《在家防疫表孝心》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
自古以来孝道一直是中华民族传统美德中的精髓，是传统道德文化的核心。孝敬父母是为人的基本准则。古人云：“百善孝为先，孝为百行首”，说明了孝是一切的根本啊！一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心。因此，在家抗疫期间，引导孩子学会感恩、培养孩子有颗仁孝之心。
临近期末放假了，时间过得飞快，一转眼，又要和孩子们告别了，带着这份沉重的心情，今天教孩子们学唱了《幼儿园毕业歌》。 让孩子们自由发言，放假了有什么心理话想对老师说吗，有的小朋友说：老师，再见！有的小朋友说：老师，您辛苦了！有的小朋友还说：老师，我会想你的。最让我感动的还是林志小朋友说的：老师，祝您身体健康，平安！是的，感谢孩子们一直和我在一起；感谢你们带给我无尽的欢乐，三年来，正因为有你们的陪伴，我们的生活才变得如此精彩。 老师在这儿特别想对你们说的话是：孩子们，再见，老师不会忘记和你们在一起的日子，希望
昨天我班的佳佳没来幼儿园，今天早上我在盥洗室里碰到了她。她正和宝宝一起洗手，我问佳佳：你昨天怎么没来幼儿园啊？佳佳特意走到我的面前，悄悄地告诉我说：我妈妈说我发育了。宝宝听见了，很好奇地问佳佳：你刚才跟老师说什么？佳佳有点不好意思地走到宝宝的面前说：我妈妈说我发育了。也许是宝宝没听清楚，又问了一句：你说什么？佳佳又轻轻地重复了一遍。似乎宝宝还是没有听清楚，她反问说：你怀孕啦？这一句怀孕说得很溜，一点也没有不自在，或者不好意思。 看来，对于孩子来说，这句怀孕很正常，没什么特别的意思，就像你吃饭啦那样自然。
离园时间快到了，我提醒小朋友们整理好自己的物品，别丢三落四，再次清点人数，不多不少。随着家长的到来，幼儿一个个高兴地离开。老师，毕舤呢？老师，毕舤？我看了活动室，睡室，毕舤不在。毕舤，毕舤我大声的叫到，他不会单独走的，最后我清点人数时，他在的。我安慰毕舤的小爸到，你打电话联系一下，是不是他的爸爸来接走了。这时我的心快要跳出喉咙，额上快冒汗了。毕舤是个好动的孩子，可是他有个好习惯，离园前他从来不随意离开，走时总会告诉老师的。老师，他爸爸没有来接。我更着急了，我和小爸找遍了厕所，没有；大型玩具与操场，也没有。
今天，在操场上，我看见罗洋气嘟嘟站在大树下，不停地用脚踢树，我走过问他怎么了?他说：老师，我要上大班，不上小班了，我一听愣了一下：为什么呀? 大班的大哥哥、大姐姐哪里都可以去玩，什么都会我一听止不住笑了，于是很耐心的告诉他：罗洋，你有大哥哥、大姐姐高吗?大吗? 没有 我又问：你和他们一起跑，一起爬滑梯，你挤得赢他们吗? 挤不赢 那会怎么样呢 会摔倒他低下了头 我又说：还有我们要读大班，必须慢长大，学会很多知识，经过很多努力，才会知道很多东西，才能像大哥哥、大姐姐那样聪明，不然的话，我现在什么都不懂，小弟弟
不知道怎么回事，我总觉得我们班的孩子比别的班的孩子活泼，不是我夸自己班的孩子，我是真的觉得这样。 今天午餐过后，我们班的孩子一组组围在一起，玩起了炒黄豆的游戏，看着孩子玩得有说有笑的，我也很高兴。不一会儿，我们班的小宇哭了起来，我感到很奇怪，其他的小朋友玩的都挺高兴的，怎么他自己突然哭起来了呢？我走过去问：小宇，怎么了，大家玩得挺高兴的，你怎么哭了呢，是谁欺负你了吗？小宇抬起头看看我说：老师，其他的小朋友都在玩炒黄豆就只有我自己没人跟我玩。我听了他的话以后，向四周看了看，果然其他的小朋友都在玩炒黄豆，还真
今年平湖市幼儿园中心研究组的研究主题为科学领域教学的有效性研究，参加了两次的市级研讨活动后。行知幼儿园中心组成员陈秋蕾老师近日在幼儿园执教了学习研讨课《大班数学活动：分灯笼》。 全园教师结合这个课例开展了一次科学领域教学有效性研究的园本研训活动。课前，陈老师结合幼儿实际情况，精心设计教学活动，给大家带来一堂精彩引领课。教学活动结束后，陈老师就目前我们的科学领域实际情况与本次活动相结合，进行了观点阐述《让主题走进幼儿数学活动》。接着全体教师分成三个教研组，围绕教学活动亮点、日常数学活动中的有效做法及创新点进
生活化美术的研究活动自上个学期全园启动以来，活动有序的开展着。本学期，我们的重点是在上学期骨干教师课堂引领的基础上，全面铺开：生活化美术创意比赛；生活化美术教学研讨周，有全体教师参与到课堂教学的实践中。 生活化美术创意比赛中，教师们再一次用自己的慧眼去发现生活中的各自美术创作材料，经过创意之后，一件件创意美术作品呈现在我们的眼前。我们还邀请了专家老师进行了评选，评出一等奖5名；二等奖8名；三等奖10名；参与奖：行政人员5名，参与不参赛。经过评选，专家老师还给予了我们一些建议，如：如何将一些作品进行改进和推
早晨来园请幼儿吃好早饭后，我们就给他们自主的时间，让他们自己去选取所喜欢的玩具，进行玩具一刻时间。欣怡是我们班上一个不爱讲话，和小朋友也缺少沟通，老师去跟她交流的时候，她也扭扭捏捏不说话，不愿意开口。这天，和平时一样，欣怡小朋友早早来园，吃完早饭后，只见她快快的跑到建构区，搬起要玩的玩具就回自己的位置了。我刚想走过去与她交流的时候，只听见她一个人在那自言自语卖包了，卖包了，你们快来买啊我心里一嘀咕，小家伙平时跟她说话，都不愿开口，今天怎么自己在那说开了，你卖的包多少钱一个啊？接着她的话题，我反问过去，原以