《托班个案:孩子是家长的影子》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
欣欣是小班的孩子,个子偏矮,内向,很少和人打招呼,但是她有双会说话的大眼睛,她会用眼睛“说”“我不喜欢你,你别说我”。开学初,一直是妈妈送她来园,并且每天带着“止咳糖浆”,我也就每天按时给她喂药,连续喝了半个多月的止咳糖浆,我忍不住就和询问她妈妈:欣欣一直在咳嗽吗,有没有痰,在什么时间咳嗽,妈妈也就这样淡淡的说:在咳嗽,医生开的止咳糖浆。我说,吃了这么长时间了,要不要再去复查下,一直咳嗽,化验个血,看看是不是支原体感染。再说,喝了这么长时间都产生耐药了,每天喝没有效果的了,或者换个药吃。欣欣妈妈目无表情的,应付了一下,就走了。当时就觉得这个妈妈比较奇怪,有些不负责任的。有一天,欣欣爸爸妈妈一起送孩子来园,走到大门口,欣欣爸爸拉着欣欣的手,只见欣欣甩开爸爸的手,用眼睛斜瞪了她爸爸一眼,就和妈妈一起进来。走到我面前,妈妈就让爸爸把药拿出来登记,爸爸也不知道这个程序,就问写在哪。妈妈很不耐烦的,一把就把药“抢”过来,也是斜瞪了他爸爸一眼,说着家乡话,开始登记着。爸爸无语站在边上。看到这样情况,知道这个家庭也不是很和睦,也能联系到孩子的内向,不说话,会用眼睛斜瞪着人,也就找到了根源。中午班级喂药,我就观察欣欣,目无表情,似乎没看到她特别快乐的样子,老师让搬椅子,不知道她听见没有。催促她一下,她就斜瞪着眼睛,似乎在说“我知道,不用你管”。我就问阿姨,她听得懂伐,阿姨说,她知道的,就是不说话,总是用一种奇怪的眼神看人,不高兴了,就斜瞪着。她妈妈不管她的,里面的衣服扣子都掉了,也不管,能不生病么。还是她爸爸注重些,还来问问孩子的情况,妈妈经常搓麻将。这就更是说明了,家庭教育的对孩子的影响。
知道这个情况,每次来的时候我主动和她打招呼,也经常在表扬欣欣几句,说欣欣今天的衣服好看,欣欣小手真干净,及时表扬她有礼貌了。欣欣表情好多了,没有那么敌视的眼神。在用药上,还是一直在喝止咳糖浆,我就让阿姨和她妈妈说,在幼儿园欣欣没有咳嗽,我在检查喉咙后,就说没有发炎,都很好的,多喝水比喝药好。欣欣妈也是感到有些不好意思了,带药的次数少了。