《也谈“教师应该是一本书”》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
拜读了两篇同名为《教师应该是一本书》的文章,我深有感触。谷雨老师还把教师比作“百科全书”“战国策”“新华字典”“思想品德书”真是意味深长。此文最初得来,缘起与崇文的那次联谊活动,是听崇文老师上课后的一种感悟。
与崇文的联谊活动,从策划到实施,整个过程我自始自终都参与其中,感触颇多。崇文老师的上课、评课、讲座同样给了我许多的感悟,并在课堂外与他们接触的过程中,获得了另一种感动。这种感动不是来自于崇文教师那丰富的表情、体态、语言、眼神……,而是来自于那种从骨子里透出来的一种品质、一种内涵,需要品味,才能体味得到,是一本耐读的书。
摘几个片段,与大家一起品读:
片段一:学生联谊活动结束,杨老师走过来轻轻地对我说“活动太精彩了,谢谢你们,你们辛苦了。”张校长介绍:“这是范老师,这个活动是她总策划的”“我看得出来。”
片段二:26日共进晚餐时,我们张校长很谦虚地说,请杨老师他们多指教我们乡下的学校,杨老师马上接口:“是啊,今天我们总算看到了一所美丽的乡下学校,见识了乡下孩子的精彩表演。”她把乡下说得很重。
片段三:海盐教育局的张老师说,曾到过杭州娃哈哈、崇文等学校,受到了热情的招待。杨老师直言不讳地说:“有的学校,包括杭州的一些学校,一些年轻老师太不懂礼貌了,外面来人,一副爱理不理的样子……”
片段四:晚饭后,从饭店出来,在门口,杨老师帮崇文一年轻老师拉好了衣服的拉链,是关心老师当心受凉?是告诉老师衣服不要穿得太露?
我非常认同《成长》上魏智渊老师的观点:“知识不是一个老师应该给予学生的最重要的东西,比知识更重要的,是如何使学生更为健康地成长为一个人,包括生理意义上的健康,心理意义上的健康,伦理意义上的健康……” “教师的责任永远是培养人,如果学生能够从老师这里获得做人的道理……”常扣心自问,学生能从我这本书里获得这些吗?