语言活动《给妈妈的信》活动反思
发布时间:2014年06月21日 17:10:25  
《给妈妈的信》是中班主题活动《我有多爱你》中的一个活动,它是一个充满爱的故事,讲述了小乌龟给妈妈写了一封信,让小蜗牛送去。小蜗牛把信送到乌龟妈妈手里,它看到乌龟妈妈看了信之后非常开心,由此小蜗牛决定也要给妈妈写封信,可它不会写字,怎么办呢?当故事说到这里的时候,我鼓励幼儿帮助小蜗牛想想办法。有幼儿说,可以请爸爸帮忙写;又有幼儿说请小乌龟帮助写;还有幼儿说可以画一张画给妈妈。

小蜗牛到底想了什么方法呢?幼儿继续观察图片。小蜗牛想了个办法,画了一幅画。画好后,自己给妈妈送去,当妈妈看了信之后,也非常开心,它们相互抱着搂着,相亲相爱在一起。活动开始的时候,我出示了一封信,提问:“这是什么?”幼儿回答:信。继续提问:你收到过信吗?收到信的感觉怎样?幼儿纷纷说:没有,我爸爸、妈妈有的。提问:爸爸、妈妈收到信后他们开心吗?幼儿机械地回答:开心。可能信和我们现在的生活距离有些遥远,孩子平时不可能收到信,家长收到的也只是一些邮寄的卡或催款的信。因此,并不会如同故事中的乌龟妈妈、蜗牛妈妈那样感动。因此,教师这里的提问可以稍作修改,使其和故事更近贴近。我可以问:爸爸、妈妈的信是谁写他们的呢?今天小蜗牛的妈妈也收到了一封信,你猜会是谁写给它的呢?自然过渡到观察图片。(儿童网smtxjs.com)

活动最后,教师鼓励幼儿想想如果也请你画一封信给妈妈,你会画什么?对妈妈说什么?幼儿纷纷回答:画爱心,对妈妈说“我爱你”。似乎幼儿还沉静在故事当中。我启发幼儿:你最希望和妈妈说一句什么话。这时,我听到一个男孩子小声地说:我给妈妈画一束花,祝妈妈越来越漂亮。我马上请这个孩子站起来和大家说说自己的想法。
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