《家校合力，使学校教育与家庭教育能齐头并进》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为了进一步促进家庭教育的有效性，形成家校合力，促进教育的共同发展。学校特意在第二届科技节的项目中增加了一个亲子互动的比赛——萝卜搭塔。在比赛中要求有一位家长和两位学生组成一个合作小组，家长负责切萝卜块，学生负责搭塔，在单位时间内，哪组的塔搭的高为胜。
随着裁判老师的一声令下，只见家长们手起刀落，有的把萝卜切成大块，有的把萝卜切成小块；有的切成方形，有的切成条形；有的不管是什么形状，先切成什么是什么……孩子们一个个一手拿切好的萝卜，一手捏细小的牙签，小心谨慎的用牙签把一块块切好的萝卜组合起来。有的两人一起做，有的先各做各的。萝卜塔的底座一会儿都出来了，有三角形的，有正方形的，有长方形的，有多边形的，还有的不知道是什么形状的，走过去一问，才知道是为了稳固，自己扩充了底座的边沿。
有的家长只管自己切萝卜，有的家长一边切，一边还嘱咐孩子注意怎么搭，有的干脆趁工作人员不注意帮着搭上一把……
有的孩子只管自己搭，不看周围的，心无旁骛；有的孩子一边搭，一边还要和身边的小伙伴商量一下，很细心的样子；有的孩子搭了一会儿就走到别的地方看看，侦查一下其他小组的情况，回到小组就大声报告，好像为自己的发现感到很自豪……
旁边的工作人员也忙的不亦乐乎，一会儿计量高度，一会儿提醒时间，一会儿悄悄指点一下，发表一下自己的见解，很多都举着手机拍个不停，为家长和孩子们的作品不时发出一阵惊叹！
随着一声结束的哨声，24组亲子合作的萝卜塔都高高的展示在大家面前，有的塔亭亭玉立，像一个可爱的小姑娘；有的塔高大威武，像个雄赳赳气昂昂的武士；有的塔，哈哈，在摇摇欲坠呢，它的主人在旁边不停地跳脚，叫着别碰啊，别碰啊……最高的萝卜塔达到了一米五十几呢！
在这次“萝卜搭塔——亲子互动”活动中，家长们感受到了孩子们的创意和动手能力，并非像在家里表现出来的衣来伸手，饭来张口的小公主样子；孩子们也感受到了家长对他们的理解和帮助，在合作中家长对他们的支持与尊重。学校希望在这样的活动中，促进家庭教育的有效性，促进家长和孩子的有效沟通，指导家长与孩子的畅通交流；也希望在这样的活动中，家校合力，使学校教育与家庭教育能齐头并进，为孩子的健康全面发展做出有效的举动。
