《精彩的结束，美好的开始——迎新年活动小结》可能是您在寻找幼儿园圣诞元旦主题过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2008年12月31日在一片欢声笑语中我们班的“迎新年活动”顺利结束了，现将这个活动进行一下回顾和分析，有助于下次活动更好开展：关于准备工作：
这次的“迎新年”活动包括了：大合唱、亲子游戏、自助餐形式多样丰富。为了这次活动能顺利的开展，我们老师和家长都提前作了准备。教师早早的选定歌曲、通知家长并帮助孩子进行歌曲学习和排好演唱队型；选定亲子游戏内容准备活动器材；自助餐的食物进行分类并按照孩子的家庭住址就近的原则进行分配。家长积极在家练习歌曲，并带好自己家庭需要带的东西。孩子努力学习歌曲力求能把歌曲唱得完美。
关于活动过程：
活动过程可以说是比较顺利的，家长都是安排好了时间准时来参加。家长和孩子在台上的表现也都很自然。而在自助餐环节中家长们都能主动分工，有的分东西；有的切；还有的煮。在发现两个电磁锅来不及的情况下唐栩峰的奶奶和王佳怡的妈妈还主动提出拿一些东西去她们家里煮，大大减少了我们的等待时间。而在这个活动环节我也发现了孩子们的主动性加强了对于大人的依赖性减弱了，他们都能主动发挥主人翁的精神，帮助大人拿碗告诉大人毛巾在那等。并在自己吃饱后能主动去找同伴游戏而不是缠着家长不肯放手。
关于活动结束：
活动是在孩子们分完礼物后结束的，但大家走的时候都没有忘记把自己的桌面收拾干净，有的还能主动帮助老师和嫫嫫来收拾其他的东西。孩子们也一上午的活动中锻炼了胆量和增进了家长和孩子的感情，并体验到了新年到来的快乐！
以后需要做的：
活动整体下来虽然是比较顺利的，但是由于我们老师在排练大合唱的时候只考虑的了孩子的学会状况却太多考虑到家长们的工作比较繁忙而没有提早对家长和孩子一起进行排练，所以使那天有几个家长来的时候对于歌曲还是很陌生，我们以后需要对家长的参与意识和主人翁精神作出更大的努力，让家长意识到班级不是老师或幼儿园的是每个家长的。而每一次活动都是自己孩子和自己的活动。老师也需要多引导家长以后参与大班级的工作中来，使我们的班级能在老师和家长的共同努力下让孩子有更宽松和自主的教学和生活的环境。
