建构区幼儿活动观察记录

栏目:幼儿园小班教学反思
时间:2017-08-29 18:59:14

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8:12——8:15  看到你进入建构区,与同伴一起搬木框和木板,一次又一次放到中间空场地。看到你和伙伴把不同大小的积木平铺在一起,你说是宽宽的马路。(我引导:马路上有什么)
8:15——8:17  你听到我提问后,想了想,你说:“还有房子”你用木框组合,告诉我:“老师,房子搭好了”你与旁边的同伴低语着:“你搭什么?”“要不要搭可以开汽车的轨道”你说出了心中的想法。
8:17——8:20  你的同伴说:“这次我们不要搭与上次一样的,我们搭停车场。”你问:“你会搭吗?”同伴摇头,你又说:“我们看着那里会搭!”只见你手指教室停车场的方向。你们两个开始摆放不同木框和木板,基本达成属于你们心中的停车场。
解读:
  孩子们对见过的,体验过的,喜欢的事物印象特别深刻,也愿意用搭积木的方式把它们表现出来。在活动中,老师尊重幼儿的创意,让幼儿顺着自己的想法活动下去。但也适当,给幼儿在创作中一些建议,帮助他们完成的更好。

赏蔬菜花
春暖花开,桃花、梨花、玉兰花、樱花都开满马路、田园、山间。三楼平台的阳光农场意识一幅鲜花盛开的景象,一点也不比其它花逊色。
一早,小朋友随着老师进行赏花游园,经过每一个木箱,我们一起看看有没有开花?谁开花了?它的花是怎么样的?
三月份,第一次赏花,我们发现:土豆开花了,它的花是紫色的。萝卜开出的花是白色的,但是还带粉色,四片花瓣。芹菜开的花是白色的,一点一点,像满天星。蚕豆开的花是淡紫色的,有点像小蝴蝶。草莓的花是白色……
三月,很多蔬菜花都陆续开放,所以我们对它们都进行了记录,于是有了四月份和五月份开花蔬果的记录。
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