《巧手坊里拼图小能手》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在巧手坊里我们一直都有投放拼图，拼图对于小班的孩子来说还是很有吸引力的，吴奕冉是我们班里的拼图小能手，她非常喜欢玩拼图，以至于我们从原来的12块拼图慢慢添加到24块拼图，既满足了吴奕冉的需要，也满足了其他能力较弱的孩子的需要。今天，吴奕冉还是选择了这个区域，她有拿起拼图开始琢磨，这时候韦业也来了，他随手拿了一块比较难拼的拼图，就开始坐下来玩，玩了一会儿以后，他就皱起眉头来，左试试，右比比还是不对，急的他直犯愁，于是他把手上还没有拼完的那个拼图放在一边，又拿了一块稍微简单一点的，可是这个拼图还是难住了韦业，他不耐烦的把拼图和原来的拼图放在一起，这下两种拼图混在一起了，吴奕冉拼好自己的一份拼图后，看见韦业的桌面上乱七八糟的，终于忍不住了，把拼图拿过来，开始自己拼，韦业见有人和他一起拼，也来了兴趣，进入到拼图的队伍中，每当韦业举棋不定的时候，一边的吴奕冉就会说：“这块应该放在这，你看这不是吗？”边说边把一块拼图放在了适应的地方。韦业看看了吴奕冉说了一句谢谢！对她满是崇拜。后来在吴奕冉和韦业的努力下，两块拼图终于拼完了，韦业看着拼好的两个拼图也笑了。
当孩子在活动中遇到困难的时候，同伴是他最好的帮手，看看这两个小伙伴玩的真好，虽然韦业的能力不够，但是在能力强的同伴的帮助下，他同样了获得了成就感，而吴奕冉也在帮助他人的过程中得到了快乐！这不是很好吗？
