《一年级下册语文第五单元词句复习要点》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、一年级下册语文第五单元词句复习要点
近反义词：
近义词：
里内 造制 欢喜
热闹吵闹 锻炼训练 天天每天
反义词：
忙闲 欢悲 古今
晨暮 老幼 善恶
学教 严寒酷暑 热闹安静
词语拓展：
一只蜻蜓 蜻蜓展翅 蝌蚪游水 和风细雨 拍皮球 打球
一条蚯蚓 蝴蝶飞舞 蜘蛛结网 严寒酷暑 踢足球 拔河
一群蚂蚁 蚯蚓松土 莺歌燕舞 春暖秋凉 丢沙包 跳高
一个足球 蚂蚁搬家 鸟语花香 锻炼身体 踢毽子 跑步
好句积累：
1.蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
2.桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。
3.跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。
4.苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。玉不琢，不成器，人不学，不知义。
2、一年级下册语文13课荷叶圆圆课堂词句复习笔记
1.荷叶圆圆的，绿绿的。
圆圆的写出了荷叶的形状，绿绿的写出了荷叶的颜色。
2.小水珠说：荷叶是我的摇蓝。小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小水珠把荷叶比作摇篮，语言生动、形象。躺眨两个动词的运用准确形象地展现出了小水珠躺在荷叶上那种舒适的样子。
3.小蜻蜓说：荷叶是我的停机坪。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小蜻蜓把荷叶比作停机坪，说明了荷叶对它的重要性。透明展现了小蜻蜓的翅膀的特点，立展开体现了小蜻蜓快乐的心情。
4.小青蛙说：荷叶是我的歌台。小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小青蛙把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在荷叶上唱歌的情景。蹲写出了青蛙的姿势。作者将青蛙的呱呱叫声写成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。
5.小鱼儿说：荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
小鱼儿把荷叶比作凉伞，展现了荷叶又圆又大的特点。笑嘻嘻捧的运用拟人的修辞手法，表现了小鱼儿自由、快乐地样子。 一朵朵说明了水花很多。
3、一年级语文下册第六单元复习要点之词语拓展
近反义词：
近义词：
采摘 藏躲 立站
展开张开 透明透亮 潮湿湿润
连忙赶快 笑嘻嘻笑哈哈
反义词：
爱恨 细粗 美丑
弯直 低高 忙闲
潮湿干燥 加快减慢
词语拓展：
亮晶晶 眨眼睛 一个泉眼 张开翅膀 亮晶晶的眼睛
笑嘻嘻 捉虫子 一朵水花 捧起水花 透明的翅膀
阴沉沉 搬东西 一阵雷声 直起身子 很美很美的水花
轰隆隆 透透气 一只蚂蚁 加快步子 圆圆的荷叶
4、一年级下册第六单元复习要点之生字词
读写提示：
大树（s sh） 温柔（lu ru） 停机坪（tn tng）
一直（z zh） 云朵（duǒ dǒu） 萤火虫（yn yng）
织女（zī zhī） 流水（li ni） 翅膀（bǎng png）
台：共五画，第一笔是撇折。 放：左右结构，第三笔是横折钩。
尖：上下结构，上半部是小，竖钩变为竖。
美：上下结构，第五画是竖，第六画是长横。
形近字：
直 直角 直接 首 元首 首都 无 有无 无趣
真 真好 真正 自 自己 自身 天 天空 天气
角 五角 角落 边 一边 旁边 亮 亮光 漂亮
用 有用 用处 加 加法 加减 高 高兴 高低
鱼 金鱼 小鱼 采 采莲 采用 吗 好吗 行吗
龟 乌龟 海龟 来 来去 来往 妈 妈妈 爸妈
多音字：
露 l 露珠 空 kōng 空间 闷 mēn 闷热
lu 露脸 kng 空闲 mn 烦闷
5、一年级下册第八单元复习要点之词语拓展
近反义词：
近义词：
可恶讨厌 盼望期望 忽然突然
热闹喧闹 拦住挡住 正好恰好
难过伤心 难看丑陋 高兴开心
反义词：
借还 笑哭 雪白漆黑
掌握控制 难过高兴 热闹安静
词语拓展：
捉害虫 七个斑点 掌握方向 高高的树 雪白雪白的棉花
捉蚊子 七颗星星 转过身子 可恶的蚜虫 碧绿碧绿的叶子
摇尾巴 一条蛇 高兴地说 圆圆的虫子 绿油油的叶子
赶蝇子 一个木瓜 惊奇地问 红红的果子 高兴得叫了起来
6、一年级语文下册第二单元复习要点之词语积累
一口井 一架飞机 一所学校 弯弯的小路 洁白的雪莲
一辆车 一块石碑 一个季节 宽宽的公路 遥远的北京城
一册书 一片清凉 一个太阳 美丽的天山 雄伟的天安门
一棵树 一支铅笔 一条小路 金黄的落叶 各种各样的梦
一匹马 一位战士 一座天安门 多彩的季节 壮观的升旗仪式
7、一年级语文下册第二单元复习要点之多音字与近反义词
觉 ju 觉得 没 mi 没有
jio 睡觉 m 淹没
近义词：领导带领 时刻时时 想念怀念
美丽漂亮 洁白雪白 开心快乐
清凉凉爽 各种各样各式各样
反义词：远近 弯直 遥远附近
洁白乌黑 开心难过 温暖寒冷
8、一年级下册第三单元复习要点知识之好句积累
1.小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
2.他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：鸭子哥哥，谢谢你。
3.每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
4.四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球连开运动会也可以。
9、一年级下册第三单元复习要点知识之形近字
他 他们 其他 河 河水 江河 乐 快乐 乐趣
地 大地 地板 可 可以 可是 东 东西 东边
玩 玩乐 玩耍 快 很快 快乐 当 当然 当心
远 远近 遥远 块 土块 一块儿 雪 雪花 下雪
讲 讲话 听讲 哥 哥哥 八哥 过 过来 过去
井 水井 井口 歌 歌曲 唱歌 时 时间 时刻
10、二年级语文下册第二单元复习要点之课文回顾
1.《神州谣》一文介绍了祖国美如画的景色，表达了希望祖国统一，繁荣昌盛、民族团结的愿望，抒发了作者对祖国无比热爱和赞美之情。
2.《传统节日》一首以我国传统佳节为题材的民谣，按时间顺序介绍了我国的七个传统节日及每个节日的习俗。
3.《贝的故事》一文描写了汉字贝的故事,写了贝字的演变过程以及用贝作偏旁的字与钱财有关的缘由。
4.《中国美食》主要通过各种各样的菜品图片，介绍了这些色香味俱全的美食的不同的烹饪方式，让我们认识中国的美食文化，爱上中国的美食文化。
11、昆虫备忘录三年级下册语文第4课词句复习要点笔记
1.我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
一直一次表现出了我对复眼非常感兴趣。
2.复眼，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛总是琢磨不出来。
一连串的问号写出了我对复眼的疑问，却没有找到答案。总是体现了我爱动脑筋，脑袋里充满了奇思妙想。
3.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼就发现了，噌飞了。
这段话在结构上运用了总分的写法，先总写有复眼的昆虫视觉都很灵敏，然后用具体的事例表示这一特点，条理清晰。段末的破折号表示解释说明，噌表现出昆虫的机警、敏捷。
4.还是不要！那成什么样子！
两个感叹号连用，表示态度坚决，因为长了复眼，一定不好看。
5.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
这句话运用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作缓慢，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情。
6.小圆点，叫作星，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。
省略号表示列举的省略，根据瓢虫身上的星点不同，可以起出不同的名字。
7.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
这里用幽默风趣的话写出了作者对吃马铃薯嫩叶的瓢虫的讨厌。
8.吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。
呜扑是拟声词，形象生动地写出了独角仙飞行时的状态，破折号表示声音的延长。摔得很重与下文的在甲虫里可能算是最大的相呼应，因为大所以才摔得重。
9.独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚这家伙，是昆虫里的霸王。
这段话抓住了独角仙的体型、甲壳和角这三个特点，把它统称为昆虫里的霸王。
10.北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
这里运用了举例子的说明方法，表现了独角仙的力气大。
11.尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的因为它的形态好掌握，很好画。
这句话点明了尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的事物以及我喜欢画蚂蚱的原因。
12.还有一种土蚂蚱，身体粗短吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
这句话写了土蚂蚱的外形、颜色、翅膀和遇到侵害时的表现。
12、三年级下册燕子词句复习要点笔记
1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话从燕子的羽毛、翅膀、尾巴三方面来描写了它的外形。一个凑字使燕子的整体形象跃然纸上，字里行间流露出作者对燕子的喜爱和赞美。
2.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨形成了烂漫无比的春天。
这句话以拟人化的手法，说花草叶等，像赶集似的聚拢来，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。轻风微微地吹拂着写出了春风的温柔，千条万条写出了柔柳写出了柔柳枝条的多。柔写出了柔柳的姿态。红的白的黄的写出了花儿的色彩和鲜艳，聚拢一词不仅写出了春天的多姿多彩，而且充满了动感，展现出春天的勃勃生机。
3.这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子为春光平添了许多生趣。
光彩夺目形象地概括了春天的特点，在这生机勃勃的春天，燕子也从南方飞来，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。
4.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时飞到那边的高柳下了。
这句话写了燕子飞行的情景，是动态描写。斜字写出了燕子飞行的特点，给人以又轻又快的感觉，而且写出了小燕子飞行的优美姿态。旷亮无比的天空是小燕子的活动背景。叽是叫声，只短短的一声从这飞到了那，速度真快。
5.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子一圈一圈地荡漾开去。
横掠既写出了小燕子飞行的动作，又突出了它们飞行时的轻快灵活。沾指轻轻点一下水面，可见燕子飞行时离湖面很近。
6.那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上小黑点，那便是燕子。
这句话是静态描写，写了燕子落在电线杆上休息的样子。闲散写出了小燕子停落的随意，给人悠闲之感。
7.多么有趣的一幅图画呀！
课文结尾用一句简单的话表达了自己的感受这是一幅非常有趣的图画。
13、三年级下册第二单元课文复习要点
1.《守株待兔》是一则文言文，用了39个字讲了守株待兔的小故事，让我们明白了一个道理：想不通过努力奋斗，而想靠好运气获得成功，是不可能的。
2.《陶罐和铁罐》讲了发生在国王御厨里，一只陶罐和一只铁罐的故事，告诉我们：任何事物都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
3.《鹿脚和鹿腿》讲了在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。故事告诉我们：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
4.《池子与河流》通过池子与河流的对话，告诉我们一个道理：天才不利用是要磨灭的，它会一天天地衰萎下去。当它被怠惰所支配的时候，它的事业就无法恢复起来。所以做人应该像河流那样勤快，不怕艰辛；不应像池子那样贪图享受，安逸生活。
14、四年级语文下第一单元复习要点之生字词的整理
①读写提示
稀疏（sū shū） 老翁（wēng wōng） 和谐（jiē xi）
慰藉（j ji） 闪烁（shu l） 鸡冠花（guān gun）
绮丽（qǐ q） 蝙蝠（biān biǎn） 河滩（tān tāng）
踏步（t tā） 下蹲（zūn dūn） 蝴蝶（di di）
茅：下部是矛，不要少写撇。 蜓：右部是廷，不是延。
序：里面是予，不要少写点。 烁：左部 的捺写作点。
②形近字
稀 稀奇 稀疏 茅 茅草 茅屋 赖 赖皮 耍赖
希 希望 希冀 矛 矛盾 长矛 懒 懒惰 偷懒
凤 凤凰 凤仙花 例 例会 照例 帐 帐篷 帐子
风 风雨 风声 列 排列 列队 账 账本 算账
构 结构 构造 篱 篱笆 竹篱 锐 锐利 尖锐
沟 水沟 沟壑 离 离开 逃离 说 说话 解说
③多音字
卜 bǔ 占卜 卜卦 和 h 应和 一唱一和 h 和了 七和
bo 萝卜 胡萝卜 h 和平 和气 hu 和面 和泥
hu 和药 和稀泥
15、四年级下册第五单元复习要点之课文生字词
读写提示：
刹那（ch sh） 浙江（zh zh） 乳白色（rǔ lǔ）
狭窄（zǎi zhǎi） 蜿蜒（yn tng） 一簇簇（c z）
竹笋（sǔn shǔn） 端正（ru duān） 油漆（qī xī）
登陆（l r） 额头（ k） 臀部（tn din）
刹：左下是 ，不是木。 笋：中部横画长，穿过横折。
鹃：右部是鸟。 端：左部是 ，末笔是提。
形近字：
烂 灿烂 破烂 杜 杜鹃 杜绝 源 源头 源源不断
拦 拦截 拦住 社 社会 社区 原 原本 原先
紫 紫色 紫薯 肩 肩膀 双肩 端 端正 端午
紧 紧凑 要紧 房 房间 房屋 瑞 瑞士 祥瑞
移 移动 转移 罗 罗列 罗盘 范 范围 模范
够 能够 足够 萝 菠萝 萝卜 犯 犯人 犯罪
字词辨析：
观赏 欣赏
异：欣赏可以指听觉的、味觉的、嗅觉的或精神方面的享受, 对象不限于看的见的东西, 还可以是音乐、美味、香气、美好的思想感情等，它还有认为好和喜欢的含义；观赏只能通过视觉享受美好的事情，对象只能是看得见的东西，词义范围窄。
同：二者都有通过视觉享受美好事物事物，领略其中的趣味的意思。
多音字：
荷 h 荷花 荷包蛋 曲 qū 曲折 弯曲 系 j 系住 系鞋带
h 重荷 负荷 qǔ 歌曲 乐曲 x 关系 联系
16、一年级语文第一单元复习要点课堂笔记书写提示
一年级语文第一单元复习要点课堂笔记书写提示
上：第一笔是竖。 口：第二笔是横折。
火：第一笔是点，第三笔是竖撇。
禾：第一笔是平撇，第五笔是捺。
手：第一笔是平撇，第四笔是弯钩。
17、一年级语文第一单元复习要点课堂笔记近反义词
一年级语文第一单元复习要点课堂笔记近反义词
近义词：站立 行走
反义词：上下 大小 今古 站坐
天地 日月
18、一年级语文第五单元复习要点课堂笔记书写提示
一年级语文第五单元复习要点课堂笔记书写提示
无和天都是四笔，无第四笔是竖弯钩，天第四笔是捺。
小和水的第一笔都是竖钩；少的第一笔是竖。
心的第二笔是卧钩。
林的第四笔是捺。
19、一年级语文第四单元复习要点课堂笔记句型运用
一年级语文第四单元复习要点课堂笔记句型运用
1.那么那么
例：月色笼罩下的莲花，那么美丽，那么宁静。
2.一会儿一会儿
例：天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
20、一年级语文第七单元复习要点课堂笔记书写提示
一年级语文第七单元复习要点课堂笔记书写提示
竹：左右两边相似，但左边是竖，右边是竖钩。
几：第二笔是横折弯钩。 见：第四笔是竖弯钩。
用：第一笔是撇。 对：第二笔是点，第五笔也是点。
妈：左边的女字旁第三笔右侧不出头。
21、一年级语文第七单元复习要点课堂笔记课文回顾
一年级语文第七单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《雪地里的小画家》是一篇韵文，讲的是一群小画家在雪地上画画的事。诗句节奏鲜明，音调和谐。小画家，就是小鸡、小狗、小鸭和小马；画画，就是它们在厚厚的雪地上留下脚印。小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上留下的脚印不同，说明它们的脚趾形状不同。青蛙没有参加画画，说明青蛙有冬眠的特点。
2.《乌鸦喝水》一文利用一个自然现象来说明一个道理。乌鸦喝水时遇到困难，作者赋予它以人的思维：瓶里水少，瓶口又小，这是无法改变的，但水位的高底是可以改变的。于是乌鸦在瓶中放石子使水位升高。通过这个故事使我们受到启迪，悟出道理：只要开动脑筋想办法，就能克服困难。
3.《小蜗牛》一文以小蜗牛的视角，生动鲜活展现了一年四季的自然变化。这是本套教材首次出现的一篇没有全文注音的课文，只给部分难字注了拼音,配有4幅色彩艳丽、季节特征明显的插图，以连环画的形式呈现，旨在培养我们瞧图学文、自主识字、独立阅读的能力。
22、一年级语文第七单元复习要点课堂笔记近反义词
一年级语文第七单元复习要点课堂笔记近反义词
近义词：找寻 采摘 说讲 全都
参加参与 许多很多 到处四处
旁边附近 办法方法 渐渐悄悄
反义词：没有 进出 快慢 睡醒
里外 满空 升高降落 好久不就
许多极少
23、一年级语文第六单元复习要点课堂笔记课文回顾
一年级语文第六单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《影子》一文运用拟人和比喻的手法，把影子比作小黑狗，当作好朋友，写出了影子和人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。
2.《比尾巴》用问答的方式向我们介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀的尾巴的特点：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞；公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。
3.《青蛙写诗》是一首儿歌，用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物蝌蚪、水泡泡、水珠拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号，让我们更直观地认识了这些标点符号。
4.《雨点儿》一文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，说明了雨水与植物生长的密切关系。
24、一年级语文第六单元复习要点课堂笔记标点
一年级语文第六单元复习要点课堂笔记标点
逗号 ， 用于句中主语与谓语之间、动词与宾语之间需停顿的地方。
句号 。 表示陈述句末尾的停顿。也用于舒缓的祈使句的末尾。
省略号 用于表示引文的省略或列举的省略。也可表示说话断断续续。
25、一年级语文第八单元复习要点课堂笔记书写提示
一年级语文第八单元复习要点课堂笔记书写提示
竹：左右两边相似，但左边是竖，右边是竖钩。
几：第二笔是横折弯钩。 见：第四笔是竖弯钩。
用：第一笔是撇。 对：第二笔是点，第五笔也是点。
妈：左边的女字旁第三笔右侧不出头。
26、一年级语文第八单元复习要点课堂笔记近反义词
一年级语文第八单元复习要点课堂笔记近反义词
近义词：找寻 采摘 说讲 全都
参加参与 许多很多 到处四处
旁边附近 办法方法 渐渐悄悄
反义词：没有 进出 快慢 睡醒
里外 满空 升高降落 好久不就
许多极少
27、一年级语文第八单元复习要点课堂笔记词语搭配
一年级语文第八单元复习要点课堂笔记词语搭配
一幅画 一群小画家 画画 想办法 美丽的梅花
一只乌鸦 一颗小石子 喝水 摘草莓 碧绿的叶子
一个瓶子 一只小蜗牛 喝粥 采蘑菇 温暖的春天
一个办法 一个大南瓜 买肉 扫房子 炎热的夏天
一颗草莓 一句祝福语 发面 磨豆腐 凉爽的秋天
一个蘑菇 一片叶子 蒸馒头 宰公鸡 寒冷的冬天
28、四年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
四年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
《麻雀》：课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀的动人故事，歌颂了母爱的伟大、无私，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。
《爬天都峰》：课文通过叙述我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们相互鼓励，一起爬上天都峰的事，揭示了在困难面前要有必胜的勇气和信心，在与人相处的过程中要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。
29、三年级语文第五单元复习要点课堂笔记读写提示
蒲公英（p pǔ） 鹦鹉（yīn yīng） 翠鸟（cu chu）
合拢（lng lǒng） 英雄（yīn yīng） 长嘴（zuǐ zhuǐ）
翠：第二笔和第四笔是横折，下半部分的竖不超出点和撇。
而：共6画，第4画是横折钩。 耍：上半部分是而。
