《《少年闰土》一文的图文探析》可能是您在寻找小学六年级语文教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
安徽省灵璧县大庙中心小学 陈小龙 高玉峰 234225《少年闰土》是鲁迅先生的代表作，特别是闰土“月下刺猹”的小英雄形象深深地刻在我们的脑海之中。
然而，细观人教版六年级下册17课的插图，我们不难发现图和文有许多不和谐的因素:
首先，鲁迅先生这样写道：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间一个十一、二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。闰土仅是一个十来岁孩子，用手“捏”一柄钢叉，他有那么大的力气吗?再说，月光朦胧，西瓜滚圆，瓜蔓蔓延，一分神钢叉会不会从“捏”中滑脱，再者闰土会不会一心只在猹身上，不留神摔一跤，猹没捉到，却误伤了自己的脚。显然“捏”未免让人有点放心不下!相比之下图中的“握”，特别是“反握”更显得稳当，而且更便于发力。我想大师若尚在人世，老人家也许不会被这样的发问而激怒吧?因为他本人也在1929年5月4日给舒新城的信中就说到：“猹”字是他根据乡下人所说的音，生造出来的---------现在想起来，也许是獾罢。可见在很久以前就有人向大师发问，而大师又是那样谦恭地给予解答。
其次是：“闰土手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去”，“尽力”一词可见闰土真是卯足了劲，用上了力。勇敢的小英雄形象也随之跃然纸上。而细观图中的动作不难发现，右脚在前，右手“捏”叉，犹如行走时右胳膊在前、右腿也在前一样，这样动作极不协调，能保证不摔跤就有待商榷，更何谈发力?倘若说闰土是左撇的话，右脚是可以在前，不过图中就应该改左手“捏”钢叉了!
