《中班主题水真有用——竹子运水》可能是您在寻找幼儿园中班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者: 朱桢,活动名称:竹子运水(中班语言领域)活动目标:1、根据竹子腹中空的特点,尝试与同伴合作运水。2、乐意帮助他人,体验助人为乐的愉快心情。活动准备:1、经验准备:相关竹子的知识经验2、材料准备:水桶四只、水勺两个、竖着切开的一米长竹段八段、大熊猫图片。
活动过程:
一、大熊猫遇难(价值分析:情境导入,激发幼儿帮助他人的兴趣。)
1、小朋友们,老师刚收到了住在竹林中大熊猫的求救信,竹林里没有水喝了,怎么办?
2、讨论:怎样才能让山上的大熊猫喝到水?
小结:你们的方法都不错,大熊猫能得到你们的帮助肯定很高兴!
二、帮助大熊猫(价值分析:根据竹子是腹中空,有竹节的特点,在情境中,尝试与同伴一起合作运水。)
1、竹林的山顶上有一个湖,用什么方法把水运下来?
小结:把竹子挖空,空空的竹子当水管,把水从山顶运下来,真是个好办法!
2、那我们就去帮助大熊猫吧!
3、游戏:竹子运水。
幼儿分成两队,
讨论:谁来接水管,谁来接水。
三、庆祝(价值分析:体验帮助到他人的愉快心情。)
1、大熊猫现在有水喝了,他们非常的高兴,谢谢小朋友,我们帮助了他们,你们觉得开心吗?那我们一起来跳舞庆祝一下吧!
2、师幼一起收拾活动场地。