《关于端午节的两首古诗合集》可能是您在寻找古诗词推荐过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
越簟轻裁玉，齐纨巧缕冰。宫中虽命节，何处有炎蒸。
桃结千年实，莲开十丈花。
芦香并槿茂，应笑阿瞒家。
嘒嘒蜩鸣柳，飞飞燕拂帘。
尧阶无一事，象戏战斜尖。
三宫催解粽，妆罢未天明。
便面天题字，歌头御赐名。
第1首、赠郭季鹰(唐代-李白) 河东郭有道，于世若浮云。盛德无我位，清光独映君。耻将鸡并食，长与凤为群。一击九千仞，相期凌紫氛。 第2首、陪族叔当涂宰游化城寺升公清风亭(唐代-李白) 化城若化出，金榜天宫开。疑是海上
1、敲锣鼓，龙舟舞，时光飞转快端午;艾草熟，挂菖蒲，快乐雄黄饮不足;佩香囊，避五毒，强身健体百病除;粽子香，香如故，粒粒好运不胜数。阳光微热，欣逢端午，平心静气，岁月安度，思念淡淡流露，祝福翩翩光顾，愿你踏上成功的路，把幸福追逐!2、香
第1首、陌上赠美人(唐代-李白) 骏(jùn)马骄行踏落花，垂鞭(biān)直拂五云车。美人一笑褰(qiān)珠箔，遥指红楼是妾(qiè)家。 第2首、咏舞(唐代-虞世南) 繁弦奏渌(lù)水，长袖转回鸾(luán)。一双俱应节，还似镜中看
第1首、春风(唐代-白居易) 春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。荠花榆(yú)荚(jiá)深村里，亦道春风为我来。 第2首、忆齐安郡(唐代-杜牧) 平生睡足处，云梦泽(zé)南州。一夜风欺竹，连江雨送秋。格卑常汩(gǔ)汩，力学强悠
第1首、送柴侍御(唐代-王昌龄) 沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 第2首、送任五之桂林(唐代-王昌龄) 楚客醉孤舟，越水将引棹(zhào)。山为两乡别，月带千里貌。羁(jī)谴(qiǎn)同缯(z
[教学目标] 1．学习第二首诗《观书有感》，能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2．理解重点词语和诗句的意思。能用自己的话说出诗句的意思，能借助图画，想象《观书有感》所描绘的景象。 3．感受古诗文字和意境的美，领悟知识和实践的关系，懂得不断读书，不断吸取新知识的重要性。 [教学过程] 一、复习导入 1．背诵《冬夜读书示子聿》。 2．说说诗人想通过这首诗告诉儿子什么道理呢？ 3．板书诗题《观书有感》 释题。观书：读书。 4．简介诗人朱熹。 朱熹是南宋著名理学家。淳熙八年十二月，任直秘阁受命巡视台州时，
[教材简析] 本课是由两首古诗组成，一首是陆游的《冬夜读书示子聿》，一首是朱熹的《观书有感》，两首诗的作者都是南宋诗人，两首诗都是写的读书产生的感想。 宋诗讲究一个理趣，常常以诗喻理，流露出一种情趣、理趣，在诗歌的感性形象中闪烁着理性的睿智。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。这就是理性的光辉。 但这两首诗又有所不同：第一首前两句也是写的读书的感受，教育我们做学问要孜孜不倦，持之以恒。后两句教育我们要理论联系实际，这才是真正有学问的人。第二首诗的前两句是写景，后两句抒发感受：人
第1首、田园乐七首·其一(唐代-王维) 厌见千门万户，经过北里南邻。官府鸣珂(kē)有底，崆(kōng)峒(tóng)散发何人。 第2首、望月有怀(唐代-李白) 清泉映疏(shū)松，不知几千古。寒月摇清波，流光入窗户。对此空长吟，思
1、喜欢香甜的粽子，更喜欢默默地思念你；喜欢热烈的龙舟，更喜欢悄悄地回忆你；喜欢清香的艾叶，更喜欢静静地看着你，喜欢美丽的香囊，更喜欢真诚地祝福你，愿你端午节安康。2、风过处，渗透着淡淡的粽香；雨来袭，洗刷走心中的惆怅；五月天
第1首、五松山送殷淑(唐代-李白) 秀色发江左，风流奈若何？仲文了不还，独立扬清波。载酒五松山，颓(tuí)然白云歌。中天度落月，万里遥相过。抚酒惜此月，流光畏蹉(cuō)跎(tuó)。明日别离去，连峰郁(yù)嵯(cuó)峨(é)。 第2