《校长,从窗口走过》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
新学期第一天上班就有这样的感觉,在全校所有班级中,我刚接任的班级学生相对来得比较早,我在七点十五分左右到学校,近一半学生已经来了,开学时,跟孩子们提起过早到的问题,建议他们相对来迟一些,结果还是老样子,嘿嘿,看来,大伙的积极性很高哈。第一个星期,似乎还没养成习惯,每次来到学校,走到楼梯口,总会听到从班中传来的嘈杂声,甚至尖叫(有三个男生特别擅长)。在表扬他们早到的同时,我给孩子们提了个建议:珍惜高贵的早读时间。接下来的几天时间里,总会早早地听到朗朗的读书声了,心中顿感欣慰。
这不,今天早上是数学早自修,7点25分时,我来到教室,除了体训的同学不在教室外,所有同学都已经到齐了,大部分孩子都在埋头做着自己的自主练习,部分预习着数学新课,少数几个有点盲目,看了看周围的同学后也跟着做了起来。
我走进教室,很安静,一、两个座位在小声讨论题目,我没有打断他们,而是在教室中走一圈后,在黑板上抄写两道比较经典的题目,准备让孩子们做一做。
正写着,余光中发现教室门边闪过一个人影,转身看去,发现竟然是校长。校长慢慢地走过门口,经过教室走廊,脸侧着,正朝向教室张望,看着孩子们个个都在认真思考,微笑着,最后在教室后门口停了下来,驻足一会儿又走了。我观察着孩子们的反应,靠窗的四五个孩子似乎也发现了校长,抬起头,朝外面张望,其他孩子依旧专心致志在做题,在这样的氛围中,我这个老师却显得有点不专心了,嘿嘿。
后来,我跟孩子们聊起了这个话题,如果你是校长,看到这样的情形,你的心中在想些什么呢?“我的心中很欣慰。”“如果每个班级都这样努力,那我们学校的升学率一定很高。”“觉得607班很棒。”“我喜欢这样的校长,他来看我们,说明非常关心我们”……小家伙们伶牙俐齿,一个个发表着自己的看法。其实,孩子们什么都懂,真的。
我们能不能把这个好习惯坚持下去?
——能!一声肯定的、响亮的回答。