《怎样的教育才是真爱的教育》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
什么是真爱？怎样的教育才是真爱的教育？纷繁的世界里，我极力的搜寻着，于是，一个又一个的片段浮现于脑海中，让平静的心海激起阵阵涟漪。。。。片段一：那是刚接到这个班的时候，孩子们刚入园情绪都不稳定，几个特殊的孩子被安排到午睡室单独“安抚”，曈曈新奇的跟着了过去：“老师，你们在干什么？”“这位小朋友很孤单，老师想陪陪她。”“老师，那我也来陪陪她吧！”
片段二：夏日的午后，孩子们高兴的玩着游戏，媛媛也兴奋地抱着一个娃娃跑了起来，一个不小心碰到了小椅子摔到了。正当她伤心的哭泣时，行芝、东东等一些小朋友立即拿了餐巾纸，帮她擦眼泪，边擦还边安慰：“别哭了，一会儿就好的！”
片段三：大眼睛妹妹是班里比较特殊的孩子，每次吃餐点的时候，她总是静静地坐在位置上，无论怎么说都无济于事，于是孩子们自觉的行动起来：有的帮助妹妹拿来水杯，像模像样的当起了“小哥哥”、“小姐姐”，有的喂妹妹吃餐点，还跟她聊起天来，第二天、第三天、帮忙的孩子越来越多，大家都特别关心这位特殊的小妹妹。
这样的事情不胜枚举，虽然都是些普通的不能再普通的事情，可能还有些老掉牙，但如果是发自孩子内心的就非常的难能可贵，因为孩子们懂得怎样去帮助别人，怎样给别人带来方便，一个个小小的举动，透着孩子们的纯真，透着孩子们对别人的关爱，给予我丝丝细微地感动！曾经有人将爱比喻成空气，每天都在我们身边，虽然看不见摸不着，容易被我们忽视，却真真切切的存在我们身边！
孩子的心很透明，孩子的思想很单纯，纷扰的世界里我们不仅要让孩子明白一些道理，更重要的还要让这些条条框框的东西变成实际的行动，并且这些行动都不是虚假的，而是发自内心的、纯洁的、无私的、美好的行动。
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”此时，真爱就是一种感受，就是一种信仰，就是一种追求，就是……无法用准确的文字形容真爱的定义，但是我知道，只要拥有友爱的心，付出关爱的行动，真爱就会每个人的身边。
