《托班个案：夕夕这学期有了明显的进步》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
新学期开学应经三周了，在这一学期里我们班级一直保持原来的人数，32位小朋友不多不少，二十几天的分别，再见到孩子们，感觉孩子们不但长大了一岁，也变得更加懂事了，虽然都有些顽皮，但那是孩子们的天性，天性使然是需要我们来呵护的。下面我再来写写夕夕：夕夕这学期有了明显的进步，不哭鼻子这个问题不再存在了，而且学会了大胆表达自己的想法，记得这周我回到班级上课，问孩子们的气象本是否都带了，大多数孩子都说带来了，我表扬了这些带来气象本的小朋友，并且答应每个人的有点薄上打一颗五角星，孩子们很开心。但是，那些没带来气象本的小朋友是不是也要给他们一个交代呢，我想了想，人后决定没带来气象本的孩子们站起来，一共有五个孩子们没带气象本，开学初就告诉大家了，可是一直迟迟没有带来，所以，一定要问个原因了。这无为孩子中，其中就有夕夕，我问：“夕夕你能告诉老师没带来气象本的原因吗？”因为夕夕爱哭，所以我问他的时候特别温和，可是这一次，出乎我的意料，夕夕很勇敢的站起来告诉我他没带来气象本的原因，而且还对我说：“老师，你这一次就别扣我的五角星啦，我明天一定带来。”面对这个一直从托班哭到大班第一学期的孩子提出的要求，我有些哑然，因为这是在以往，夕夕是无论如何也不会说出这样的话的，为了鼓励他的胆量，我答应了他的请求，那么其他几位孩子我也没有去扣掉他们的五角星，但要求明天必须带来。
夕夕的故事又告一段落啦，我希望夕夕能在这学期里学到更多的本领，学会坚强、学会勇敢，加油吧，夕夕！
