也是一个难点。3、最后就是荷叶的造型，也是需要谨慎处理的。荷花看似很简单，在制作过程中我们发现这是一个细心的活，需要孩子们有着足够的耐心。
活动集锦：孩子们开始跃跃欲试。终于轮到了他们大显身手的时候，从最先的揉泥，甩泥、分泥、搓圆……一切都进行得非常顺利。于是我开始在一旁进行间接指导。今天我重点观察的是浩浩。他是个聪明的孩子，反应力很快，但是却很没耐心。这不刚开始他的荷叶很精巧，到了后来他的荷叶越来越大，很多细节问题也被他忽略了。于是我介入了，“这是你的荷叶吗？”“他使劲地点点头，还告诉我说他快完工了……”“你的速度确实很快，可是老师觉得你的荷叶不够精美，原本第一片荷叶特别漂亮，可惜后来做的荷叶却不漂亮了……”他把手上的活停了下来，也想对自己的状态进行下改变，于是我坐了下来帮助他。一边帮助他一边告诉孩子们要细心些，这样荷叶才会漂亮。在我的帮助下他的荷花特别美，其实我只是在一旁鼓励他，基本的技术活都是他完成的。
我的反思：陶泥活动注重细致、耐心，这样作品才会精美。每个孩子的性格不同，班级中有不少心急的孩子，他们会为了赶快完工而不重视质量只求速度。这时我们就应该充分发挥陶泥活动让我们快乐学习的优势：鼓励孩子细心、有耐心。
