《户外学习故事：给小树过冬喽》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
冬天来了，天气渐渐转冷了。每天来园，孩子们都穿上了厚厚的棉袄，戴上了手套、围巾。一天早晨，我们在户外游戏，孩子们看到了幼儿园的小树都掉光了树叶，变得光秃秃的了。一一问道，“天冷了，小树会冷吗？它们该怎么过冬呢？……”就是这样的一个小问题，瞬间吸引了所有的孩子。大家都围在了小树的旁边。孩子们你一言，我一语地争论不休。善良的孩子们都流露出了很心疼、很关心的神情。“要不你们把‘如何给小树过冬’这个问题带回家和爸爸妈妈讨论一下，或者上网一起查查资料如何？”孩子们齐声赞同。第二天晨谈时间到了，我们就“小树过冬”展开了激烈的讨论，结论在这里：
1. 可以给小树涂上厚厚的白石灰
2. 可以给小树绑上麻绳、修剪树枝
“冬游”来啦，孩子们纷纷提议：上山帮助老鹰山的小树过冬。投票成立，小家伙们兴奋坏了！那，我们得准备些什么呢？
瞧，孩子们马上行动起来了！搓搓，搓草绳！两人一组，三个一伙，你拉这头，我拉那头，拧一拧，扭一扭……哈哈！一根根草绳编织成功了。
可是，草绳太少了。我们的玥玥奶奶从园林处拿来了白石灰，小朋友们也从
家里拿来了棉布……“冬衣”准备好了，我们终于可以上老鹰山给小树过冬喽。
看，我们干活多起劲啊，一个人的力气太小了，我们一起来帮忙。“咦……”终于把草绳绑上去了，这可是使出了我吃奶的力气哦！在大家的努力下，一个片区的小树都做好了过冬的
“那其他的小树怎么办呢？”王老师笑着告诉了我们，有一个名叫“园林处”的单位，它们会专门负责照看山上的小树，定时给小树除虫、过冬。哈哈，这下我们就不担心了。
这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生
孩子们发现问题，思考问题、解决问题，全程参与“小树过冬”活动，并将活动持续延伸，如给幼儿园的小树、小鸟过冬以及观察探究其他生物过冬的办法……课程就在儿童的生活里，就在儿童的行动里，就在发现和解决问题的过程中！生活中的事物是儿童活动的重要对象，他们能给儿童带来乐趣，带来挑战，带来想像，带来专注，带来快乐，带来经验，带来深入的学习！
下一步学习的机会和可能性
课程就在儿童的生活中，就在儿童的行动里。我们要善于发现生活中隐藏的课程，充分挖掘其课程学习的价值，给孩子带来乐趣，带来挑战。
