《幼儿午睡时间观察分析:欣雨没有午睡习惯》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
基本情况:初次接触欣雨,你肯定会觉得她是个特文静的小女孩,老师说什么她都乖乖地点头,一个看起来很懂事的小女孩。可从平时的观察与了解中发现她非常的活泼、调皮,精神劲特足,而且还经不起批评,只要老师一说她不好,她立马就是放声大哭,不管是在什么时候。就拿每天的午睡来说吧,她总是那个唯一睡不着的孩子。当你过去提醒她,一责怪她不睡觉,她会不顾一切马上哭出来。观察者:B
观察时间:2011.3.15 下午12:00----2:00
观察背景:幼儿午睡时间,大部分幼儿都已睡着。
观察目的:让一个不爱睡觉的孩子有好的午睡习惯。
观察实录:
实录(一):幼儿已经睡下很久,大部分幼儿都沉沉地睡熟了,但我还是不断地听到有谁在小声地哼唱。这是谁呢?循着声音寻过去,原来欣雨还没睡着。 轻轻地拍着她,柔声告诉她:“欣雨,快睡觉了,把眼睛闭上。”她乖乖地闭上了眼睛。刚想转身离开,她眼睛又睁开了。“你要是现在还睡不着,可以睁开眼睛,但是不能说话哦!”她点点头,我离开了。
实录(二):过了不久,孩子们都发出均匀的呼吸声,大部分都沉睡在甜甜的梦乡中,这时我忽然听到好像谁在喊:“睿睿”,接着就听到两个交头接耳声音聊起天来了,还发出“咯咯咯”的笑声。原来又是欣雨在睡不着的时候惹事了,叫醒边上的孩子和她讲话。
分析:
据欣雨妈妈反映,这孩子从小就没有午睡习惯,在幼儿园里时间长了还好,但如果放假回来,便会有很长一段时间睡不着。和她妈妈沟通得知,孩子在家从来不午睡,家长也忙,懒得哄她睡午觉,久而久之便养成了她不爱午睡的习惯,明明早上来园时说好,今天要睡觉的,可是她总是这样,还是每天不睡觉。
措施:
1.采用“循序渐进”的方式促进其形成良好睡眠习惯。
俗话说得好:“一口吃不成胖子。”而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此,在教育欣雨时我觉得不要一下子要求她改掉不午睡的坏习惯,而是采用“循序渐进”的方式。她开始睡不着,可以在她旁边,有时拍拍她,有时给她讲一首小故事,帮助她睡眠。
2.家园配合,共同培养其良好午睡习惯。
《幼儿园教育指导纲要》中指出:家园配合是教育幼儿最好的渠道。如果单在幼儿园午睡,而星期天及节假日在家不午睡的话,那她永远无法形成良好的睡眠习惯。为此,我觉得可以和家长联系,要求家长和幼儿园配合,使孩子能在在家中也养成午睡习惯,这样不间断地进行培养、教育,也就慢慢达到了预期的目的。