《特色活动反思：拆装笔》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在学习和生活中，笔是我们必不可少的写作工具。“弹簧笔”就是其中一种我们比较常见的笔。其中，小弹簧这个小零件使笔头可以伸缩自如，也更方便我们的书写和携带。为了帮小朋友更清楚地了解笔的结构，探索笔的组成。同时，在拆笔、装笔的操作中，满足孩子们对笔的好奇心。我组织了一次特色活动：拆装笔。活动中，我首先示范拆装普通的中性笔（及没有弹簧的笔），帮助孩子了解普通的笔它的构造是怎么样的。在这基础上，孩子们开始自己探索、操作弹簧笔，然后通过和同伴之间的交流分享，找出了操作中的疑惑。（全部孩子能轻松地拆掉弹簧笔；但组装笔的时候，多数孩子由于忘记了装笔内小零件的先后顺序，导致笔不能正常“工作”。）于是，我便一一解释弹簧笔由哪些小零件组成，告诉孩子，它们各自的用途和装的顺序应该是怎样。在讲解和示范后，孩子们都找出了没有成功的原因，在第二次操作中，他们成功了。延伸活动时，孩子们还和同伴互相交换了各自的弹簧笔，来拆、装不一样的笔，有了前两次的经验，他们在操作时都熟能生巧了呢！
活动的最后，我也告诉孩子们，希望以后在使用笔时，发现了一些小毛病，也能自己尝试着“修理”一下。或许，在你的巧手重新拆组后，笔又能正常“工作”了那多好啊！
