《青年教师助推站第八次活动心得》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
常言说“一年之计在于春”。在这乍暖还寒的春日里，卓越教师工作室项目主持施琼英老师就已经为我们工作室谋好篇部好局。2017年2月17日早上，省施琼英卓越教师工作室成员和海口市青年成长助推站的老师们一起，我们又相聚在美丽和谐的海口十中，共话新春梦想，共谋鸡年发展。
曾春燕和关洁玲两位老师早早就到达活动地点，为我们布置活动场地。施琼英老师为我们精心准备了许多可口美味的糖饼点心，上好的咖啡、茗茶；再配上施琼英学生培育的许多精美的微景观作品，使得活动会场充满温馨和初春的活力。我们参与活动的每位老师还收到了施老师赠送给我们的非常珍贵的新春礼物——《奶蜜盐》一书。
今天的活动，来了两位尊贵的客人。他们分别是海口十中的范高彬校长和教研室符瑜副主任。范校长还发表了热情洋溢的简短讲话，他非常谦虚的说：“他是来向我们学习的，他非常欢迎我们常到十中来参加活动”。他们的到来是对我们活动的最大支持和认可。
上午的活动安排主要是海口市助推站的老师畅谈今年的个人规划。以下是活动内容：
1、主持人施琼英老师部署助推站终期考核和在《新教育》发表论文事宜；
2、主持人介绍助推站二期项目及工作室后期运作设想；
3、助推站纪录片导演刘敏超具体部署流程；
4、助推站各主编汇报各文集编印情况；
5、助推站成员谈教师生涯后续规划。
主持人施琼英老师还介绍了工作室后期运转设想：
工作室允许吸收新的成员；三年时间实际上只有五个学期，2018年6月将结束，工作室课题研究必须在2018年4月完成结题资料，5月份进行答辩。工作室所有活动将围绕课题研究进行。我们培养目标是卓越的美术教师，老师们要在思想上、教育理念上、教育教学手段上都要领先于其他的美术教师，成为卓越的美术教师是我们共同的追求，也是终期目标。
工作室每学期至少保持三次活动，其中一次进行微课研讨，一次进行为了开发本土美术微课资源的采风活动，可增加一次省外考察学习。由于地点时间的限制，工作室成员要自觉自律，一定要在周期内让自己成为当地的学科领头羊。
施老师的工作部署，思路非常清晰，目标非常明确。需要我本人去按照要求去逐项认真做好各项工作。
下午，主持人施琼英老师为我们做课题研究培训——《教师如何做课题研究》
施琼英老师主要从以下几方面进行阐述：
一、如何选题；
所选的课题可操作性一定要强，自己要做得来的。同时提出了一系列的好建议。如：中老年教师的课题选题范围，青年教师该选什么样的课题，学校管理者选什么样的课题比较合适，她都给我们做了具体的分析。
二、如何记录过程材料；
施老师强调：“怎么做，做了什么才是研究过程的主要材料”。
三、如何建立有价值的过程材料。
她以自己做了十年的《纸艺》作为例子来论证。
我本人根据卓越教师工作室学员年度考核自评表的十项要求拟定了2017年的工作目标：
1、精备两节课并录像，上下半年各一节；
2、上好一节示范课，撰写教案，制作PPT和录制好微视频；
3、撰写两篇教育教学论文，上下半年各一篇，力争获省级一等以上奖项获在省级期刊上公开发表；
4、读5本书，撰写读书心得并及时上传本人的博客；
5、力争有自己独立的个人课题通过省级立项；
6、积极参与网上研修和同伴交流思想。
2017年的目标已经定出，撸起袖子加油干！为着心中的梦想砥砺前行！
