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三年级上册第12课总也倒不了的老屋多音字及近反义词

栏目:学习内容
时间:2023-12-12 09:30:02
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《三年级上册第12课总也倒不了的老屋多音字及近反义词》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、三年级上册第12课总也倒不了的老屋多音字及近反义词

三年级上册第12课总也倒不了的老屋多音字及近反义词

这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事,表现了老屋乐于助人的品质。

多音字

缝fng(缝隙)fng(缝衣服)

倒dǎo(倒立)do(倒茶)

近义词

安心放心 使劲用劲 根本基本

马上立刻漂亮丑陋

反义词

下面上面 外面里面 偶尔经常

漂亮美丽

2、三年级语文上册第15课多音字近反义词

三年级语文上册第15课多音字近反义词

《搭船的鸟》是第一篇精读课。本单元以留心观察为主题,力图引导学生做生活的有心人,留心观察周围的人、事、景、物,体会细致观察的好处,逐步养成观察的习惯。本课课文描写我旅途中的观察所得,既观察到了旅途的雨声,又观察到翠鸟的外形、动作之美。本课以图文并茂的形式表现翠鸟的外形之美,在教学中采用小组合作的方式,引导学生理解课文中观察的妙处。

多音字

长 chnɡ 长度 长短 悄 qiāo 悄悄 静悄悄

zhǎnɡ 长大 长辈 qiǎo 悄然 悄然无声

亲 qīn 父亲 亲切

qng 亲家 儿女亲家

近反义词

近义词:用力使劲 美丽漂亮

反义词:美丽丑陋 静悄悄闹哄哄

3、组词三年级上册第12课总也倒不了的老屋

组词三年级上册第12课总也倒不了的老屋

《总也倒不了的老屋》讲述的是老屋已经活了100岁了,很久很久没人住了。他正准备倒下去的时候,小猫、老母鸡、小蜘蛛请求老屋再站一会儿,最后小蜘蛛一边补网,一边给老屋讲故事。就这样,蜘蛛一直讲着故事,老屋也一直站在那儿。课文赞扬了老屋的爱心和善良品质,要学生体会老屋无私给予的仁爱之心,关爱他人的情感。

洞dng(破洞、洞穴、别有洞天、打洞)

准zhǔn(准备、准许、标准、准则)

备bi(备课、备份、预备、准备)

暴bo(暴涨、暴跳如雷、暴风雨、暴躁)

墙qing(墙壁、砖墙、铜墙铁壁、墙头)

壁b(墙壁、绝壁、隔壁、壁纸)

饿(好饿、饥饿、忍饥挨饿、饿了)

蜘zhī(蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛)

蛛zhū(蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹)

漂pio(漂亮、漂亮话、干得漂亮)

撞zhung(撞到、撞见、横冲直撞、撞伤)

饱bǎo(吃饱、饱满、大饱眼福、饱腹)

晒shi(晒干、晒一边、晒太阳、晒一晒)

凑cu(凑合、凑巧、凑上去、凑齐)

喵miāo(喵呜、喵喵、喵喵叫)

孵fū(孵蛋、孵小鸡、孵卵器)

叽jī(叽咕、叽叽叫、叽里咕噜)

偶ǒu(偶尔、偶然、无独有偶)

尔ěr(尔后、尔等、尔虞我诈)

4、三年级语文上册第14课多音字近反义词

三年级语文上册第14课多音字近反义词

《小狗学叫》这一课讲述了小狗的奇特经历,与本单元前两篇课文相似,本文也用了反复的手法推进故事情节的发展,为学生预测提供了思路。故事在文末三种不同的结局呈现构思巧妙,呈现出由帮到扶的阶梯性,为学生预测结局提供了支架。

多音字:

吗m(干吗)ma(你好吗)

dān(担负)dn(重担)

压y(压根)yā(压力)

中zhng(打中)zhōng(中心)

弹dn(子弹)tn(弹琴)

尽jǐn(尽管)jn(尽力)

近义词:

缺陷一一缺点 讨厌一一厌思 特别一一特殊

观察一一查看 索性一一干脆 洪亮一一响亮

感谢一一感激 模仿一一仿照 取笑一一明笑

诧异一一惊讶

反义词:

陌生一一熟悉 讨厌一一喜爱 批评一一表扬

成功一一失败 失望一一希望

5、三年级上册第10课在牛肚子里旅行多音字及近反义词

三年级上册第10课在牛肚子里旅行多音字及近反义词

课文主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里,它的朋友青头鼓励它抓住机会,在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃,终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来,经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧,对朋友充满真挚的情感,懂得在危险时刻不慌张,用知识战胜困难。

多音字

应yng(答应)yīng(应该)

答dā (答应)d(回答)

几jī(几乎)jǐ(所剩无几)

骨ɡǔ(骨头)ɡū (一骨碌)

近义词

周围一一四周 急忙一一慌忙 仔细一一细心

贮藏一一储藏 悲哀一一伤心知觉一一感觉

光亮一一光明 旅行一一旅游

反义词

可怜一一幸运 急忙一一从容 悲哀一一快乐

勇敢一一胆小 细嚼慢咽一一狼吞虎咽

6、三年级上册第8课卖火柴的小女孩多音字及近反义词

三年级上册第8课卖火柴的小女孩多音字及近反义词

本课叙述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事,揭露了资本主义制度的罪恶,表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对当时社会现实的强烈不满。

多音字

挣zhng(挣钱)zhēng(挣扎)

几jī (几乎)jǐ (几年)

晃hung(晃动)huǎng(明晃晃)

喷pēn(喷出)pn(喷香)

近义词

奇异一一奇特 穷苦一一穷困 慈爱一一慈祥温暖暖和

精致精巧 温和和蔼

反义词

飞快缓慢 温暖寒冷 精致粗糙慈爱冷酷

明亮暗淡 光明黑暗快乐痛苦 一向偶尔

穷苦富裕  暖烘烘冷冰冰

7、三年级上册第3课不懂就要问多音字及近反义词

三年级上册第3课不懂就要问多音字及近反义词

这篇课文记叙了孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气,启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。

多音字

挨āi(挨着)i(挨打)

背bi(背诵)bēi(背包)

圈quān(圆圈)jun(圈养)

近义词

照例照常 流利流畅霎时瞬间

清楚明白 糊里糊涂稀里糊涂

反义词

流利结巴详细简略

8、三年级上册第1课大青树下的小学多音字及近反义词

三年级上册第1课大青树下的小学多音字及近反义词

课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。

多音字

打dǎ(打扮)d(一打)

好hǎo(好像)ho(好奇)

近义词

鲜艳艳丽飘扬飞扬敬爱尊敬

安静宁静粗壮强壮

绚丽多彩五彩缤纷

反义词

艳艳暗淡 安静热闹

古老现代洁白乌黑

9、三年级上册第26课手术台就是阵地多音字及近反义词

三年级上册第26课手术台就是阵地多音字及近反义词

这篇课文主要写抗日战争时期,齐会战斗打响后,加拿大共产党员白求恩大夫坚持在手术台上为伤员做手术,赞颂了白求恩不怕牺牲,坚守岗位,无私奉献精神。

多音字

斗du (战斗)dǒu(斗胆)

弹dn(子弹)tn(弹性)

近义词

激烈一一热烈 陆续一一连续 敏捷一一灵敏

沉思一一深思 同意一一允许 恳求一一请求

反义词

敏捷一一迟钝 同意一一拒绝 危险一一安全

迅速一一缓慢 胜利一一失败 结束一一开始

10、三年级上册第24课司马光多音字及近反义词

三年级上册第24课司马光多音字及近反义词

本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事,表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情。

多音字

得děi (得亏)d (得救)没m(沉没)mi(没有)

11、三年级上册第22课读不完的大书多音字及近反义词

三年级上册第22课读不完的大书多音字及近反义词

本文写作者小时候没有玩具,他在大自然中探索奥秘、获得乐趣的故事。文章通过对野外与自家房前屋后自然环境的描绘,说明了大自然是一本读不完的大书,表达了作者对大自然的喜爱之情。

多音字:

旋xun(回旋)xun(旋风)一阵旋风刮来,螺旋桨突然无法转动了。

近义词:

高远一辽远 沉思一深思 遐想一畅想雄健一雄壮 勇猛一英勇

敬佩一佩服井然有序一 井井有条 超凡脱俗 -超尘拔俗

反义词:

广阔一狭窄 雄健-柔弱 勇猛-懦弱敬佩-鄙视 井然有序一杂乱无章

12、三年级上册第21课大自然的声音多音字及近反义词

三年级上册第21课大自然的声音多音字及近反义词

本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中风水动物这几位音乐家的演奏,让人不由自主地感慨:大自然的声音是多么美妙动听啊!表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

多音字

曲qǔ (歌曲)qū (弯曲)乐yu(音乐)l(快乐)

近义词

美妙一一奇妙 感受一一感觉 温柔一一温和激动一一兴奋 热闹一一喧闹 汇聚一一聚集

反义词

温柔一一粗暴 雄伟一一渺小 热闹一一安静轻快一一笨重 汹涌澎湃一一风平浪静

13、三年级上册第20课美丽的小兴安岭多音字及近反义词

三年级上册第20课美丽的小兴安岭多音字及近反义词

本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

多音字

兴xīng(兴奋)xng(高兴)宿s(宿舍)xiǔ(一宿)xi(星宿)

近义词

融化一一消融 欣赏一一观赏 苍翠一一青翠名贵一一珍贵 诱人一一迷人

反义词

融化一一冻结 名贵一一低廉 巨大一一微小

14、三年级上册第19课海滨小城多音字及近反义词

三年级上册第19课海滨小城多音字及近反义词

文章通过描写海滨小城的美丽、整洁,抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。文章用了电影中蒙太奇的手法再现了小城美丽的景象。他用了五组画面分边是:海天的远景画、早晨海上日出画、渔船归来海边沙滩画、小城庭院画、小城公园画、小城街道画。作者用这一幅幅画面把小城的美展现出来,表现出了他独特的选材能力和高超的艺术概括能力。

多音字

臂bei(胳臂)b(臂膀)笼lng(鸟笼)lǒng (笼罩)

近义词

理睬一一搭理 喧闹一一热闹 整洁一一洁净

反义词

寂寞一一热闹 喧闹一一安静 整洁一一杂乱

15、三年级上册第16课金色的草地多音字及近反义词

三年级上册第16课金色的草地多音字及近反义词

本课主要讲了我家门前有一大片蒲公英的草地,我和弟弟开心的在里面玩耍,以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。

多音字

盛shng(盛开)chng(盛饭)

朝zhāo(朝阳)cho(朝上)

近义词

快乐一一欢乐 观察一一观测 喜爱一一喜欢

仔细一一认真 一本正经一一不荀言笑

反义词

盛开一一凋谢 仔细一一马虎 合拢一一分开

一本正经一一嬉皮笑脸 引人注目一平淡无奇

16、三年级上册第15课搭船的鸟多音字及近反义词

三年级上册第15课搭船的鸟多音字及近反义词

本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写,让学生感受人与自然和谐相处的美好境界,培养学生亲近自然,热爱自然的美好情感,并且呼吁人类与动物和谐相处。

多音字

长chng(长度)zhǎng(长大)

悄qiāo(静悄悄)qiǎo(悄然)

啦lā(呼啦)la(来啦)

难nn (困难)nn (灾难)

近义词

美丽一一漂亮

反义词

美丽一一丑陋 静悄悄一一乱哄哄

17、上册三年级第12课总也倒不了的老屋词语理解

上册三年级第12课总也倒不了的老屋词语理解

这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事,表现了老屋乐于助人的品质。

理解词语

黑窟窿:黑黑的洞。

准备:打算。

暴风雨:大而急的风雨。

安心:心情安定。

偶尔:间或,有时候。

孵蛋:在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。

意思:情趣;趣味。

18、三年级上册第12课总也倒不了的老屋分段及段落大意

三年级上册第12课总也倒不了的老屋分段及段落大意

第一部分(1--2):老屋已经活了一百多岁,很久很久没人住了,认为自己该倒下了。

第二部分(3--6):小猫请求老屋一个晚上后再倒下,老屋又坚持了一个晚上。

第三部分(7--10):老母鸡请求老屋再过二十一天,让它孵出小鸡后在倒下,老屋答应了他的请求。

第四部分(11--17):小蜘蛛需要在老屋里织网,老屋同意了,后来老屋一直听小蜘蛛讲故事,至今也没有倒下。

19、三年级上册12课总也倒不了的老屋评课稿听课记录教学反思

三年级上册12课总也倒不了的老屋评课稿听课记录教学反思

一 导入课文

这篇课文与我们学过的课文很不一样。除了大大的字,还有小小的字。

这些小小的字,有一个特殊的名字,叫做旁批。(一起念)

今天,我们要从旁批里面学习一个本领。(板贴:预测)一起念。

要想学好本领,我们要把课文先读好。

二 读课文,指导预测

1.指名分自然段读课文。师评价,指导:

(1)很好,一字不差。

(2)读到这儿,老师要提醒你,你的小眼睛应该往课文的左边移,我们一起读旁批的内容。你看,图中的老屋慈祥地笑,你猜老屋会答应吗?我们可以根据图片预测。(板:图片)那么,我们预测得准吗?接下来读。

(3)这会我要提醒小朋友们,眼睛要往右边移,因为右边有旁批。这次谁来念旁批?(生读)在我们生活中,你们做什么事情,一直被不断打扰的时候,你会怎么样?我们根据生活经验来预测,老屋可能会不耐烦了。(板:生活经验)老屋真的会不耐烦吗?往下读。(生读)

(4)指导一起念旁批。旁批为什么这么写呢?为什么要在这句话的旁边写旁批呢?(生:因为每一次)你找到了第几小节?男女生分读。好,我们大家一起发现了预测的第三个方法,就是根据文章内容预测。(板:文章内容)

2.同桌合作学习下面的三次预测。

(1)三次预测,我们发现了预测是有根据的,不是随意猜的。现在,还有几次预测。同桌自己读一读,商量一下,看看这些预测用的是哪一种方法呢?(同桌合作学习)

(2)同桌汇报,交流:

第一处旁批,根据生活经验来预测。

第二处旁批,根据文章内容来预测。

最后一处旁批:

旁批为什么这么写?有多少人觉得老屋不会倒?你们还有其他的根据吗?

你们都是根据文章内容来猜测。还有不一样的方法吗?

生说,题目是总也倒不了的老屋。师小结,我们可以根据也可以根据(板书:题目)掌握鼓励他!

3.分角色读课文。

我们班小朋友朗读很厉害,我们来读一读。四个角色:小猫、小蜘蛛、母鸡、老屋。

(1)分角色读第一部分。(小猫、老屋)

读得怎么样?师指导朗读,声音压低一点。齐读。

小猫,你为什么要这么读?为什么前面不那么欢快?(生:心情不一样了)对呀,心情不一样,语气也不一样。男女生合作读第一部分。

(2)读得真好!我们就这样往下读。男女生继续合作读。

读完母鸡部分,师建议:男生声音清亮,但不够整齐,这么多女生能读成一个人的声音,但声音有点小。我们互相学习。男女生接着读小蜘蛛部分。

三 预测故事的结尾

文章到这里就结束了,但是故事并没有结束。汤老师邀请作家慈琪把文章的结尾写出来,慈琪会怎么写呢?

1.同桌讨论。

2.交流:慈琪会怎么写?

(1)接下来还会有小动物请老屋帮忙。还有哪些小朋友也这么预测?

(2)从此,有很多小动物来老屋这里

师:哦,你根据文章的内容来预测的。我们看看慈琪是怎么写的,哪些是你预测到的,哪些没有预测到?出示故事结尾

又过了许多年,老屋更破旧了,看起来像一堆破烂的木头,身上落满阳光和灰尘。房梁和窗框都静悄悄的,杂草已经长得很高了

交流。出示:

其实,老屋并非感到麻烦,而是期待着自己被需要,期待着有人不停上门找它帮忙。它不想孤独地倒下去,这才是它总也倒不了的原因。

总结板书的预测方法,生齐说。

四 预测一个新的故事

1.出示图(《莫夫里太太家的怪物》),你会怎么预测?

(1)根据题目来预测

(2)根据以前读过的书来预测。

(3)看图来预测。

想读一读故事吗?出示故事,师生合作读前两个情节

星期一,莫夫里太太出家门,她买回了一大车白砂糖。大家都在说说什么?说那大怪物要把小山那么高的白砂糖都吃洮光。这样一来,怪物看起来既温顺又漂亮。

星期二,莫夫里太太出家门,她买回了二十七打新鲜鸡蛋。大家都在说说什么?说那大怪物每天早上一定要用蛋汁梳头发,那可是个爱美的怪物哦,就像我们用摩丝一样。

星期三,莫夫里太太出家门,她买回了五十八包奶油。大家都在说说什么?

星期四,莫夫里太太出家门,她买回了

2.小组合作预测,完成作业单。

作业单是依据上面故事的预测,根据故事的内容,填写预测内容,选择预测依据。

(1)交流。

(2)想不想继续读故事?师出示:

星期五,莫夫里太太出家门,她买回了四百六十四瓶果酱。大家都在说

说什么呢?

3.预测结果与原文不一样怎么办?

一个故事可以有好多好多结局,作者有作者想法,我们有我们的想法,我们

可以给故事设计不一样的结局。

再次总结板书。

20、三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋读后感

三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋读后感

读后感一:

今天我读了《总也倒不了的老屋》,感受很深。

  《总也倒不了的老屋》主要描写了老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,它很久很久没人住了。正准备往旁边倒去的时候,小猫请求他再过一个晚上,躲避晚上的暴风雨,安心睡觉,老屋答应小猫再站一个晚上。第二天,天晴了,小猫从门上的破洞跳了出来,老屋说正准备倒下的时候请求在老屋里孵小鸡,老屋答应老母鸡再站二十一天。二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻出来,老屋说正要倒下的时候了小蜘蛛请求老屋再站一会儿,他要找不到一个安心织网抓虫的地方,老屋答应小蜘蛛再站一会儿。小蜘蛛一边忙着补网,一边给老屋讲故事,小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

  课文赞扬了老屋的爱心和他的善良品质。读了这篇课文,是我体会到:在我们生活中有许多像老屋这样善良的人们,在我们的生活中也有许多像小猫、老母鸡、小蜘蛛一样需要帮助的人,当你看到或听到她们的情况后,请将自己的爱心献给她们,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

读后感二:

  《总也倒不了的老屋》给了我极大的感想。讲的是一个老屋已经很久没人住了,他要向旁边倒去时,一只小猫和一只老母鸡与一只蜘蛛找老屋帮助,老屋成功让小猫躲了暴风雨,让老母鸡下小鸡,让蜘蛛吃饱。

  我也有一次一位同学在操场摔倒受伤了。上课了,操场只有他一个人,他哭得声音非常大。我远远地听见了,飞快地跑了过去,我把他扶了起来,让他慢慢地向医务室走去,来到医务室,医生先把伤口的死血洗干净,再把伤口涂上药。我让他趴到我的背上,慢慢地向教室里走去。我虽然很弱,但是我有能力帮助别人。

  还有一次,我看到一位同学被另一位同学打伤了,我赶忙过去把他俩拉开问:干什么呢?他把我的书桌打乱了,我不打他打谁,听了他俩打架的原因后,经过我的调解,他们不打了。看,现在成为好同学了吧。

  我有了一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮这个启示。

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21、三年级语文上册课文12总也倒不了的老屋课堂笔记常见多音字

三年级语文上册课文12总也倒不了的老屋课堂笔记常见多音字

缝fng(缝隙)fng(缝衣服)

倒dǎo(倒立)do(倒茶)

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22、三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋生字组词与词语理解

三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋生字组词与词语理解

这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事,表现了老屋乐于助人的品质。

生字组词

洞(破洞、洞穴、别有洞天)

准(准备、准许、标准)

备(备课、备份、预备)

暴(暴涨、暴跳如雷、暴风雨)

墙(墙壁、砖墙、铜墙铁壁)

壁(墙壁、绝壁、隔壁)

饿(好饿、饥饿、忍饥挨饿)

蜘(蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛)

蛛(蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹)

漂(漂亮、漂亮话、干得漂亮)

撞(撞到、撞见、横冲直撞)

饱(吃饱、饱满、大饱眼福)

晒(晒干、晒一边、晒太阳)

凑(凑合、凑巧、凑上去)

喵(喵呜、喵喵、喵喵叫)

孵(孵蛋、孵小鸡、孵卵器)

叽(叽咕、叽叽叫、叽里咕噜)

偶(偶尔、偶然、无独有偶)

尔(尔后、尔等、尔虞我诈)

理解词语

黑窟窿:黑黑的洞。

准备:打算。

暴风雨:大而急的风雨。

安心:心情安定。

偶尔:间或,有时候。

孵蛋:在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。

意思:情趣;趣味。

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23、三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋生字组词及拼音

三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋生字组词及拼音

这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事,表现了老屋乐于助人的品质。

洞dng(破洞、洞穴、别有洞天)

准zhǔn(准备、准许、标准)

备bi(备课、备份、预备)

暴bo(暴涨、暴跳如雷、暴风雨)

墙qing(墙壁、砖墙、铜墙铁壁)

壁b(墙壁、绝壁、隔壁)

饿(好饿、饥饿、忍饥挨饿)

蜘zhī(蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛)

蛛zhū(蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹)

漂pio(漂亮、漂亮话、干得漂亮)

撞zhung(撞到、撞见、横冲直撞)

饱bǎo(吃饱、饱满、大饱眼福)

晒shi(晒干、晒一边、晒太阳)

凑cu(凑合、凑巧、凑上去)

喵miāo(喵呜、喵喵、喵喵叫)

孵fū(孵蛋、孵小鸡、孵卵器)

叽jī(叽咕、叽叽叫、叽里咕噜)

偶ǒu(偶尔、偶然、无独有偶)

尔ěr(尔后、尔等、尔虞我诈)

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24、总也倒不了的老屋多音字与近义词反义词

总也倒不了的老屋多音字与近义词反义词

《总也倒不了的老屋》是统编小学语文三年级上册第四单元的第一篇课文。它是精读课文,童话题材,典型的反复结构,配有旁批和课后活动,也有生字词教学,在单元中的目标定位为学习预测这一阅读策略。

近义词:

准备预备 使劲用劲 安心放心

注意留意 偶尔不时

反义词:

饿饱 安心苦恼 漂亮丑陋

偶尔经常

多音字:

缝 fnɡ 缝补 缝衣服 漂 piāo 漂流 漂浮

fnɡ 缝隙 裂缝 piǎo 漂白 漂染

pio 漂亮 漂漂亮亮

25、四年级上册第24课延安,我把你追寻多音字及近反义词

四年级上册第24课延安,我把你追寻多音字及近反义词

本课是一首诗,诗的第一、二两节写对延安精神的追寻,第三、四两节写实现现代化需要延安精神,第五、六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对延安精神的赞扬和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。

多音字

厦:sh(大厦)xi(厦门)

露:l(雨露)lu(露怯)

近义词

昔日一一往昔 茁壮一一繁茂 犹豫一一迟疑

明媚一一明净 奥秘一一奥妙 温热一一温暖

满目琳琅一一美不胜收 顶天立地一一威风凛凛

反义词

破旧一一崭新 辉煌一一暗淡 昔日一一今朝

首壮一一柔弱 明媚一一昏暗 犹豫一一果断

美妙一一丑陋 顶天立地一一低头折节

26、四年级上册第23课梅兰芳蓄须多音字及近反义词

四年级上册第23课梅兰芳蓄须多音字及近反义词

这是一篇介绍人物事迹的记叙文。讲述了抗日战争时期,享誉世界的京剧表演艺术家梅兰芳先生的经历:为了拒绝给日本人演戏,他蓄须明志,在没有经济来源时,不惜卖房度日,甚至冒着生命危险打针装病,直到抗战胜利,他才剃掉胡须,重新登台演戏,充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。

多音字

宁:nng(宁肯)nng(宁静)

要:yāo(要求)yo(重要)

藏:cng(藏好)zng(宝藏)

重:chng(重来)zhng(重量)

近义词

拒绝一一谢绝 宁可一一宁肯 侵略一一侵犯

忍受一一容忍 闻名一一出名 骚扰一一打扰

庆祝一一庆贺 敬佩一一钦佩 高超一一高明

干干净净一干二净 斩钉截铁一一干脆利落

反义词

拒绝一一答应 侵略一一抵御 忍受一一恼怒

危险一一安全 敬佩一一憎恨 相信一一猜疑

破绽一一周密 妄想一一期望

27、四年级上册第21课古诗三首多音字及近反义词

四年级上册第21课古诗三首多音字及近反义词

《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情,也表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边塞战争,使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。

《凉州词》描写了艰苦荒凉的边塞上出征前的一场盛宴,描摹了将士们开怀痛饮、尽情酣醉的场面,表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。

《夏日绝句》这首诗借古讽今,借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概,讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径,表现了诗人的爱国情怀。

多音字:

还:hun(归还)hi(还是)

度:d(度假)du(揣度)

为:wi (以为)wi (为什么)

28、四年级上册第19课一只窝囊的大老虎多音字及近反义词

四年级上册第19课一只窝囊的大老虎多音字及近反义词

本文写了我童年时的一次难忘经历:我在一次班级演出中扮演老虎,因不会豁虎跳遭到同学嘲笑,自己却一直不明原因,表现了我的求真精神。课文语言平实质朴,能让读者真切感受到我成长中的困惑。

多音字:

露:lu(露马脚)l(露珠)

角:ju(角色)jiǎo(号角)

哄:hōng(哄笑) hng (起哄) hǒng(哄孩子)

唉:āi(唉声叹气)i(唉!可惜)

近义词:

轮流一一轮换 期待一一渴望 危机一一危险

等候一一等待窝囊无能将就迁就

笨拙愚笨通情达理善解人意 垂头丧气怏怏不乐

反义词:

危机一一安全轮流固定 自信自卑

通情达理强词夺理 垂头丧气神采奕奕

29、四年级上册第17课爬天都峰多音字及近反义词

四年级上册第17课爬天都峰多音字及近反义词

本文写了在假日里,我和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,我们互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰顶的事。本文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要相互学习,相互鼓励,共同进步的道理。

多音字:

都:dū(首都)dōu(都是)

发:f (白发)fā(发现)

相:xing(照相)xiāng(互相)

量:ling(测量)ling(量力)

似:s(相似)sh(似的)

作:zuō(作坊)zu(作家)

近义词:

似乎一一好像 发颤一一发抖 鼓舞一一鼓励

居然一一竟然 汲取一一吸取

反义词:

仰一一俯 笔陡一一平坦 鼓舞一一打击

奋力松懈 抬头低头

30、四年级上册第11课蟋蟀的住宅多音字及近反义词

四年级上册第11课蟋蟀的住宅多音字及近反义词

本文通过描写蟋蟀住宅的特点和建筑住宅的过程,表现了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神,表达了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞美,也体现了作者长期坚持细致观察的敬业精神。

多音字:

朝cho(朝着)zhāo(朝霞)

铺pū(铺开)p(床铺)

扒p (扒手)bā (扒拉)

近义词:

隐蔽一一隐藏 慎重一一谨慎 选择一一挑选

优良一一良好 柔弱一一软弱 平坦一一平整

简朴一一朴素 宽敞一一宽阔

反义词:

隐蔽一一显露 柔弱一一坚强 干燥一一潮湿

宽敞一一狭窄 增长一一减少

31、四年级上册第10课爬山虎的脚多音字及近反义词

四年级上册第10课爬山虎的脚多音字及近反义词

课文主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察,了解到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。

多音字:

曲:qū (弯曲)qǔ (歌曲)

重:chng(重叠)zhng(重要)

鲜:xiān(鲜花)xiǎn(鲜为人知)

铺:p(床铺)pū(铺上)

空:kng(空闲)kōng(空洞)

近义词:

房顶──屋顶 舒服──舒适 均匀──匀称

拂过──擦过 漾起──荡起 触角──触须  

痕迹──印痕 牢固──结实 休想──别想  

新鲜──鲜嫩 粘──贴 萎──枯引人注意──引人注目

反义词:

新鲜──陈旧 舒服──难受 弯曲──笔直牢固──松散

细小──粗壮 牢固──薄弱

32、四年级上册第6课夜间飞行的秘密多音字及近反义词

四年级上册第6课夜间飞行的秘密多音字及近反义词

本文主要讲了科学家经过反复研究,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程。教育我们要注意事物与人类之间的关系,树立从小学科学、爱科学的意识。

多音字:

系j(系鞋带)x(关系)

行xng(飞行)hng(银行)

近义词:

漆黑黝黑 启示启发 灵巧灵活

敏锐灵敏 研究探究 模仿仿照

秘密奥秘 清楚明白

横七竖八杂乱无章

反义词:

清楚一一模糊 灵巧一一笨拙 敏锐一一迟钝

安全一一危险 秘密一一公开 漆黑明亮

横七竖八一一整整齐齐

33、四年级上册第三课现代诗二首多音字及近反义词

四年级上册第三课现代诗二首多音字及近反义词

《秋江的晚上》描写了秋江傍晚,余晖浸染的绚丽荣景,表达了作者无比喜悦的心情。

《花牛歌》描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的生活图景,表现了小花牛的活泼、可爱。

多音字:

尽jǐn(尽管)jn(尽头)

溜liū(溜走)li(眼尖手溜)

近义词:

倦累 一瞬一霎 霸占侵占

反义词:

斜正 扁圆

34、四年级上册第二课走月亮多音字及近反义词

四年级上册第二课走月亮多音字及近反义词

课文用优美的语言,描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。

多音字:

载zǎi(三年五载)zi(载客)

假 ji(放假) jiǎ(假如)

近义词:

柔和柔软 风俗习俗 满意满足

浇灌灌溉 招待款待

反义词:

明亮昏暗 坑坑洼洼平平整整

35、四年级上册第一课观潮多音字及近反义词

四年级上册第一课观潮多音字及近反义词

本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言,丰富的想象,细腻的笔触,描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程,写出了大潮的雄伟壮观,表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。

多音字:

笼:lnɡ(鸡笼 、蒸笼)lǒnɡ(笼罩 、笼络)

闷:mēn(闷热 、闷声不响) mn(烦闷 、闷闷不乐)

号:ho(号叫、风号浪吼)ho(号令、括号)

隆:lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚) lnɡ(隆隆 、兴隆)

观:ɡuān(观看 、奇观)ɡun(道观 、白云观)

薄b (薄弱 、单薄 、薄雾)b (薄荷)

近义词:

顿时立刻 奔腾奔驰 依旧依然

屹立矗立 犹如如同 宽阔宽广

反义词:

宽阔狭窄 平静喧闹人声鼎沸鸦雀无声

风号浪吼风平浪静

36、三年级语文上册第27课多音字近反义词

三年级语文上册第27课多音字近反义词

赵一曼,中国共产党党员,是民族英雄,成就读于莫斯科重山大学。 1935 年开始担任东北抗日联军第三军二团政治委员,在 1935 年的一场战斗中因为掩护部队而被捕。 1936 年因英勇牺牲,年仅31岁。《一个粗瓷大碗》围绕粗瓷大碗讲述了赵一曼把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里,和战士们一起喝野菜粥;把小通讯员给她找的用来吃饭的碗又一次丢掉了的故事,表现了她在艰苦的环境中关爱战士胜过关心自己,与战士同甘共苦、坚持革命的高贵品质。

多音字:

还:hun(还书)hi(还有)

盛:shng(茂盛)chng(盛饭)

近义词

陈列排列 容易简单 艰苦艰辛 清楚明白

反义词

结束开始 容易困难 危险安全 清楚模糊

37、三年级语文上册第23课多音字近反义词

三年级语文上册第23课多音字近反义词

《父亲、树林和鸟》本文通过童年时代父亲和我的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和谐的主题。全篇并没有直接写父亲怎样喜欢鸟,而是通过父子俩看似不经意的对话,逐渐凸显父亲的形象。课文的语言充满诗意,耐人寻味,多处使用了学生平时很少遇到的生动语句,尤其是连用多个修饰词,使表达的感受更为丰富。

重 chnɡ 重复 重新 朝 zhāo 朝气 朝霞

zhnɡ 重量 重点 cho 朝向 朝拜

近义词:黎明清晨 幽深幽静 兀立矗立

生怕唯恐 气息气味 舒畅惬意

快活快乐 惊愕惊恐

反义词:浓淡 苦甜 黎明黄昏

舒畅沉闷 瞬间永恒 潮湿干燥

沉重轻松 热腾腾冷冰冰

38、三年级语文上册第22课多音字近反义词

三年级语文上册第22课多音字近反义词

《读不完的大书》这篇文章是部编版小学语文第五册第七单元中的一篇精读课文。课文体现了大自然的奥秘和乐趣,从而培养学生的观察能力,激发学生热爱大自然的情感,探究大自然的奥秘。

多音字

结 jiē 结实 结巴 重 chng 重复 重新

ji 结束 结尾 zhng 重量 沉重

近义词:广阔辽阔 沉思深思 遐想遐思

忠贞高风 敬佩敬重 境界境地

无穷无尽 千姿百态形态万千

反义词:暑寒 荣枯 长短

广阔狭窄 井然混乱 勇敢懦弱

敬佩轻视 千姿百态千篇一律

39、三年级语文上册第21课多音字近反义词

三年级语文上册第21课多音字近反义词

《大自然的声音》是部编版小学语文教材三年级上册第七单元的第一篇课文,第七单元以我与自然为主题,编排了三篇课文。本单元的语文要素是感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。

多音字

呢 ne 好呢 行呢

n 呢喃 毛呢

近义词:美妙奇妙 演奏弹奏 飘扬飘荡

温柔轻柔 雄伟雄壮 汇聚汇集

告诉通知 汹涌澎湃波澜壮阔

反义词:温柔粗暴 激动平静 雄伟渺小

轻快沉重 汹涌澎湃风平浪静

40、三年级语文上册第20课多音字近反义词

三年级语文上册第20课多音字近反义词

1.认识融、侧等11个生字读准多音字兴、舍,会写脑、袋等13个字。2.读好文中的长句子,了解课文是围绕首尾两段分别从四季来介绍小兴安岭的美丽的。3.有感情地朗读课文,体会抽出、浸等词语表达上的好处,积累好词佳句,感受小兴安岭的美丽。4.能借助思维导图,说说喜欢小兴安岭的理由;能围绕一个意思写出家乡某个季节的美。

多音字

兴 xīnɡ 兴奋 兴旺 舍 shě 舍弃 取舍

xnɡ 高兴 兴趣 sh 宿舍 退避三舍

近义词:欣赏观赏 打扮妆扮 耀眼醒目

苍翠青翠 名贵宝贵 飞舞飘动

葱葱茏茏郁郁葱葱 严严实实密不透风

反义词:俯仰 融化凝固 来临逝去

巨大渺小 葱葱茏茏稀稀疏疏

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