《小班圣诞活动反思：让孩子体验节日的快乐》可能是您在寻找幼儿园圣诞元旦主题过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
进入12月份，幼儿园就在大门处装饰了许多漂亮的彩带、圣诞树、小雪花等，但每个班级还有小的圣诞树，教室里的墙上也有大量的装饰，孩子对这个节日就特别期待。伴随着美妙的音乐，我们的全园圣诞活动拉开了序幕。圣诞节在孩子们的眼里是陌生的，但是圣诞老人，孩子们就不陌生了，今年的圣诞节相信是令孩子们难忘的节日，因为平安夜这天圣诞老人就给孩子们送礼物。同时，这次活动也是我们班孩子入园后的第一个圣诞节。虽然累了点，辛苦了点，但是看到孩子们吃得开心、玩的开心，我就觉得很满意了。整场活动中，孩子们表现得特别兴奋，不管是在入园时收到圣诞的“惊喜”，还是自己作为圣诞老爷爷为大班哥哥姐姐送去礼物，他们都能认真参与到活动中去，完全地释放自己，来到大四班教室后，孩子们拿出了很多事先准备好的圣诞“礼物”，大家都很积极、主动的将自己的礼物送给了哥哥姐姐们哦！在赠送礼物的时候，老师还发现有的宝宝得到了哥哥姐姐的回礼——拥抱与亲吻，大家也都很开心的聊起了天呢！为了记录下这一美好瞬间，老师们纷纷拿出了照相机、摄像机。当然，老师们为了让宝宝们更好的感受圣诞节的气氛，真实的体验圣诞节，在活动的前一天，就与家长们商量好为宝宝们准备喜欢的圣诞礼物，家长们悄悄地到超市里去采买活动的礼物——幼儿最喜爱的零食，如：水果、糖果、饼干、坚果、小糕点，薯片等。儿童教育专家陈鹤琴先生认为“教育的课程来源于儿童生活，课程的组织形式也必须符合儿童的生活。”为了结合我园园本课程的开展，我们将本次活动分为三个环节:
第一环节是教育活动：通过一周的圣诞节主题教育活动让幼从生活经验出发，通过幼儿自由的交流，让知道什么是圣诞节，为什么要过圣诞节，我们可以用什么方法迎接圣诞节，把他们把喜欢过圣诞节的理由讲出来……通过一周的活动孩子基本上知道了圣诞节的一些知识点。
第二环节就是圣诞大联欢，我们小班各个班都开展了丰富多彩的游戏互动活动，如：（1）送礼物。孩子们在老师的带领下，排着整齐的队伍，带着爸爸妈妈们为自己精心准备的圣诞礼物，来到大四班将自己的礼物拿出与哥哥姐姐们分享，幼儿整个活动过程中，和大班的孩子不仅共同分享了节日的快乐，相互之间还体验到了分享的愉悦之情！（2）集体游戏。送完礼物，大家来到了操场开展了多项好玩的集体游戏，如“老狼老狼几点钟”“吹泡泡”“丢手绢”等。（3）圣诞品尝会。游戏活动后，孩子们也都累了、渴了、饿了，大家回到教室发现桌上摆放了好多好吃的东西。哇哦，牛肉干、薯片、五颜六色的糖果、各式各样的糕点，孩子们嘴馋了，纷纷坐到自己的座位品尝了起来，一边吃还一边说“真好吃，真好吃”。教室里一下就洋溢着过年的气氛，场面好温馨!
第三环节活动尾声——精彩的歌唱表演，孩子的表演迎来了大家的阵阵掌声，高潮部分是“圣诞老爷爷”赠送奖品，整个教室里沸腾起来了，孩子们感受到了节日的快乐气氛，在全场集体舞中活动圆满的结束了。
此次圣诞节主题活动的进行，幼儿始终沉浸在节日的喜庆气氛之中。对幼儿来说，这是他们直观地体验到圣诞节的魅力，对于以后所要经历的节日积累一些经验，增长一些见识。教育活动也是沿着节日的气氛循序渐进的开展，幼儿的兴趣很高。 让孩子体验节日的快乐，认识到节日的意义，过节是快乐的，在节日里能更自如的“吃喝玩乐”。总之，这次活动在孩子们的欢声笑语中画上了圆满的句号！
