《“贝”的故事 看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、“贝”的故事 看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
⊙看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
点拨:古时候的镜子是用金属铜做的，镜的偏旁是年，表示与金属有关。狭义的珠宝单指玉石制品，所以，带有偏旁王的字多与玉石有关。
2、比一比“金色的”“雪白的”“快活的”组词，看谁说的多
比一比金色的雪白的快活的组词，看谁说的多
金色的太阳 金色的星星 金色的落叶 金色的稻谷 金色的项链
雪白的羽毛 雪白的棉花 雪白的墙壁 雪白的浪花
快活的孩子 快活的小鸟 快活的青蛙 快活的脚印
3、语文园地三读一读，想一想，用加点的词语说一句话。
读一读，想一想，用加点的词语说一句话。
官员们一边看一边议论。
爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
点拨：一边一边表示同一时间做两个动作，这两个动作没有主次之分。
答：姐姐一边唱歌一边跳舞。
爷爷一边喝茶，一边看报纸。
4、大禹治水按照下面的提示，讲讲“大禹治水”的故事。
按照下面的提示，讲讲大禹治水的故事。
洪水使人们生活痛苦。
鲧gǔn用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。
禹治水，山过家门而不入。
禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。
答：很久很久以前，洪水经常泛滥，人们的生活痛苦极了。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水，但失败了。他的儿子禹继续治水。十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口都没进去。禹采取疏导的办法治水，带领人们治好了洪水，让人们重新过上了安居乐业的生活。
5、语文园地五读一读，猜一猜词语的意思。
读一读，猜一猜词语的意思。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
答：不言不语：不说话，闷声不响。
只言片语：个别词句或片段的话。
三言两语：指很少的几句话。
千言万语：形容说得话很多。
豪言壮语：充满英雄气概的话。
少言寡语：指平时说话不多。
自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。
甜言蜜语：为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
6、纸船和风筝猜猜下面加点字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪些字。
猜猜下面加点字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪些字。
风筝 松鼠 抓住
祝你幸福 愿意 哭
7、部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。
部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边 。
◇山坡上 。
◇ 。
参考答案:
◇房子旁边长着一棵棵高大的树木。
◇山坡上长满了绿茸茸的小草。
◇花丛里飞着一只只美丽的蝴蝶。
8、“贝”的故事 读一读，记一记
⊙读一读，记一记。
珍贵 珍惜 钱币 纸币
财富 财产 赔本 赔礼
购买 采购 贫苦 贫穷
点拨:六组词语分别是由珍币财赔购贫组成的。先读一读词语，注意区分平舌音、翘舌音和前鼻音、后鼻音，把字音读准确，再和同学比一比，看谁说的词语多。
9、说说“我”是什么，“我”会变成什么。
说说我是什么，我会变成什么。
朗读略。我是水，我会变成汽、云、雨、冰雹、雪。
10、按照下面的提示，讲讲“大禹治水”的故事。
洪水使人们生活痛苦。
鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。
禹治水，三过家门而不入。
禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。
古时候，洪水把人们的田地、房屋都冲毁了，百姓们生活非常痛苦。个叫鲧的人用筑坝挡水的办法没有治好洪水。他的儿子禹为了治好洪水，三次路过家门口都没有进自己家的门，然后禹用硫通河道的办法，带领人们治好了洪水。百姓们又重新回到了家园，慢慢过上了安居乐业的生活。
11、朗读课文《葡萄沟》，注意下面加点字的读音。
种葡萄 好客 葡萄干 水分
种( zhng)葡萄 好(ho)客 葡萄干(gān) 水分(fn)
12、 识字3 拍手歌 找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。 课后练习题答案
雀 大雁 老鹰
锦鸡 黄鹂 天鹅
第一组的字都是隹字旁，第二行的是鸟字旁。
13、课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢?
第十九课 雾在哪里 课后练习题答案
课文说雾是个淘气的孩子，在你眼里，雾又是什么呢?
示例：在我眼中，雾是个大画家，雾中的景色朦朦胧胧、奇幻无比。花草树木像长在仙境里，这美妙的图景只有雾才能画得出来。
14、第二十三课 纸船和风筝 猜猜下面加点字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪些字。
筝 松鼠 抓住
祝你幸福 愿意 哭
风筝(zhēng) 松鼠(shǔ) 抓住(zhuā)
祝你幸福(xng) 愿意(yun) 哭(kū)(交流略,认识的字略)
15、“铜镜”“珠宝”中的镜，珠是什么偏旁，和什么有关？
铜镜珠宝中的镜，珠是什么偏旁，和什么有关？
答：古时候的镜子是使用金属铜制作的，所以镜这个词的偏旁采用的就是钅。表示这个词是和金属有关系的。珠宝一直以来指的就是玉石制品，而我们也知道很多带有王偏旁的字都是和玉石有关系的。
16、用部首查字法查一查，看看下列的字你有什么发现
用部首查字法查一查，看看下列的字你有什么发现
灶 焰 烫 煲 熏 煦
答：灶、焰的部首是火字旁，烫、煲的部首是火字底，烈、熏的部首是四点底（灬），灬是火的变形。因此，这六个字的意思都与火有关。
17、注意“屁股，脾气，腹部，胳膊”这几个加点字说说你的发现
注意屁股，脾气，腹部，胳膊这几个加点字说说你的发现
我发现加点的字都含有偏旁月，都和身体部位有关。这样的字还有脾、肝、脏等。
18、读句子，注意加点的“落”“打”“飘”，在用它们说句子
读句子，注意加点的落打飘，在用它们说句子
◇我变成了无数小水滴，小水滴聚在一起落下来，人们管我叫雨。
◇有时候我变成了小硬球打下来，人们就管我叫雹子。
◇到了冬天，我变成了小花朵飘下来，人们有管我叫雪。
例：秋风吹来，树叶纷纷落在地上。
雨滴重重地打在身上，不到一分钟我就变成了落汤鸡。
金黄地落叶随着一阵风，晃悠悠地飘下来。
19、看到小灵通漫游未来这个书名，猜猜里面可能写了什么？
看到小灵通漫游未来这个书名，猜猜里面可能写了什么？
答：小记者小灵通漫游未来市的种种见闻和感受，展示了科学技术某些方面的发展远景。
20、看到团圆这个书名，猜猜里面可能写了什么？
看到团圆这个书名，猜猜里面可能写了什么？
答：团圆代表了团团圆圆，所以这个书里面应该是一家人的故事。
21、看到夏洛的网这个书名，猜猜里面可能写了什么？
看到夏洛的网这个书名，猜猜里面可能写了什么？
答：写一只名叫威伯的小猪与同住在地窖里的蜘蛛夏洛成为亲密的朋友。冬天来了，小猪将被宰杀。夏洛想出办法，将杰出、好猪等好词语织在网上，赞美小猪。主人很惊讶，就带着小猪去参加比赛。在夏洛的帮助下，小猪赢得了比赛，主人也获得了奖金。主人再也不想杀它了。而夏洛则因为帮助小猪心力衰竭而死。小猪把夏洛的籽囊带回住处。从此，夏洛的子孙出世，总有两三个留在小猪身边。小猪威伯也永远忘不了自己忠诚的朋友。
22、看到躲猫猫大王这个书名，猜猜里面可能写了什么？
看到躲猫猫大王这个书名，猜猜里面可能写了什么？
答：看到躲猫猫大王这个书名，我猜里面可能是一个小孩子很喜欢跟人躲猫猫，看到人就经常躲起来。
23、《手术台就是阵地》默读课文，联系事情发生的背景，说说你对“手术台就是阵地”这句话的理解。你还可以查查资料，了解有关白求恩的其他故事。
默读课文，联系事情发生的背景，说说你对手术台就是阵地这句话的理解。你还可以查查资料，了解有关白求恩的其他故事。
答：这里的阵地指的是岗位，每个人都有自己的岗位，工人叔叔的岗位在工厂，农民伯伯的岗位在农田，而医生的岗位在手术台，所以说手术台就是阵地。白求恩大夫一直把手术台当作自己的阵地，无论外面多么危险，都坚守在手术台前，表现了白求恩大夫不怕牺牲、对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。
24、读读“阅读链接”，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。
读读阅读链接，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。
北风和铁罐只看到自己的长处，看不到自己的短处，不能正视自己和他人，不懂得扬长避短。
25、在右面同样的图形中，填上同样的数字。
人教版三年级数学上册《练习十》练习题及答案
在右面同样的图形中，填上同样的数字。
从圆开始入手，个位相加，结果个位上是8，那么圆里应该填9或4。
不要纠结于填9或4，先代9进去，若对，就是答案；若不对，再代4进去。
26、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的脑海中浮出了怎样的画面？
1、阿妈牵着我我走过月光闪闪的溪岸，细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光你的脑海中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是流着山草、野花的香味，流着月光。这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是我在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
画面：迷人的秋夜，阿妈牵着我，在月光下，沿着乡间的小路，沿着小溪走着走着人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花，构成了一幅美妙的乡村夜景图。
27、“我”开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？
部编版四年级语文上册第17课《爬天都峰》课后习题答案
我开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把我爬山的过程写清楚的？
假日里，爸爸带我爬天都峰；看到天都峰如此高和陡，我有些发颤，途中遇到老爷爷，我们互相鼓励，互相汲取力量；最后我和老爷爷都登上了天都峰。
28、地震中的父与子课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？课文找出相关的语句，和同学交流自己的看法。
课文结尾为什么说这是一对了不起的父与子呢？课文找出相关的语句，和同学交流自己的看法。
答：这是全文的中心句，父亲了不起是因为他为了救儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺，这是一个坚忍不拔、决不放弃、守诺言、有责任感的父亲；儿子了不起是七岁的儿子在瓦砾堆下鼓励同学，与死神搏斗，这是一个坚强勇敢、对父亲无比信任、舍己为人的儿子。
29、5、读读下面的“阅读链接”，结合相关资料，体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。
阅读链接中的资料为闻一多《七子之歌》中的《澳门》与《香港》。这两首诗歌抒发了作者对祖国深厚的爱，表达了对帝国主义列强侵略行径的恨。这两首诗歌与《圆明园的毁灭》一文都表达了对侵略音的无比仇恨。
30、“右边有，左边无，后面有，前面无...”猜一猜这是什么字
右边有，左边无，后面有，前面无...猜一猜这是什么字
右边有，左边无，后面有，前面无。哥哥有，弟弟无，周家有，李家无
答：右边有口，后面有口，哥哥有口，周家有口。所以大家知道了吗？正确答案就是口
31、遇到不懂的词语，如“梢棒”“筛酒”，可以猜一猜
遇到不懂的词语，如梢棒筛酒，可以猜一猜
点拨：可以采用联系生活实际、影视作品、词语特点、上下文语境等方法，大致猜出词语意思。例：梢棒指行路防身用的棍棒，筛酒是盛酒的意思
32、我的伯父鲁迅先生从课文中找出描写人物神态和表情的词句，如，“恍然大悟“”他没有回答我，只是把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”读一读，想一想，并抄写下来。
从课文中找出描写人物神态和表情的词句，如，恍然大悟他没有回答我，只是把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。读一读，想一想，并抄写下来。
答：例如:伯父换看胡子，笑了笑，说:哈哈!还是我的记性好，
他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈样的愉快的表情了，他变得那么严肃。
33、铜镜珠宝猜猜加点字的偏旁与什么有关。
铜镜珠宝猜猜加点字的偏旁与什么有关。
古时候的镜子是用金属铜做的，镜的偏旁是钅，表示与金属有关。狭
义的珠宝单指玉石制品，所以，带有偏旁王的字多与玉石有关。
