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1、你能编出8和9的乘法口诀吗?
北师大二年级数学上册《买球》
你能编出8和9的乘法口诀吗?
一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,八九七十二
一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一。
2、9 明天要远足 你有过这样的心情吗?和同学说一说。
点拨:小朋友要远足的心情是激动、着急、充满期待的。想一想,自己再什么时候是激动地睡不着觉的。
答:六一儿童节到了,我被选为优秀少先队员,想到第二天能上台领奖,我激动万分,翻来覆去睡不着。后来好不容易睡着了,我梦见自己站在主席台上,校长亲自为我颁奖。
3、一片两片三四片...你能猜出是什么吗?
一片两片三四片...你能猜出是什么吗?
一片两片三四片,
五片六片七八片。
九片十片无数片,
飞入水中都不见。
答:雪花
4、语文园地四你能说出加点词语在句中的意思吗?
你能说出加点词语在句中的意思吗?
八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。
去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼。
那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返?
答:隐蔽:八路军借助大山来遮掩自己;
烦恼:小明不知道是去好还是不去好,感到烦闷苦恼;
流连忘返:景色太美,让人留恋,舍不得离去。
5、9的乘法口诀评课稿
六、教学过程
(一)情景引入:
师:我们中国有一个传统的节日,叫做端午节,在过端午节的时候,你们会做什么?
一条龙舟上有九人,九条龙舟上一共有多少人?
师:要解决这个问题,我们来学习今天的9的乘法口诀,学了之后,解决这个问题就非常简单了。我们先来看看袋鼠跳格。
(二)自主探究
1、瞧,小袋鼠在数轴上是怎样跳的?(出示课本第84页的袋鼠跳格图)问:它第一步落到了9,第二步落到了18,你们能发现袋鼠跳格的规律吗?按照这样的规律袋鼠第三步应跳到几呢?你是怎样想的?你们能帮助袋鼠跳完格吗?打开书84页,填在书上。(学生自己算)师:我请一名学生汇报:9,袋鼠跳了几格?是几个9?(1个9)18,袋鼠跳了几格?是几个9? 27,袋鼠跳了几格?是几个9
师:写完后,师生一起观察:1个9是9,2个9相加是18,27是3个9相加的和,36是4个9相加的和学生齐回答。
2、编制口诀:谈话:这些得数就是9的乘法口诀的得数,今天我们就根据这些得数来编9的乘法口诀。
(1)师:根据1个9是9,编一句口诀:一九得九(板书)2个9相加是18,谁来编?(板书:二九十八)
师:同学们会编吗?打开书第84页,将编制的口诀填到书上。(学生填书)
(2)学生汇报,教师同步板书。提问:五九四十五
(3)全班读口诀,读两遍。
3、探索9的口诀的规律
小组里交流自己发现的规律,充分的交流,指名汇报,教师小结规律。
4、记忆口诀:
谈话:其实9的乘法口诀就藏在我们身上,你想知道藏在哪吗?就藏在我们灵巧的十个手指上。教师边演示边指导:
①双手手心朝上,平放在桌子上;
②从左起依次弯曲每个手指,弯曲第几个手指就代表几个9;
③弯曲左起第一个手指,代表1个9,弯曲手指的右边,数一数有几个手指?(9个)这就是得数;口诀:一九得九。
④弯曲左起第二个手指,代表2个9,弯曲手指的左边代表十位;右边代表个位,得数是多少?(18)口诀:二九十八。
尝试练习:同学们用这种方法自己试一试其他的口诀。
5、背诵口诀
齐背,小组背,男女生背,指名背,各种形式背诵比赛
(三)课堂检测
1、大转盘,抢答,巩固9的口诀
2、补充口诀
3、运用口诀解决问题
(四)多向吸取
九九歌:一九二九不出手,三九四九冰上走。五九六九沿河看柳,七九河开,八九燕来。九九加一九,耕牛遍地走。提出问题并解决
(五)拓展思路
写出积是18和36的乘法算式,比比谁写得多?
(六)鉴赏评价
1、本节课你收获了什么?
2、你最欣赏谁的表现?为什么?
【板书设计】
9的乘法口诀
91=9 一九得九
92=18 二九十八
93=27 三九二十七
94=36 四九三十六
95=45 五九四十五
96=54 六九五十四
97=63 七九六十三
98=72 八九七十二
99=81 九九八十一
6、小虫子的生活有意思吗?和同学交流你感兴趣的部分。
⊙小虫子的生活有意思吗?和同学交流你感兴趣的部分。
点拨:课文第3~7自然段是写小虫子的生活有意思的,可以从中选出一两个片段说说自己对它感兴趣的原因。如有同学可能对跳到狗身上去旅行感兴趣,就可以说说在狗身上的感受,把看到的和听到的说出来。
7、你能编出2的乘法口诀吗?
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》做家务
你能编出2的乘法口诀吗?
2x4=8 二四得八
2x5=10 二五一十
2x6=12 二六十二
2x7=14 二七十四
2x8=16 二八十六
2x9=18 二九十八
8、你能编出7的乘法口诀吗?
北师大二年级数学上册《一共有多少天》
你能编出7的乘法口诀吗?
17=7 一七得七
27=14 二七十四
37=21 三七二十一
47=28 四七二十八
57=35 五七三十五
67=42 六七四十二
77=49 七七四十九
87=56 八七五十六
97=63 九七六十三
9、你能编出6的乘法口诀吗?
北师大二年级数学上册《有多少张贴画》
你能编出6的乘法口诀吗?
16=6 一六得六
26=12 二六十二
36=18 三六十八
46=24 四六二十四
56=30 五六三十
66=36 六六三十六
67=42 六七四十二
68=48 六八四十八
69=54 六九五十四
10、2.连接每两个点画线段,一共画出了几条线段?你能看出画出的是什么图形吗?
人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》参考答案
2.连接每两个点画线段,一共画出了几条线段?你能看出画出的是什么图形吗?
答:一共画出了3条线段,画出了一个三角形。
11、4.背出5的乘法口诀。
人教版二年级数学上册练习十参考答案
4.背出5的乘法口诀。
一五得五
二五一十
三五十万
四五二十
五五二十五
12、14.你能用加法算出下面乘法算式的得数吗?
人教版二年级数学上册练习九参考答案
14.你能用加法算出下面乘法算式的得数吗?
85=40
8+8+8+8+8=40
5+5+5+5+5+5+5+5=40
94=36
9+9+9+9=36
4+4+4+4+4+4+4+4+4=36
153=45
15+15+15=45
3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=45
13、小马过河你同意下面的说法吗?说说你的理由
小马过河你同意下面的说法吗?说说你的理由
◇河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒(sā)谎( huǎng)了。
◇小马向很多人请教,是对的。
◇別人的经验(yn)不ー定可靠,得自己去尝试
◇什么事都要自己尝试,别人的话不可信。
说法一是错误的,因为老牛和松鼠的体型是不一样的,河水的深度是一样的,他们只是把自己的感受说出来了。
说法二是正确的,因为我们当遇到困难的时候,向别人请假可以少走一些弯路。
说法三是正确的,不同的人观点都有不同,如果不是适合自己的话,那我们肯定是需要自己去尝试一下的。
说法四是错误的,别人的话并不一定都是对的,我们要学会思考,还有就是如果有危险的事情,我们千万不要轻易地去尝试。
14、你能说出加点词语在句中的意思吗?
你能说出加点词语在句中的意思吗?
◇ 八路军(隐蔽)在山里,敌人很难发现。
◇ 去还是不去?小明拿不定主意,感到很(烦恼)。
◇ 那美丽如画的山水,怎能不令人(流连忘返)?
隐蔽:八路军借助大山, 把自己藏了起来。
烦恼:小明不知道是去好还是不去好,左右为难。
流连忘返:景色太美,让人留恋得忘记了回去。
15、北师大版三年级上册数学《练习五》 7.算一算,比一比,你发现了什么?你能写出两组类似的题目吗?
北师大版三年级上册数学《练习五》
7.算一算,比一比,你发现了什么?你能写出两组类似的题目吗?
12x6○16x2 25x4○24x5
14x5○15x4 16x5○15x6
答案:
12x616x2 25x424x5
14x515x4 16x515x6
16、你能看出淘气编号的规则吗?按照这个规则,200904172表示的哪名同学?
北师大四年级数学上册数学好玩《编码》练习题及答案
你能看出淘气编号的规则吗?按照这个规则,200904172表示的哪名同学?
2009年入学 (4)班 学号为17 女生
17、6.你能用不同的方式表示下面的数吗?4853000 6009500 80000040
人教版四年级数学上册练习一参考答案
6.你能用不同的方式表示下面的数吗?
4853000=4850000+3000
这个数学由四百八十五万和三千组成。
6009500=6000000+9000+500
这个数由六百万、九千、五百组成。
80000040=80000000+40
这个数由八千万和四十组成。
18、8.你能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段吗?
人教版四年级数学上册练习十参考答案
8.你能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段吗?
参考答案:
长方体和正方体每个相邻的边都是互相垂直的线段。
19、你能按面积从小到大的顺序排列它们的名称吗?
人教版四年级数学上册《练习六》练习题及答案
8.下面是我国面积最大的六个省、自治区(单位:平方千米)。你能按面积从小到大的顺序排列它们的名称吗?
黑龙江<四川<青海<内蒙古<西藏<新疆
20、7.下图中正方形的周长是32cm。你能求出平行四边形的面积吗?
人教版五年级数学上册《练习十九》练习题及答案
7.下图中正方形的周长是32cm。你能求出平行四边形的面积吗?
正方形的边长就是平行四边形的高。
正方形的边长就是平行四边形的底。
正方形的边长:324=8(cm)
平行四边形的面积:88=64(cm)
21、4.你能想办法求出右面两个平行四边形的面积吗?
人教版五年级数学上册《练习十九》练习题及答案
4.你能想办法求出右面两个平行四边形的面积吗?
先量出底的长度,再画出高并量出长度,然后求面积。
S=ah
=2.11.8
=3.78(cm)
S=ah
=1.52.3
=3.45(cm)
22、7.一张发票的一角被弄污了,你能算出每张桌子多少钱吗?
人教版五年级数学上册《练习十八》练习题及答案
7.一张发票的一角被弄污了,你能算出每张桌子多少钱吗?(图见教材第85页第7题图)
解:设每张桌子x元。
88+2x=198
88+2x-88=198-88
2x=110
2x2=1102
x=55
答:每张桌子55元。
23、你能找到12的全部因数吗?想一想,试一试。
北师大版五年级上册数学《找因数》
你能找到12的全部因数吗?想一想,试一试。
12=112
12=26
12=34
12的因数有1,12,2, 6,3, 4。
121=12
122=6
123=4
124=3
126=2
1212=1
12的因数有1, 12, 2,6,3, 4。
1,2, 3, 4, 6, 12是12的全部因数。
24、你能猜出下面词语的大致意思吗?
榜文 客官 印信 驿站 伙计
郎中 店家 客舍 货郎 墨客
答:
榜文:官府张贴的文告。
客官:店家、船家等对顾客、旅客的尊称。
印信:政府机关的图章(总称)。
驿站:古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。
伙计:旧时指店员或长工。
郎中:古代官名。
店家:指旅店、酒馆、网店等商店的主人或管事的人。
客舍:旅馆;供旅客住宿的房屋。
货郎:旧时汉族民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩,有的兼收购土特产品。
墨客:指文人
25、试一试:你能计算下面图形的周长吗?
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的周长》练习题及答案
你能计算下面图形的周长吗?
大圆周长的一半:323.142=9.42(cm)
小圆周长:3.14x3=9.42(cm)
9.42+9.42=18.84(cm)
26、下图是根据上表的数据绘制的,你能看懂吗?
北师大六年级数学上册《扇形统计图》练一练习题及答案
下图是根据上表的数据绘制的,你能看懂吗?
答:用整个圆的面积来表示笑笑家一天各类事物的总摄入量。
27、你能帮笑笑完成下面的统计图,表示出去年凉鞋销售量的情况吗?
北师大六年级数学上册练习四练习题及答案
1.笑笑的爸爸开了一家鞋店,笑笑把过去一年售出的凉鞋数量做了一个统计,结果如下。
你能帮笑笑完成下面的统计图,表示出去年凉鞋销售量的情况吗?
4-10月进货量可多些。其余月份则进少量的货。
28、有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例,你知道吗?
有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例,你知道吗?
茅以升立志建桥
茅以升十一岁那年的端阳节,南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好,一块儿到河畔看个痛快。由于看龙船的人太多,把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了,许多人掉到河里淹死了。
茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥,总要上上下下看个仔细;读书读到有关桥的内容,就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片,更是数不胜数。因为这个,他还得了个小桥迷的绰号!
司马迁发愤写史记
司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字,就这样司马迁发愤写作,用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的辉煌巨著《史记》。