《让绿色走进孩子心里》可能是您在寻找幼儿园环保生态教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
当今世界,环境保护日益成为人们关注的热点。目前在我国,资源消耗高、浪费大、环境污染严重等问题依然存在,随着经济的快速增长和人口的不断增加,淡水、土地、能源、矿产等资源不足的矛盾更加突出,环境压力日益增大。“环境保护,教育为本”。党和政府对环境保护高度重视。从2005年至2007年,依次提出了建设“和谐社会”、“节约型社会”、“环境友好型社会”的口号。随着我国中小学创建绿色学校的发展,很多幼儿园也逐渐开始实施环保教育,我园也响应教育部的号召开展了一系列的幼儿环境教育活动,取得了一些成绩。在欣喜的同时,我们也发现了一些不足。教师教授的环保儿歌、歌曲幼儿能念的十分流利;在平时户外散步时,幼儿会自觉地与教师交流,不能采摘树页花朵,不能乱扔垃圾;在园活动时孩子也基本不会浪费水等。但是每次我园开展一些大型活动,请家长与幼儿一同参加时,我们发现家长与幼儿离场时,场地上餐巾纸遍地、物品杂乱;教师虽然常利用休息时间对幼儿园环境、班级环境进行创设但是更新永远跟不上破坏的速度。出现这样的情况我认为最主要是孩子年龄小,虽然教师常常教育幼儿要爱护环境,并也开展一系列的活动来增强幼儿的环保意识。但是有些家长自身环境知识欠缺,没有良好的环境意识和环境行为习惯;有的知道怎么做,但是实际的行动却是我行我素。有的家长忽视环保教育,造成家庭的环保教育与幼儿园的环保教育没有同步,因此,无法让环保意识深入幼儿的内心。因此我我认为家庭的环保教育更加不容忽视,因为家庭是幼儿更重要的成长环境,家长的环保意识及其行为将在很大程度上影响到孩子的成长。作为现代的家长,有责任让幼儿从小意识到环境保护的重要性,让幼儿始终生活在绿色的家庭环境中,并在家庭生活的各个方面潜移默化地培养孩子的环保意识和良好的生活习惯。了解幼儿家庭的环保教育现状,是研究和开展家庭环境教育工作的前提。