动物儿歌中一共出现了几种动物？

《动物儿歌中一共出现了几种动物？》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

1、动物儿歌中一共出现了几种动物？

动物儿歌中一共出现了几种动物？

这首儿歌里面一共出现了六种小动物。分别是：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪和蜘蛛。

2、北师大一年级数学上册 有几瓶牛奶 练一练 2.一共有几条鱼？一共有几个柿子？

北师大一年级数学上册 有几瓶牛奶 练一练

一共有几条鱼？

9+8=17

一共有几个柿子？

4+9=13

3、1.一共有几个？还剩几只小鸡？

人教版一年级数学上册《练习十二》练习题及答案

1.一共有几个？还剩几只小鸡？

6+3=9（个）

8-4=4（只）

4、一年级动物儿歌写了几种动物

一年级动物儿歌写了几种动物

这首诗歌介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛这六种动物

5、3.有几种穿法？每次上衣穿1件，裤子穿1条。

人教版二年级数学上册练习二十四参考答案

3.有几种穿法？每次上衣穿1件，裤子穿1条。

答：有4种不同的穿法。

6、课文介绍了哪几种植物?在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。

植物妈妈有办法课后练习题答案

介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种会传播种子的植物。蒲公英靠风传播；苍耳靠刺挂在动物的皮毛上传播种子；豌豆靠自身传播，在太阳暴晒下裂开，然后种子蹦着跳着离开。

7、青蛙为了卖泥塘做了哪些事情？最后为什么又不卖了？

青蛙为了卖泥塘做了哪些事情？最后为什么又不卖了？

小青蛙为了卖泥塘听了老牛的建议，在泥塘周围种上了小草，又听了野鸭的建议，给泥塘引入了泉水，之后又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等小伙伴的建议，栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了很大的改善，所以它就决定不卖泥塘了。

8、小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？

小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉，因为她太冷了，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，因为她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树，她渴望在大年夜里得到节日的欢乐；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶，说明她孤独、痛苦，她渴望得到亲人的疼爱；第五次，在整把火柴的亮光里，她看见奶奶把她带走了，带到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。我觉得这是小女孩对美好生活的向往和追求，她的内心深处藏着一个美好的愿望，那就是能够生活在没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的世界，这预示着小女孩即将死去。

9、北师大三年级数学上册《过河》 6.笑笑买了一种糖，付了20元，找回2元。她买的可能是哪种糖?买了几袋?

北师大三年级数学上册《过河》

6.笑笑买了一种糖，付了20元，找回2元。她买的可能是哪种糖?买了几袋?

第一种糖：(20-2)2=9 (袋)

第二种糖：(20-2)5=3（袋）...3（元） 不符合

第三种糖：(20-2)6=3(袋)

第四种糖：(20-2)9=2(袋)

10、北师大版三年级上册数学《什么是周长》 3.笑笑在动物园里沿着右面这条路线走了一周，她一共走了多少米?

北师大版三年级上册数学《什么是周长》

3.笑笑在动物园里沿着右面这条路线走了一周，她一共走了多少米?

(170+230)十(140+160)+200=900(米)

答：她一共走了900米。

11、《花钟》课文通过哪些描写了九种花开放？作用是什么？

《花钟》课文通过哪些描写了九种花开放？作用是什么？

作者主要采用了拟人的修辞方法和多样的句式，采用拟人的修辞方法主要是为了展示花在开放的时候一些动态画面，这样也会具有画面感，我们看着也会更加的生动，用了多样的句式呢也会使得课文中的语言更加的生动且有趣。

12、4.水果丰收了。(1)共有多少箱水果？(2)这些水果一共能卖多少元？

北师大四年级数学上册第四单元《乘法分配律》练一练习题及答案

4.水果丰收了。

(1)共有多少箱水果？

方法一：

（24+26）25

=5025

=1250（箱）

方法二：

2425+2625

=600+650

=1250（箱）

答：共有1250箱水果。

(2)这些水果一共能卖多少元？

方法一：

①一辆车的水果能卖:

8024+7026

=1920+1820

=3740(元)

②25辆车的水果一共能卖:

374025=93500(元)

方法二

①苹果和橘子分别能卖:

80（2425)

=80600

=48000(元)

70(262)

=70650

=45500(元)

②苹果和橋子一共能卖:

48000+45500=93500(元)

13、8.有60元，买3份，有几种买法？

人教版四年级数学上册练习九参考答案

8.有60元，买3份，有几种买法？

(1)买3份A餐：183=54(元)

(2)买2份A餐，1份B餐：182+21=57(元)

(3)买1份A餐，2份B餐：18+212=60(元)

答:有60元，买3份，有3种买法。

14、(1)每种蔬菜卖了多少元?(2)一共收入多少元?

人教版四年级数学上册《练习八》练习题及答案

10.张叔叔种植了品种繁多的观赏蔬菜。其中一部分蔬菜的价格和卖出的盆数如下表：

(1)每种蔬菜卖了多少元?

辣椒:30512=3624(元)

西红柿:13514=1890(元)

油珍南瓜:14015=2100(元)

(2)一共收入多少元?

3624+1890+2100=7614(元)

15、白桦一文中作者从哪几个方面表现了它的美？

白桦一文中作者从哪几个方面表现了它的美？

1、写白桦在雪中的美：雪绣花边，披雪花，绽花穗；

2、写白桦在朦胧寂寞中的美：亭亭玉立，闪着雪花；

3、写白桦在朝霞中的美：沐浴朝霞，抹银色光华。

16、“我是中国人,我们要爱自己的祖国”这句话在文中出现了几次?作者为什么多次

我是中国人,我们要爱自己的祖国这句话在文中出现了几次?作者为什么多次

我们是中国人，我们爱自己的祖国。这两句话其实是为了下文做伏笔，正是因为雨来对于祖国的爱，才会有后面雨来为掩护交通员李大叔勇斗鬼子的故事。

17、普罗米修斯一文中说了几个神仙？试着找出来

普罗米修斯一文中说了几个神仙？试着找出来

火神：赫淮斯托斯 众神领袖：宙斯 大力士：赫拉克勒斯 天神：普罗米修斯

18、太阳课文中主要采用了哪些说明方法？

太阳课文中主要采用了哪些说明方法？

主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。

列数字：太阳离我们有一亿五千万千米远。

作比较、列数字：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。

举例子、列数字到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

19、19、父爱之舟 1.默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？哪个场景给你的印象最深。

答：①卖茧给我买枇杷吃：

②摇船送我上学；

③住旅馆想为我加钱换房间；

④庙会上给我买豆腐脑；

⑤回家为我糊万花筒：

⑥雨雪天背我上学；

⑦替我铺床；

⑧在船上为我缝补棉被。

20、6.鸡和兔子的数量相同，两种动物的腿加起来共有48条。鸡和兔子各有多少只？

人教版五年级数学上册《练习十七》练习题及答案

6.鸡和兔子的数量相同，两种动物的腿加起来共有48条。鸡和兔子各有多少只？

解：设鸡和兔各有x只。

2x+4x=48

6x=48

x=486

x=8

答：鸡和兔各有8只。

21、2.下面这块地种了三种蔬菜。茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米？这块地共有多少平方米？

2.下面这块地种了三种蔬菜。茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米？这块地共有多少平方米？

15322=240（平方米）

（15+23）322=608（平方米）

2532=800（平方米）

240+608+800=1648（平方米）

答：茄子、西红柿、黄瓜分别种了240平方米、608平方米、800平方米，共1648平方米。

22、你读《冀中的地道战》这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?

部编版五年级语文上册第8课《冀中的地道战》课后练习及答案

你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?和同学交流自己的阅读体会。

本文共900余字，我的阅读时间为为 10分钟。

看到课文题目，我产生了疑问:地道是什么样的?在地道里怎么打仗呢?带着这些问题读，我对课文内容理解得更透彻了，阅读的速度也出更快了。

23、你读《什么比猎豹的速度更快》这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？

部编版五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》课后练习及答案

你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。

本文共700余字，我的阅读时间为为 6 分钟。

课文题目什么比猎豹的速度更快，得出了一个问题，带着这个问题读，阅读的速度会快一些。

我发现每一个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。了解课文表达上的特点，我就读得更快了。

24、你读《将相和》这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？

部编版五年级语文上册第6课《将相和》课后练习及答案

你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。

本文共1600余字，我阅读时间约（15）分钟。

25、课文中几次出现这就是真正的荷兰这句话为什么反复出现？

课文中几次出现这就是真正的荷兰这句话为什么反复出现？

课文通过对牧场的低地、草原上家畜、家禽的生活的描写，让我们看到了荷兰优美迷人、自然和谐的景观，所以作者四次提到这就是真正的荷兰。

作者反复强调这就是真正的荷兰，既是为了让真切地感受到荷兰作为牧场之国，不但拥有独特的自然风光，而且人与动物和谐相处，而且也表达了作者对荷兰强烈的热爱。

26、通过读课文，你体会到了牧场的哪几种美？

通过读课文，你体会到了牧场的哪几种美？

色彩之美：在碧绿的丝绒般的草原上，成群的各色牛儿如朵朵大花镶嵌其中；粗犷之美：骏马在草原上飞驰，它们是这个自由王国的主人和公爵；悠然之美：白色的绵羊、黑色的猪群、成千上万的小鸡等在草原上悠然自得；宁静之美：沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，闪烁着微弱的光芒的灯塔。

27、《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊克服了哪些困难?

默读节选的片段。说一说：鲁滨逊克服了哪些困难?

鲁滨逊克服的困难有:①没有固定的住所;②孤立无援;③缺少食物④缺少生活所需的工具;⑤野人的威胁。

28、鲁滨逊漂流记中鲁滨逊克服了那些困难？心态发生了什么变化？

鲁滨逊漂流记中鲁滨逊克服了那些困难？心态发生了什么变化？

困难：没吃的

解决：养羊.从口袋里抖出了谷子然后种庄稼.从难船上找吃的

困难：住

解决：挖山洞和自己盖房子 困难：没人和自己说话和帮自己干活 解决：救了一个野人并取名叫星期五

困难：回不了家 解决：帮助一个英国船长成功策反船员,然后回到了英国.

教材分析：

《鲁滨逊漂流记》是历险小说，鲁滨逊是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公。鲁滨逊喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。鲁滨逊在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。

本课是《鲁滨逊漂流记》的梗概和片段，重点写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历。鲁滨逊遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，难中处处透着险。

关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号 diyuan1906 （复制到微信添加好友）免费送你6下语文全套课后答案资料

29、我国大陆总人口比2000年末增长了百分之几？65岁及以上人ロ增长了百分之几?

北师大六年级数学上册《百分数的应用（一）》练一练及答案

6.据国家统计局网站消息，2000年末我国大陆总人ロ为126583万人，共中65岁及以上人ロ为8811万人；2010年末我大陆总人ロ为133972万人，共中65岁及以上人ロ为11883万人。2010年求，我国大陆总人口比2000年末增长了百分之几？65岁及以上人ロ增长了百分之几?

(133972-126583)1265835.84%

(11883-8811)881134.87%

30、课文中的鲁迅给你留下了怎样的印象？

课文中的鲁迅给你留下了怎样的印象？

回忆鲁迅先生这一篇课文一共只讲了2件事，主要是细致记述了鲁迅生活、工作中的琐事。这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事情，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想的少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。