《《如何写教养笔记》支教讲座》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
上周五，我第五次来到了红联幼儿园，开始我的支教工作。今天，我要给她们进行的是《如何写教养笔记》的讲座。虽然说，我已经做过几次讲座，但是，像今天这样运用ppt进行的专题讲座还是第一次，而且自己在事先又没有找到相关资料，都是自己的经验之谈，况且，陆老师又去杭州培训了，我今天是孤立无援的，所有的成败全在我的肩上。虽然已经十分熟悉自己的讲座内容了，但是，我还是在讲座前又一次进行了温故而知新。
一切准备就绪，提前10分钟到达讲座现场进行准备。意想不到的事情发生了——专门负责设备的老师今天不在，虽然进行了电话遥控指挥，但是还是不行。看着时间一分一秒地过去，我提出：“那我们老师就听吧，我讲得慢一点。”
于是，我开始了讲座。老师们听得比较认真，还不时地进行笔记，而且我举的例子让他们发出了：“我们班也有。”“我也遇到过。”“原来这个也可以写啊！”等等。从她们恍然若悟得表情中我知道，我今天的讲座还是有一定的成效的。结束后，她们的教研组长卢清清对我说：“我终于知道原来教养笔记要这么写。”她的话更是使我吃了定心丸，使我忐忑的心开始平静下来。虽然由于最近比较累，嗓子非常不舒服，再经过今天读了那么长时间，声音又那么大，明显感到嗓子要哑了，但是，我还是很高兴。
讲座结束后，我并没有空闲下来，而是自己打了一张表格，对她们班级的自然角进行了前期检查，进行记录，并且与老师进行交流，提出改进措施。
检查后发现，大多数的班级都比较认真的在做这件事情，收集得比较全面，而且构思比较巧妙，有自己的特点，有的老师将水果、蔬菜等装饰的非常美观。自己种植的植物也有自己的特点，有的容器比较美观，有的记录比较好，有的.......但是也存在一些问题，比较普遍的就是安全性不够，所有的种子都没有保护膜，幼儿很容易就能拿到，很危险；还有就是缺少幼儿活动的痕迹。个别存在的问题就是，有的班级收集的东西比较少；有的班级没有说明；有的班级更换不及时等。但是总体感觉还是不错的，看得出来，老师花了很多心思，特别是大二班，给人的总体感觉特别好。
看着她们老师一天天的进步，真是为她们感到高兴。
