《学习上海两所学校后感》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
昨天,我们在校长带领下,在费老师的推荐下,去了上海普陀区的杨家门小学和嘉定实验小学参观学习,学到了很多。首先:学校特色明显。
杨家门小学朝体育和艺术发展。他们的足球在上海市同年龄的比赛中获第三名,很了不起的。有一个孩子100米竞赛只跑了12秒,校长骄傲地说,有可能会出第二个刘翔。艺术以音乐为主,民乐和管弦乐都由区里很不错的老师专门指导,经常被点名直接参加文艺汇演。
嘉定实验小学是儿童诗与画让人眼前一亮。而打击乐器的加入,让校园充满了音乐美和节奏感,仿佛能听到前进的步伐是如此的铿锵有力。
其次:以课题引领的学校特色,使学校始终保持前瞻性。
嘉定实验小学的校长刚从广州参加十一五课题交流回来。他们的课题参与了全国的交流。国家级的课题有三个,在有序的操作中,积累了许多经验,带动了学校的发展。如校长进行的情感周活动,在开学一周内,学生不背书包上学,教师备课要想尽办法让学生喜欢学校,喜欢教师,喜欢教师所上的课程,一周下来,出现了许多感动的人或事,电视台做了专门的报道。
对教师的评价,他们大胆地采用请学生用贴纸,贴在喜欢的老师背上的方法,使教师有点紧张,有点忐忑。事实证明,一个真心服务于学生发展的老师,都能得到学生的热爱。有一个音乐老师,被贴得背上、腿上、胳膊上到出都是,连脸上也被贴了几张,这可爱的摸样上了《文汇报》。
第三:教师培训创新、扎实、有效。
嘉定实验小学推进的摩灯培训,直接和上师大黎加厚等达成协议,让教师和他的博士生们在一起研究共进。学校为教师提供条件,采用的电子白板教学,让教师们兴致勃勃地投入研究,几乎可以说,用不着命令必须学,兴趣的激发动机的生成使教师非常主动地投入到研究学习中去。
顺便告诉大家,下学期嘉定实验小学将来我们学校,专门探讨有关艺术方面的教学培训和学生特长培养,到时欢迎大家一起参与交流。谢谢!