《一岁幼儿总是希望通过大哭得到东西，家长应该怎么做》可能是您在寻找0-1岁婴儿期成长发育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这里有两个关键词，一个是一岁，一个是大哭，很多人只看到大哭就说教育孩子需要坚定立场，这固然没错，然而对一个一岁幼儿是没用的，他没有是非判断能力，也没有规则意识。作为家长通过告诉孩子道理，或者是打骂其实是没有什么效果，孩子的发育程度还未达到识别事情能否可做的地步。而家长能做的，就是避免。
一岁幼儿为什么哭呢？想通过哭得到情感的安慰，家长应该满足。这有利于孩子的身心健康，让孩子的安全感得到满足。
如果是想要娃娃，小玩具啊，可以满足的就满足孩子的意愿。怕玩具太脏孩子吃到嘴里，那就玩具清洗干净。怕玩耍不安全，那就给孩子创造一个舒适安全的环境，如铺上软垫，围上一个小栅栏等。
如果是孩子不该碰的东西，如幼儿想玩插头，想玩热水，想吃垃圾食品等，那就把这些安全隐患收藏起来，藏到孩子看不见的角落。一岁的幼儿只要是没看见的事物，他就不会吵着要。
低龄幼儿的哭闹，需要家长温柔对待，不可过于粗暴的禁止孩子探索世界。另一方面，家长要多多给予孩子安全感，安全感充足的孩子比较不容易哭闹。
小孩子要不到东西就大哭的确是件很闹心的事情。特别有时候当着外人的面，你吼他也不是，不吼他也不是。有一次我还在超市里面看见有小孩子在地上哭着打滚要买东西。年轻的妈妈一脸尴尬的在旁边，恨不得跟他一起哭算了。
一岁的小宝宝开始有自我意识，觉得所有的东西都是“我的“。我的东西当然要给我。性子内向的宝宝会眼巴巴的看着，性格倔强一点的就会用哭来表达了。这种时候，家长就需要给小朋友清晰的概念，不是所有的东西都是“我的”，也有是别人的。比如在去超市前面，家长就给小朋友讲清楚，没有买的东西不是我们家的，如果强行拿会有叔叔阿姨来管的。家长平时也要让孩子多别的小朋友一起玩。因为在家里的话，小孩子没有“你的”“我的”的概念。所有的东西他都可以随便拿到。和别的孩子在一起，就分清楚这个玩具是“他的”，那个玩具才是“我的”。也要故意说一些“小明的玩具很好玩，我们来和他商量一下能不能借来玩。”家长千万不要哗地一下把别人的玩具拿过来，给自己的孩子做了不好的榜样。
还有一个比较特别的办法。下次小朋友哭闹着要东西的时候，家长把他的样子录下来。等他平静下来就把录像放给他看。小宝宝也有自尊心的，他看看自己的样子也会觉着难为情。下次他再闹，家长就提醒他“好难看哦”，他就会收敛了。有个女同事讲过，她小的时候就是要不着东西就满地打滚。直到有一次，她妈妈到旁边去不理她，她突然觉得在别人的眼睛里自己的样子很难看。从此她就再也不这么干了。
不管怎么样，每个孩子都是可爱的小天使，是爸爸妈妈手掌心的小宝贝.:)
一岁的孩子总是希望通过大哭来得到东西，这是在正常不过的表现。许多孩子在一岁左右，还不能用言语表达，那能够用以表达自己情绪和诉求的方式，自然就是肢体动作，自然就是哭喊。
只是现在的家长都很担心，如果没有教育好孩子，孩子长大之后，可能会造成更严重的问题。所以我们经常会听到类似于本题中的问题，或者：两岁的孩子还不跟人玩，是不是以后会孤僻内向等等。
如果家长有这样的担心，建议先看看这是不是孩子正常的表现。说白了，我们需要去了解孩子每个年龄段通常都有什么样的性格特点，只有了解到整体的特征，你才知道自己的孩子的表现是否属于正常范围。
其次，每位家长都希望自己的引导和教育，能够帮助孩子顺利的成长，所以，孩子如果通过大哭就得到物品，那他自然会以为大哭就是得到物品最好的方式。而我们其实是想教会孩子其他的方式，我们可以告诉孩子：那我等你哭好了，我们再说。如果是有语言表达能力的孩子，我们可以告诉他：你告诉妈妈我要拿的是什么，妈妈可以帮你。
总之，大人要教会孩子种种行为，不仅需要时间，还需要大人的鼓励，引导，他才能知道，这样做是更好的方式。
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一岁孩子还不会说话，哭是孩子与大人交流的一种方法，孩子想得到一种东西他会哭，自己心里不舒服了有些伤感了他也会哭，生病了感冒了更是个哭。哭是孩子传递给大人的一种信号。
当孩子哭时，我们大人要细心的观察孩子，一个一个的原因排除，直到最后找到那个适合孩子的为什么哭的真正的原因。知道孩子为什么哭了，来满足孩子的欲望，孩子就会止住哭声
一岁的孩子大多是不会讲话，不能用语言来表达自己的想法，所以孩子大多数是通过哭声来得到自己想要的东西，做大人的要在生活中仔细的观察，真正的走到孩子的心里，用心来感知孩子的需要。
那是因为他明白只要他哭就一定可以得到那样东西，之前肯定因为想要一样东西，家长不给，然后自己委屈的哭起来后，家长竟然出乎意料的给了他，所以他就会认为，假如自己想要一样东西，家长不给，那么就哭。
形成了这种思维模式，那么就要把这个固有的模式给她打破，可以在宝宝又一次哭闹的时候明确告诉他，这个东西不能要，就算你哭也不会得到的。
我们家宝宝喜欢吹泡泡，一般情况下奶奶都会说，别让孩子一直哭，要什么给什么，奶奶都会满足她的要求，但是在我这儿却是行不通的，她想要，但是假如很危险，我会告诉她这个东西很危险，你拿着会伤害到你，哭也是无济于事的。
假如因为太贵，那么我会换一个玩具给他，告诉他哭，就什么都没有。
所以明确告诉他，也用现实体验让他明白，大哭是没用的，以后就不会用哭来索要礼物了。
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1.首先你要先反思，是不是我已经习惯性屈服于孩子的哭闹了呢？如果孩子每次哭闹后都能得到自己想要的东西，这种情况就会一直持续；如果你一直拒绝作出反应，直到孩子可以用正常的声音、语调说话，那么这种现象就可以得到有效的制止。
2.一岁大的孩子他之所以会这样子大声哭闹，是因为他每次这样做你都妥协了。如果孩子真的非常想要某件物品，而你又坚持自己的原则，最终一定会是孩子投降的。
3.你要简单清楚的表达出你自己的意思。例：“妈妈，我们晚饭后能去公园吗？”“不，吃完饭我们再去公园。”（实际上，你说的意思是好的，吃完饭我们就去公园）但是 ，你说出来的意思会让孩子困惑，你说了，不。所以说，说话之前你一定要表达清楚你的意思。你应该这样子回答，“好的，我们吃完饭就去公园，但是我们可以先去厕所。”
4. 不要给孩子太多的选择。例：像买冰淇淋时,那里有很多的品种，你不要问“你想要买哪一种冰淇淋？”而是直接问：“你喜欢草莓口味的还是喜欢巧克力口味的冰淇淋？”。
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一岁幼儿大多数不会说话，就是会说也说不清，所以幼儿一般用哭来表达自己的意思。如果幼儿通过哭得到东西，父母根据情况，如果合理的，尽量满足，如果不合理，不要顺着他。幼儿要求不合理，你还要顺着他，对孩子性挌，情商的培养很不利，这一点家长要重视啊！记得有一天，在超市里看见一个小宝宝哭的很凶，手里还抱着一个刚买的漂亮的布娃娃，宝妈在旁边怎么哄也不行，还是哭，听说是嫌买的玩具少，宝妈没办法，最后又买了好多玩具。如果孩子要求不合理，哭你就把她抱回家，门一关，不打她，也不哄她，就让她哭，哭够了，哭累了，自己不哭了，这时候宝妈再上前慢慢给她讲道理，这对幼儿性格的培养很有好处。一味满足她，将来吃苦的还是自己。小时不满足哭闹，长大不满足，有可能离家出走，也有可能跳楼。身边有好多这样的例子，我就不一一说了。总之一句话，不要太惯养孩子，一旦养成坏习惯，很难改掉，正所谓江山易改，秉性难移，希望宝妈们三思！
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这个问题，我家也经常遇到。
每次小孩想要什么东西，就总是哭，但是通常这种情况，我们都会告诉他你哭是没有用的，想要什么东西就直接说。如果他停止了哭泣，就给他，如果还在一直哭，那就让他哭完，什么时候哭完了什么时候给。
我们差不多反复了一个多月的时间，现在基本好些了。
想要什么东西的时候，都会说出来，哪怕表达不是很清晰，但是基本都会用说的。
一岁左右的小孩，还不能很好的掌握如何表达情绪，所以家长一定要进行引导，什么时候哭，什么时候笑，虽然很简单，但是这里边的门道还是很多的。
可以告诉小孩，哭表示悲伤、激动、痛苦......，想要什么东西，想要和什么东西玩，这本身是一件快乐的事情，为什么用哭来表达呢，多跟小孩说几次，慢慢小孩就知道哭是用错地方了。
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孩子的哭是一种语言，一种表达方式，通过不同的环境，哭也是有不一样的意思。
孩子是天生的心理学家，他们擅长察言观色，他们知道用怎样的方法和方式可以达成自己的目的。
哭是他们的一种手段，当他们通过哭解决了他的需求时，他们就知道这招对这个人管用，不同的人对孩子哭的反应不一样，孩子会对自己有反应的人用这种方式达到目的。
而且孩子还会用哭不断试探大人的底线，这样就会出现孩子会欲越哭时间越长，直到大人妥协为止。
哭是什么? 是幼儿的语言，是孩子表达需求和情绪的本能反应。大哭可以让爸爸妈妈更清楚的感受到孩子的需求。
作为一名三岁孩子的妈妈，我觉得一岁的幼儿还处于懵懂的时期，心里有想法，又说不出来，只能靠用小手指指，比划比划，更多的是用哭来表达，沟通不畅也怪难为他们的。
孩子大哭会引发大人焦虑甚致头疼。反过来讲，爸爸妈妈如果能及时准确的满足宝宝的需要，让他心满意足，那么他还需要费劲的哭，甚致大哭吗? 一岁的孩子会想得到什么东西呢? 每个家长心中都有答案，爱，爸爸妈妈对孩子心无旁鹫，满满的爱。孩子想要的东西，只要不危险，能给就给吧。
