《理发店的游戏》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
曹宇陆选择了理发店的游戏，姚铭作为小客人来到理发店，朱语馨看到客人来了以后，就拿起理发刀开始给客人剪头发，剪了一会以后，就拿吹风机开始把头发吹干。接着又拿起洗发水涂在客人的头发上，并且进行揉搓。曹宇陆这个时候，也拿起洗发水涂在客人的脸上，抹了几下。并且也拿起剪刀剪来剪去。两个人没有任何的交流，自己做自己的事情。
那天早上，我在教室里上吹牛大王这节课，小朋友们各个都听的很认真，听故事的过程中更是笑得前仰后翻，看着他们这么感兴趣的样子，我上的更带劲了。 此后的好多天，只要一听我要给他们讲故事，小朋友提议最多的就是让我再讲一遍吹牛大王，甚至午睡时都经常要求我讲。虽然听了这么多遍，可他们依然笑的那么开心。于是我有了一个想法，让他们用画画的形式把自己吹的牛记录下来。 午睡醒了之后，我把下午的课改成了绘画。开始我让幼儿大胆的讨论，自由的想象，要求他们尽量想得离奇、可笑、有趣些。小朋友们都说的很有趣，有一天，我让爸爸背着小书包
不知不觉，新的学期近一个月了，当初入园还哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他们在一起待了两年，似乎都知道了对方的喜怒哀乐，眼神变化，再次教育起来好像很顺心顺手，但安全教育仍是我们的工作重心，重重之重。 因升入大班，孩子们也从一楼搬进了二楼，新的寝教室新的好奇，也就带来了新的安全教育。不要探望窗外，不要攀翻栏杆，也不要在楼道中追逐打闹，带着他们示范上下楼靠右行等。较劲脑汁，能想到的、有可能的、一切不安全因素统统唠叨给孩子，生怕他们有一丁点的伤害，尤其是班中那几个比较调皮捣蛋的孩子就成了重点演练对象。或许是老
孩子应该首先学会什么 寿光市侯镇实验幼儿园 张金珍 2013、5、24 今天早上我在接待幼儿入园的时候，被我班涵涵的奶奶指责了一通，涵涵的奶奶又把小班欣怡的妈妈指责了一顿。经过仔细调查，原来事情是这样的：我班女孩涵涵在上厕所的时候，被小班欣怡把裤子尿了个精透。涵涵穿着湿透的裤子足有几个小时，直到晚上回家的时候奶奶给她脱衣服时才被发现。 涵涵的奶奶强烈的指责我工作不负责任、不够细致、不会认真观察每个孩子。她又愤然等到小班欣怡的妈妈，严厉的指责欣怡的妈妈不会管教孩子，不要再让其作恶。 我在检讨自己工作不够细致
离开幼儿园，跨入小学的大门，是每个孩子人生中的一个重大的转折。为了让大班幼儿进入小学后能够适应一年级的学习和生活,今天下午，我园的彭美英老师在多功能厅为全体大班家长作了名为《好习惯让孩子终身受益》的讲座，这也是大班教研组幼小衔接系列活动之一。 彭老师是一位有着三十多年教龄的优秀幼儿教师，曾担任平湖幼儿教育的教研员。彭老师从习惯养成的角度来与家长们探讨怎样做好幼小衔接工作，她结合一个个真实的事例，与大家分享了自己积累多年的幼教经验和成功的教子经验，令人信服。她告诉家长，在培养孩子良好的行为习惯、生活习惯、学
学期结束时梳理一学期的所开展的活动，好的、不足的，原因何在？很多想法会在总结的时候，一起涌现。脑海里也会瞬即闪过一些新的想法，这些想法会断断续续伴随着一个假期。新学期，随着上一级的相关文件精神、工作会议的布置，满满的活动安排，让我们又迎来了充实的新学期。 整合 策划工作计划前要做很多事情，学习、领悟上级相关文件精神、班子会议、召开教研组长会议等，然后是将所有信息整合。即把各条线的活动通过活动设计而彼此衔接，从而实现资源共享、协同工作。 有效 根据一个大的方向的引领，落实到实际工作中，我们是需要具体化操作的
准备了那么久，为的就是迎接今天。还在教室想着怎么样再让自己的教室漂亮一点，就接到了引领队队长的电话：赶紧下来，参观专家马上到了。我急急走到大门口，刚整理完服装，专家们就来了。作为引领者，我将老师们一个个领到了会议厅。在上去的路上，就有很多老师不愿意直接上去，留恋于我们的早教基地，在我们保证待会会带领他们来看后，才跟着我们上去。 吴老师进行了精彩的讲座给幼儿一个健康快乐的童年，给教师一个成长发展的空间。吴老师理论结合实际的生动讲解加上图片的映衬，使下面的老师听得津津有味，大家全都忙着拍照、记笔记。 到了我们
偶然中，我发现杨秋艳老师的美工字写得很好，她写的美工字可以直接张贴到我们的主题墙上，这样既节省时间、材料，又美观、动感，不像打印出来的字那么死板。我何不让我们的年轻教师来学会这个技巧，让他们学以致用呢！于是，我临时改变了原先的计划，让杨秋艳事先准备了必需的材料。在活动中，我们的老师一开始觉得美工字很难写，但是，当杨秋艳讲解，又让她们对着样子写上几个后，我们的老师好像找到了感觉，应该说，写得还是不错的。我请杨秋艳对每个人的字作了评价，希望他们能够写得更好。课后，布置了作业每人写两个美工字，从收上来的作业来看