《晨间谈话功效大》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
晨间谈话，其实对于幼儿园来说，孩子每天都会经历的一件事，是教师对于新开始的一天，集体教学的一个开始。一日之计在于晨，那么就从现在开始吧。有心的老师可以充分利用这段时间来发挥它应有的功效。其实，孩子的点滴就是在老师的时间拼凑和把握中逐步积累的。孩子们口语能力也能在晨间多多锻炼，而大幅度提高。老师也可以从孩子们交谈中，了解到更多有益的信息，并且可以在教育教学中加以利用，发挥意想不到功效!
我们班的孩子，以前我也没有特别在意晨间谈话，就只是会和孩子聊聊天什么的，虽然可以让孩子来说说、谈谈自己，或者是给他们接下来的教学活动一个准备过程，但我自己总是很没有方向感，所以我也粗略总结了几个方面，以便以后更加清晰如何在晨间对幼儿进行谈话。主要有如下几个方面。
生活习惯类：可以渗透孩子生活习惯培养。比如话题:我能折叠衣裤了。孩子们在经过了生活自理能力比赛之后，大多数都会自己折叠衣裤了。他们就会七嘴八舌地纷纷向老师报告自己折叠衣裤的经过。言语间自豪之情自然流露；而少数没有自己折叠衣裤的孩子，受到了教育。第二天可以督促自己折叠衣裤。
清洁卫生类:在晨间谈话时，我们给孩子讲解不乱扔纸屑的好处。让孩子们养成饭前便后勤洗手的良好习惯。老师常与孩子交流，孩子们就会记得并真正地去做了。老师的言谈是在不知不觉中渗透进孩子的内心的。
学习习惯类:晨间谈话时，和孩子们谈谈爱动脑筋，大胆发言的良好学习习惯及好处，鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋。大胆讲话，其实可以增强孩子的自信心。像我们班，有的小朋友就是很腼腆，不肯举手，有时连游戏都不愿意做。这个方面真的，我觉得有必要在晨间与幼儿交谈和鼓励。
当然，晨间谈话是一种随机性较强的活动。像有时候的社会实践，就需要在晨间与幼儿来讲解各种要求等。
总之晨间谈话功效真的是很大的。老师需要好好利用，为班里的孩子多多指正不足和期望更高一点的要求。相信孩子们会在老师的引导下，进步越来越大！
