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培养学生文明礼貌的语言习惯——教师先行

发布时间: 2014年07月22日 09:55  [手机版]
培养学生文明礼貌的语言习惯——教师先行,谈到文明,便会想到泱泱大国五千年的悠久历史,想到华夏民族一向自诩“文明古国”、“礼仪之邦”。的确, 先人们给我们留下许多值得引以自豪的物质文明,也给我们留下了许多值得学习和借鉴的优良传统。然而,在大力发展经济的同时,一些璀璨文明似乎渐渐被我们遗忘了。面对时下随处可见的种种不文明现象,一股强劲的文明之风也随之刮遍了祖国大地,拂过了各行各业。

学校作为培养人才的主要场所,更是把培养学生文明礼貌的语言习惯作为一项责无旁贷的重要任务。作为老师的我们,天天在苦口婆心地教育我们的学生“说文明话,做文明人”。然而,作为老师的我们,问问自己:我文明吗?

当我们指导多时,耐心耗尽,却还是一双透亮的眼睛无辜地看着你时,有没有脱口而出“你怎么这么笨呀!”;

当我们教育学生不走草坪的同时,某一日,同事远远地有事招呼你,有没有情急之下,走“捷径”呢?smtxjs.com

当调皮捣蛋的学生又闯了祸,害得班级扣了分时,有没有过气急败坏,不慎粗话出口呢?

……

“礼者,所以正身也;师者,所以正礼也。”作为“为人正礼”的老师,尚不能“礼”,则学生何以“礼”之?老师作为人类灵魂的工程师,人类文明的传播者,在对学生进行“传道、授业、解惑”的同时,也以自己的个体形象影响感染着学生。因此,要教育学生文明,老师首先得做个文明人。
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