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杨媛媛的教育随笔：在绘画中注重培养孩子的兴趣
任何事，无论大小，做到持之以恒，坚持不懈是很难得。在一次绘画中，王小明不愿意画，他说：没兴趣。我就采取换位方式去说服他，以至于让他很乐意地去画完这幅画，现在，看着王小明的每幅作品，发现他不但对颜色的认识更加清晰，而且画面的整体色彩，构思也更加新颖、独特。这或多或少的进步，让我打心眼里高兴。因为在培养孩子兴趣的同时，无形之中也就培养了孩子的意志力，而意志力在一个人的一生中起着举足轻重的作用。犹如墨子所说“志不强者智不达”意思是说意志不坚强，才智就不能达到很高境界。在培养孩子方面，就要注重培养孩子的兴趣，而不仅仅是智力。
在绘画中培养孩子的创造力
心理学研究表明;学前儿童的想象很大程度上是无意想象，属于想象的低级阶段，可以向有意想象、创造性想象发展。又一次，在绘画国旗中，我有意识引导孩子去观察、欣赏。让孩子在国旗中找出相同点和不同点，可以通过问问题来启发孩子，比如“星星像什么?有几颗大的？几颗小的?为什么小的围绕在大的周围？”“拼在红颜色的纸张上变成了什么?”让孩子充分地想象，从小培养爱国旗，引导孩子有顺序地从事物的形态到具体细节特征。儿童是国家的未来，创新意识是至关重要的。
应该呼吁全体社会，力求给予孩子创造的空间。否则，孩子的求知欲、想象力、好奇心全被磨灭殆尽之后，到哪里去找来感知美、创造美。
有趣的户外玩球活动
爱玩是每个孩子的天性，怎样让孩子在玩中得到锻炼呢？针对这个问题，近期春晖幼儿园小班开展了非常有趣的“户外玩球 ”活动。这项活动包括了三个游戏，1、拍球行走，锻炼了孩子的集体合作能力。2、抛球、培养孩子的抛接能力。3、运球，培养的合作能力。4、创造性的玩球。通过玩球活动，锻炼了孩子的身体、反应能力，开发了孩子的智力。这次活动的开展，使孩子的各项能力有了很大的提高，真正的让幼儿体会到了在玩中学习。
自制玩具来丰富幼儿的活动
在全园开展废旧材料利用，为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械外。我们还抽时间与孩子一起制作的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟等，丰富的活动器械，既调动了幼儿参与活动的兴趣，有发展了幼儿肢体的协调能力。
活动中教师充分挖掘每种器械的价值，鼓励幼儿自主选择，探索器械的多种玩法，发挥了幼儿的想象力，调动了幼儿的主动性和积极性，又使活动器械得以充分利用，使得体育活动更富变化、更具有魅力，又为户外体育活动的开展提供了物质支持。
