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  • 让每个孩子都可以在自信中健康的成长

  • 2017-10-08 让每个孩子都可以在自信中健康的成长,孙慧君,   在每个班上总有一些胆小的孩子,他们性格内向、孤僻、胆小,缺乏自信心。而且他们不爱和小朋友打成一片,也不愿和老师多说一句话。活动的时候也总是独自在一个地方静静的。即使有小朋友主动找他们玩,他也是淡淡一笑。尽管他们有时候也想回答问题或者做一做小老师,但常常因自我感觉较差,害怕失败,怕被人取笑而情绪低落,不敢去尝试。然而这些孩子,他们常常是被人遗忘的一个角落。
    我班的石炳娥就是这样的孩子。她她软弱、胆小,性格内向,很少说话。别的孩子在活动的时候都能高高兴兴上幼儿园了,而已是中班的她还是来幼儿园一副很不开心的样子。为了能让她适应集体生活,不再胆小,在平时的活动中或者生活中我总是不断的鼓励她,肯定她,多给她创造表现的的机会,增强她的自信心。
    这些天我们一直在训练早操,每次只要听到口令小朋友就会立即找到位置。有一次,她排队怎么也找不到她的位置了,小朋友们都已经在排好,瑞瑞责怪她说:“石炳娥,你怎么还没找到啊,我们马上要走了。”石炳娥马上伤心地抽泣起来,我轻轻地走到她的面前,安慰她说:“石炳娥,我知道你一定可以找到的,是吗?”石炳娥听了我的话止住了哭声,但她的情绪仍然很低落,扭扭捏捏的站到了位置上。看,她自我感觉太差了,她连一句责怪的话都承受不。针对他性格的特点,平时我经常请她做我的小帮手,为小朋友发发书,发发玩具,以此来分散她的注意力,树立成功感,增强她的自信心。而当她做完一件事后,我就笑着鼓励她说:“石炳娥,你真能干。”终于,石炳娥的脸上泛起了笑容,她感受到了成功的喜悦。smtxjs.com
    其实,石炳娥很聪明,她的画画也画的很好,我也借机经常把她的画作为范画给小朋友看!石炳娥的表现的机会多了,自信心也大了。现在她能高高兴兴地上幼儿园了,上课时能大胆地举手发言,也愿意和老师交流了。看着她的一点一滴的进步,我的内心无比的高兴。我想:作为老师,我们应该更多地关注那些内向的孩子们,使他们在我们的鼓励中获得自信,让每个孩子都可以在自信中健康的成长
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  • 2016-02-23·幼教经验:不敷衍孩子
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