《家庭教育格言 关于家教的口号58条》可能是您在寻找句子过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
2、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
3、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。
4、谦，美德也，过谦者怀诈。默，懿行也，过默者藏奸。
5、智慧是穿不破的衣裳，知识是取不尽的宝藏。
6、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
7、读经传则根底厚，看史鉴则议论伟。观云物则眼界宽，去嗜欲则胸怀净。
8、聪明用于正路，愈聪明愈好，而文学功名益成其美。聪明用于邪路，愈聪明愈谬，而文学功名适济其奸。
9、一个人的成功=%iq（智商）+%eq（情商）。
10、欲知对岸事，就要渡过河。
11、建国君民教学为先--《礼记学记》
12、儿童有生存权利受教育权利和游戏权利。
13、精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
14、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
15、父母是孩子的启蒙老师，孩子是父母的终身教材。
16、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
17、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
18、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
19、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。--苏霍姆林斯基
20、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。
21、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
22、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
23、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
24、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
25、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
26、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
27、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
28、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。
29、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。--富兰克林
30、一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以，在孩子的成长过程中，家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置。在一个孩子渐渐长大的过程中，会出现许许多多的问题。他们不仅是在身体方面慢慢长大，心理上也在一天天地变化。为人父母，千万不要将全部的精力都放在孩子的身体上，而忽略了孩子成长的另一个重要方面--心理的成长。
31、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。--吕斌
32、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
33、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
34、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。作者：苏霍姆林斯基
35、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
36、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
37、家长一定要记住，一个心理受到的打击的孩子必然会变成一个毫无作为的人。如果说得不到鼓励的孩子如同久旱的秧苗，那么，一些不但没有得到鼓励反而时常受到打击的孩子，只会变成渴死的枯草。除了对孩子的错误提出指责，也要给他们相应的鼓励。
38、当一个孩子告诉父母“我感到难受”“我很失望”时，粗心的父母往往会一笑了之。他们会说：“小孩子嘛，能有什么失意的感受呢？”“别淘气了，你没有什么可失望的。”然而，既然成年人有失意，那么，孩子也有。因为无论年龄大小，我们都是人，只要是人，就会有不同的感受。成年人在失意的时候需要别人的帮助，难道孩子就不需要吗？当然也需要！
39、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
40、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
41、会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
42、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
43、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
44、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
45、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。
46、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
47、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
48、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
49、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。
50、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
51、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
52、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。
53、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
54、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
55、教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
56、岁前后严格管理，做孩子的家长；岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
57、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
58、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。
