为什么想让上小学的孩子学点经济学
发布时间:2019年05月13日 16:10:10  
相信很多家长为了应对孩子的“十万个为什么”,已经做过很多的准备,比如如何回答“太阳为什么会动?”“恐龙还会再次出现吗?”“我为什么是个男孩儿?”等诸多问题。

但现实生活却是,孩子们在7岁以后,随时会提问题,比如初次遇到的那些专业经济学问题。

“人民币为什么能买东西?”“钱在银行里为什么可以生小宝宝?”“为什么我用一张钱可以换很多张钱”“为什么超市的里的食物,价格会经常变动?”“零花钱应该怎么花”……

当然,孩子们不会一股脑钻进经济学里“研究”不停,但孩子需要学点经济学。

因为他会慢慢开始拥有自己的零用钱,经历着弄丢钱包、过度消费、私房钱计划失败(闪亮儿童网www.smtxjs.com)
,甚至遇到“经济危机”,这些对于我们来说是家常便饭,但于他们而言可能是天大的事情。

“经济学”,乍一看好像离我们很远,像一个晦涩难懂的概念。但仔细想想,通货膨胀的现状下,如何进行家庭投资理财,提高投资风险意识,收益意识,让自己的钱能够安全地保值增值,却是每个家庭需要考虑的问题,隶属于经济学的范畴。

这样一看,你还觉得它遥不可及吗?

经济学是一种思维方式,研究的是人的行为的学科,这种思维有助于帮助孩子在日常生活中做出最优的选择。

经济一词的英文“economy”来源于希腊语“oikonomos”,它的意思是“管理一个家庭的人”。一个家庭面临着许多关于资源如何分配的决策,花多少钱购买食物?将收入的百分之所少投入子女的教育?生活中的每一个选择都在向我们发问:如何配置有限的资源,才能够更加有效?通俗地说,就是“好钢要用在刀刃上”。对于一个家庭来说如此,对于整个社会来说更是如此。

但事实上,绝大多数的家庭都很重视对孩子进行各种素养教育,包括奥数、钢琴、舞蹈、美术……唯独缺失了经济学的教育。

有经济学家曾对100名3-8岁的儿童进行过调查,问他们的钱是从哪里来的。得到的最多的答案是:“钱是从妈妈的钱包里掏出来的”,其次是“钱是银行给的”;只有20%的孩子说,钱是上班挣来的,更有意思的是,有孩子的答案是“钱是长在树上的,因为我听妈妈说过有摇钱树”。

也许,你会觉得孩子的回答天真可爱,但实际上孩子正向我们发出一个信号:他们亟待经济学教育。

而很多孩子对金钱没有概念,渐渐养成大手大脚的习惯,以及月光族和啃老族的出现,也是源于意识的缺乏,他们对经济学知识非常陌生。
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