《在平湖市深化义务教育课改动员培训会上的动员讲话》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2015.06.18下午 实验小学永丰校区，各位校长、各位主任、老师们：大家下午好！今天我们在这里召开深化义务教育课程改革动员培训会，专题学习和部署深化义务教育课程改革工作。首先要对获得星级教研组和备课组的学科团队和先进个人再次表示祝贺！这次会议与星级教研组和“一师一优课”“一课一名师”表彰会合在一起开，并简化了相关程序，目的是为了精简会议、提高效率。关于我市深化课改实施意见和要求，刚才宋校长已经为大家做了明确的解读，今天下午重点是听取张建方处长的辅导报告。因此，我这里简单提三点建议。一、把握大势，坚定课改信念
从近年来，国家、我省对教育事业进行全面深化改革，各项新政不断出台。从国家层面看，最重大的改革路线图有：《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》出台，高考招生改革落地，从政策层面缓解了一考定终生的困局；《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》标志着职教改革提速，各项举措令人耳目一新，其中包括规定将每年5月第二周定位全国职业教育宣传周，以实际行动倡导“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的氛围，让每个孩子都有人生出彩的机会。推行“就近入学”，义务教育力争实现无择校；教育部亮出师德红线，对新时期教师职业操守做了进一步规范；学生电子学籍全面推行，规范了招生办学、杜绝学历造假，等等。
从省级层面看，作为全国仅有的两个试点省份之一，浙省政府出台了《深化高校考试招生制度综合改革试点方案》高考招生制度改革已全面铺开；《浙江省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》，推动我省职教事业加速发展；省教育厅《关于推进普通高中和中职学校学生相互转学工作的指导意见》，赋予了学生更多的受教育选择权；《关于深化义务教育课程改革的指导意见》将选择性教育思想向义务教育渗透。
至此，国家和我省普通高中教育、职业教育、义务教育领域改革的顶层设计已完整推出，这为我们义务教育学校发展提供了宏大的背景，更为我们学校课程改革指明了方向和路径，我们应该理解国家改革意图、把握发展大势，结合学校实际，扎实推进和深化义务教育课程改革。
二、立足校情，推进课程建设
在把握当前教育发展大势的基础上，希望我们各学校要立足学校实际，将课程建设作为深化课改一项长期的核心任务。课程建设是学校的重要工作，是学校实现育人功能和培养目标的主要载体，是学校的生命线和发展之本。课程建设同时又是一项基础性工作，更是系统工程。所以我们要坚持系统论观点，全局规划、整体部署。
一是要以学生发展为本，建设完善课程体系。课程是为学生发展服务的。因此，我们首先要提炼和提出学校的育人目标，然后基于育人目标进行课程规划和课程建设；同时，我们还要认真剖析学校的生源实际，建立符合学生实际和需求的课程体系。尤其要立足学校实际，努力建设精品课程。
二是要以可持续发展为价值取向，有序推进课程建设。课程建设是一项系统工程，既包括学校课程方案顶层设计，又包括各学科具体的课程建设，还包括课程的实施和评价。不积跬步无以至千里，我们要做好课程建设的基础性工作，宏观思考、整体规划，分步骤、分阶段有序推进。但是夯实基础和分步实施不等于不作为。今天培训会议后，希望各学校按照实施意见，结合学校实际，组建队伍、凝聚智慧，搞好顶层设计，制定课程方案，把握节奏、有力推进。
三是要以时不我待为己任，勇于改革敢于破题。多年来，我们各中小学校在开齐开足开好国家课程、开拓校本课程方面做了大量的工作。有些学校勇于创新突破，在课程建设方面成为第一个吃螃蟹的人，为学生发展提供了个性化的课程，走在了课程建设的前沿。同时我们也要清醒认识到，我们大多数学校对此还没有开始或只是刚开始尝试。硬件设备设施现状、教师素质状况、生源实际、家长认同感升学压力等等，都或将成为课程改革进程的制约瓶颈。改变路径依赖、实现自我革新蜕变是一件非常不容易的事情，我们唯有解放思想、迎头赶上，才能顺应当前教育发展形势，不被超越、不被淘汰。
三、立即行动，确保课改顺利实施
1.成立学校课改领导小组，全面部署课改进程，明确分工，明确职责。
2.排出课程改革推进的时间表，形成学校课改的方案和实施细则，尽快落实课程设置和课程编写，确保下学期全面实施。
3.做好顶层设计，落实分步实施的目标。在具体实施中不断修正和完善。
4.加强校际之间的交流，相互取长补短，形成学校特色。
这次课程改革对我们来说是既是一次挑战，也是一次机遇，我们要抢抓机遇，深入研究，扎实推进，力争在本次课程改革的进程中创造新的经验，取得新的实效。为推进我市义务教育均衡、优质、特色发展做出我们的贡献！
谢谢大家！
