《让耐心成为我的优点》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
时间过得真快，转眼已经到了10月份，孩子们入园也要接近两个月了。常听人说耐心是一种美德，而我还觉得，耐心同时也是一门高深的学问。人的一生当中，需要用到耐心的时刻实在数之不尽，对家人，对婚姻，对工作，对人生。。。而现在，在幼儿园里，在小朋友身上，更让我觉得，耐心尤其重要。特别是我们班有个特殊的孩子，化名（欢欢）。对我来说，我觉得是最考验我耐心的时刻。因为他的认知能力、交往能力、自理能力等方面发育都比较迟缓，又确诊了多动症。对于这样特殊的孩子我们没有放弃，而是与家长及时沟通，不厌其烦地耐心教育孩子，最让我感到高兴的是从本周开始欢欢进步了许多，现在偶尔能与老师交流了，能回答老师的问题了，有时还能连续15分钟左右稳稳地坐在椅子上了。
当然我们作为幼教工作者，对待孩子应该一视同仁，要学会关系、照顾每一个孩子。我们在关注特殊孩子的同时，也很重视关注所有的孩子。如有的孩子体质较弱，有的孩子感冒了要多喝水，有的孩子要经常换汗垫等等，虽然平时的工作忙得没有时间喝水，也没有时间上厕所，但是每天忙下来，我觉得忙得不亦乐乎。因为在我的忙碌中，孩子们在进步，家长也越来越信任我们！
像我们班的一位家长上周还对我们老师和保育员表示感谢，说孩子自从上了幼儿园，体重开始增加了，以前没有上幼儿园体重一直很难增加，饭量也比较少。她回到家经常告诉妈妈在幼儿园吃了两碗饭、两碗菜，挑食的坏习惯也改正了。
能得到家长的肯定，是我们最开心的。一个多月的时间过去，慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活，大部分孩子认同了我，接受了我。每当听到这个孩子叫声“老师早，老师再见”，那个孩子来亲亲我，依在我的身边，这时候我觉得带小班幼儿的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。所以说我们在工作着、幸福着，我们继续发扬我的优点，将耐心进行到底！
