《每个孩子都是爱表现的》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
每个孩子都是爱表现的，不是不出众的孩子不爱表现，而是关键在于给不给表现的机会。并且每个孩子表现的程度都不一样……聚三八亲子同乐会的日子越来越接近了，在这之前的从选材、选孩子到排练都花费了一定的时间和精力。孩子们也都知道三八是妈妈们的节日，也都愿意在那天把自己学会的本领展示给所有的妈妈们看。记得在选走猫步的小朋友时，因为孩子们不会走、不了解猫步是什么意思。所以老师特意让孩子们跟着练，从过程中选出好的。孩子们都很努力，可是有孩子不管怎么努力始终走不出感觉来，所以就被Pass掉了。
我很清晰的看到，孩子有伤心，在这时我只能去选择开导鼓励，鼓励她没关系，在下次的活动中一定会有她的身影，因为你并不是不行的……！！！
橡皮泥蝴蝶
几名幼儿来手工区用橡皮泥做蝴蝶。段纤妤抓了一把橡皮泥，来回搓、捏。而一旁的周沁蕊则已经搓好了四个圆形（两大两小），正在将圆形压扁，原来她是在做蝴蝶的翅膀。翅膀做好后，周沁蕊又搓了一个长条装在了翅膀中间，接着不紧不慢地又搓了一个圆圆的脑袋。当这些完成的时候，周沁蕊又用手指指着示意图上，原来还少了蝴蝶的触角，于是又开始做蝴蝶的触角了。一旁的段纤妤仍然在摆弄手中的橡皮泥，什么都没完成。
在平时的游戏中，幼儿也比较热衷于用橡皮泥来制作各种东西。今天案例中的周沁蕊能够熟练地按照制作流程图一步一步地制作蝴蝶，说明她是一个能够仔细观察的孩子。在制作的过程中也显示了其耐心的一面。相比段纤妤而言，段纤妤缺乏耐心，不能主动的去探索、去思考，只是停留在反复摆弄橡皮泥的阶段，动手能力不强。其实这些经验都来自于他们平时的生活，对于动手能力强的幼儿就能较好的利用身边已有的材料进行创造。
