《关注每个孩子的发展,希望他们学得开心,乐在其中》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。因为每个孩子都来自不同的家庭,有着不同的生活习惯和生活环境,他们性格特点不同,爱好不同,发展水平也不同,存在明显的个体差异。作为教师,我们应善于发现每个幼儿之间的差异,捕捉他们的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿,培养他们的自信和坚强。我们班有个女孩子很文静,平常基本上听不到她的声音。正如她的名字一样“润盈”,润物细无声。有一次,在教孩子们画完线描画后我突发奇想的想教他们折飞机。我告诉孩子们“飞机会把你们的画带给你的好朋友看的呀,所以你们一定要跟老师学呦。。。。。。!”孩子们可开心了,认认真真的兴趣高昂的学着。
有的小朋友学的很快,一会儿飞机就折好了,开心的送给我看了。有的小朋友请老师帮一下忙也完成了。当我走到盈盈面前时,我看她紧张的手忙脚乱,看到别人都折好了她急的都要哭了。看着她的样子我小声的和她谈起了话:“你的画的画很漂亮呀”。她轻轻的抬头看了我一下,又在摆弄她的纸。我又说:“我来和你一起把飞机折好吧,别的小朋友可等着看你的画呀。”这时候我发现她身体慢慢放轻松了些,开心的和我完成了这架飞机。在我起身准备离开的时候,她笑着轻轻的对我说了声“谢谢”。看到她绽开笑容我也感到很开心。有时候我们不要付出很多,也许只是个问候,只是个小小的鼓励都可以给孩子带来无穷的力量与信心。
我们班还有个孩子叫王一帆,他是个身体不怎么好的孩子,他的手会不受控制的发抖。倒水的时候茶杯都拿不稳,也不怎么吃饭,还经常会吐。每当我们去清理他吐的污物时,我都看到他的眼睛不敢看着我们,不是把头底下就是将头偏向旁边。其实我们从来没说过他,反而我们特别关心他,因为我们也都为人父母了,谁不想自己的孩子健健康康呢!看到他我们真的有些心疼。但是,孩子已经懂事了,感到自己在麻烦老师了,所以显得有些不安。每当这时我们都在转移他的注意力,使他不感到有压力。现在正是他们最开心最无忧的时候,我不想他小小年纪就感受生命的无能为力,所以我尽可能的去帮助他,让他开心的融入到集体的生活中去。。
我们关心爱护每个孩子,真正的愿意也用心去呵护他们幼小的心灵,无论他是贫是富,是健康还是体弱,在我心中他们都一样重要。