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小学教师资源园地

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  • 我来点评学生的作文,小学生作文批改评语
  • 读《如何撰写好评语》有感
  • 说说我们班的孝敬小先生
  • 学期开学初我写给家长的一封信
  • 孩子们,加油——2015年小学一年级下学期评语
  • 2015年小学教师小学生期末评语一年级
  • 团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质(美德好少年)
  • 2015年二年级下学期学生评语(期末评语大全)
  • 小学教师教育教学随笔
  • 问题生转化案例:心理健康发展,树立信心
  • 趣玩水果积木和图形积木
  • 多给予学生鼓励与赞赏,会更容易激发学生的潜力
  • 【案例分析】哭声的背后
  • 在上课时间离开教室
  • 辨别条件和结论的关系
  • 有趣的猴儿们
  • 三年级小活动:小小拍卖会
  • 小学家长会发言稿
  • 2018年六年级第二次家长会小结
  • 二年级上学期家长会发言稿(数学老师)
  • 2017年秋季二年级上学期家长会发言稿
  • 三年级家长会发言稿
  • 四年级家长会发言稿:一切为了孩子
  • 六年级上学期英语学科家长会发言稿
  • 二年级家长会发言稿:树孩子自信助孩子成功
  • 2015年四年级家长会发言稿(语文教学工作)
  • 小学教育教学管理
  • 关于上海嘉定成佳学校班级环境的调查报告
  • 汶阳镇中心小学书香浸润校园,阅读点亮人生
  • 张家港实验小学考察学习有感
  • 直塘小学“桥文化”研学课校本课程
  • 扎扎实实地从小事抓起——黄泥山小学观后感
  • 校园安是社会稳定的底线,责任重大
  • 追求“五有”超越自我 采撷幸福丰收果实 ——2017年度太仓市实验
  • 特殊教育学校班级管理
  • 小学教师家访心得体会
  • 家访——拉近家校距离的桥梁
  • 家访心得——谈家访中的教学相长
  • 三年级家访总结——为学生搭建一个自信的舞台
  • 真正深入了解孩子,家访是首选(二年级上学期家访总结)
  • 家访记录内容:做好孩子的启蒙老师
  • 家访让我们走近了学生(家访总结)
  • 家访是一座连心桥(三年级家访总结)
  • 一年级教师家访总结:家庭教育对孩子的影响
  • 小学教师材料文案
  • 班主任精彩亮相,班主任自我介绍
  • 六月份教育随笔:希望你
  • 课程表班会设计小学生
  • 二年级(1)班班级公约
  • 评《文明礼仪伴我行》一课
  • 幸福像花儿一样——二年级班级文化建设及每月活动
  • 活动主题:“有爱相伴,快乐成长”十岁成长仪式
  • 《调节情绪,快乐成长》微队课
  • 小学教师心得体会
  • 孩子家长太奇葩,作为一对一的辅导老师,上周我已经辞职
  • 教育应当是生活本身,而不是生活的准备
  • “共同话语”使得“电脑游戏”的聚众能力越来越强
  • 从拓展生命的长度、宽度、高度三个方面来谈谈我的教育工作
  • 我们的教育最糟糕的地方,在于它毁了一切科学中的美感
  • 班班有书声,让更美的书声出现在更多的校园里
  • 《班主任工作反思》“以人为本”,尊重每一个学生
  • 班级学生行为规范养成交流
  • 小学教师教育教学经验论文
  • 读写怎样有效结合让学生真正受益
  • 小伙伴学习组织的建设策略———灵活、多元、自由
  • 理解“思维导图”的精髓,而不在于追求形式
  • 独立完成作业的重要性,如何培养孩子独立完成作业的能力
  • 班主任应成为学生的人生导师
  • 让我们教师们把阅读和写作很好地结合起来
  • 小学书法教学中几点困难及解决方案
  • 老师会看似“奇葩”的要求家长检查孩子的每一项作业
  • 小学教师读书笔记读后感
  • 精彩的教学细节也是魅力无穷的——读《蓬勃生长欢乐颂》有感
  • 读《蓬勃生长欢乐颂》新课程三维目标的理解与落实有感
  • 《“熟”为什么就没有生出“巧”来?》读书心得
  • 读书笔记:《蓬勃生长》中的“教学细节特征与应用”
  • 面朝大海春暖花开——读《蓬勃生长欢乐颂》有感
  • 阅读《教师的幸福资本》心得体会
  • 读《苏霍姆林斯基选集第三卷》有感
  • 一位好校长,就是一所好学校——《蓬勃生长欢乐颂》读后感
  • 小学教师专业成长发展
  • 每一位教师必须学会调整自己,找到属于自己的有专业尊严感的幸福
  • 塑造教师精神是新时期的历史使命
  • 教师精神塑造有赖于教师的“自留地”专业发展路径
  • 教师培训有感:网培,我学到……
  • 不老神话语文教师程美丽的自述
  • 艺术幼教中心开展第二期“创意美术”培训
  • 课程游戏化理念下的区域游戏环境创设的实践——幼儿园园本研修活
  • 远程培训活动的收获总结
  • 小学教师随笔集锦
  • 未来中小学哪一科最缺老师
  • 如何逐步让小学生养成读书习惯?要具体方法,谢谢?
  • 孩子现在上六年级,数学成绩一直忽上忽下的,该怎么办?
  • 我教育全班同学,做人要诚实守信
  • 作为班主任,我时时地关心着班级中的每一个孩子
  • 教育孩子们,玩游戏时不能过火
  • 通过对比阅读,激发学生阅读的兴趣
  • 让阅读有规划、有条理、有秩序
  • 小学教师演讲发言稿
  • 2018年下学期假如我是校长演讲稿
  • 2017年11月11日上海金秋诗会中国新诗百年学术研讨会发言稿
  • 国旗下讲话稿:做个爱读书的少先队员
  • 三年级《团结友爱大家庭》主持人发言稿
  • 莘莘学子,殷殷嘱托(毕业典礼上的讲话)
  • 家长学校发言稿(英语教师)
  • 健康生活班会课活动方案演讲稿
  • “娄水莲心”知识竞赛主持稿
  • 相关幼教
  • 让教师的每个细节产生良好的刺激作用
  • 掌握合作技能,提高合作学习的效率
  • 六年级四月家访日记
  • 数学老师希望杯教练员培训后的总结
  • 解读另类“文盲”《孩子为何失败》读书心得
  • 数字故事的价值
  • 读《教学机智——教育智慧的意蕴》有感
  • 运用奖励的方法进行教学活动
  • 图文幼教
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