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二年级上《寒号鸟》读一读,照样子说一说。

栏目:学习内容
时间:2024-02-03 10:31:05
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《二年级上《寒号鸟》读一读,照样子说一说。》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、二年级上《寒号鸟》读一读,照样子说一说。

冻得直打哆嗦 冷得像冰窖

热得直冒汗 热得像蒸笼

示例:疼得直打滚笑得直流泪苦得像黄连痛得像针扎

2、棉花姑娘 读一读,照样子说一说

⊙读一读,照样子说一说。

碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的

雪白雪白的棉花 雪白雪白的

参考答案:我们还可以说碧绿碧绿的菜园碧绿碧绿的荷叶雪白雪白的云朵雪白雪白的昙(tn)花等。

3、北师大一年级数学上《玩具》数一数,说一说

北师大一年级数学上册第一单元玩具 数一数,说一说

有2架飞机,有4辆小汽车

有5把枪,3个球

1个机器人

4、北师大一年级数学上《文具》试一试 拨一拨,说一说。

北师大一年级数学上《文具》试一试 拨一拨,说一说。

1,再拨1个就是2。

2,再拨1个就是3。

3,再拨1个就是4。

4,再拨1个就是5。

5,再拨1个就是6。

6,再拨1个就是7。

7,再拨1个就是8。

8,再拨1个就是9。

9,再拨1个就是10。

5、北师大一年级数学上《小猫钓鱼》练一练 2.读一读,写一写。

北师大一年级数学上《小猫钓鱼》练一练 2.读一读,写一写。

0 0 1 0 0 2 0 0 3 0 0 4 0 0 5

6、北师大一年级数学上《小猫钓鱼》说一说,哪里有“0”?

北师大一年级数学上《小猫钓鱼》说一说,哪里有0?

电话机上有0

开关上有0

温度计上有0

尺子上有0

还有。。。。。。

还有电风扇上有0

计算机上有0

7、北师大一年级数学上《小猫钓鱼》说一说,填一填

北师大一年级数学上《小猫钓鱼》说一说,填一填

3条鱼;2条鱼;1条鱼;没有鱼(0条鱼)。

8、北师大一年级数学上册《跳绳》 练一练 2.说一说,填一填。

北师大一年级数学上册《跳绳》 练一练 2.说一说,填一填。

1+7=8

小猫手上1条鱼加桌子上的7条鱼,一共有8条鱼。

8-1=7

桌上一共吃了8条鱼,被小猫吃了1条,还剩下7条鱼。

9、北师大一年级数学上册《乘车》试一试 想一想,提出一个数学问题,并列式解答。


北师大一年级数学上册《乘车》试一试 想一想,提出一个数学问题,并列式解答。

一共有几个小朋友?可以这样列式......

一共有9个人,长头发的有2人,短发的有几个人?

9-2=7

10、北师大一年级数学上册《上下》 说一说,最上面是谁? 最下面是谁? 填一填。猜一猜,它是谁?摆一摆。

北师大一年级数学上册《上下》

说一说,最上面是谁? 最下面是谁?

答案:小鸟在最上面,小白兔在最下面。


填一填。

答案:小鸟在小兔的上面,小兔在小鸟的下面,

小松鼠在小兔的上面,小松鼠早小鸟的下面。


猜一猜,它是谁?

答案:它在小兔的上面。那它是小松鼠或者小鸟。

它不是最上面。我知道了,它是小松鼠或者小兔。


摆一摆。

把书放在课桌上,本子和铅笔盒放在书的上面。怎么放呢?

答案:①书本放在最下面,然后是本子,最后把铅笔盒在最上面。

②书本放在最下面,然后是铅笔盒,最后把本子在最上面。

铅笔盒不在最上面。我知道了..

答案:书本放在最下面,然后是铅笔盒,最后把本子在最上面。

11、《小小的船》课后练习,读一读,照样子说一说。

《小小的船》课后练习,读一读,照样子说一说。

参考答案

蓝蓝的宝石

弯弯的小河

小小的水珠

闪闪的红星

12、雾在哪里读句子,照样子说一说:雾都把什么藏了起来?藏起来之后的景色是什么样的?

读句子,照样子说一说:雾都把什么藏了起来?藏起来之后的景色是什么样的?

雾把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。

答:雾把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。

例:雾把田野藏了起来,无论是果园、稻田,还是山坡、小河,都看不见了。

13、葡萄沟读读下面的句子,照样子写一写。

读读下面的句子,照样子写一写。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,( 五颜六色,美丽极了 )。

下课了,同学们在操场上活动,( 有跳绳的,有踢毽子的,有做游戏的 ),处处欢声笑语,热闹极了。

14、部编版二年级下册语文第一课《古诗二首》读一读,填一填

部编版二年级下册语文第一课《古诗二首》读一读,填一填

莺飞 ,拂堤杨柳醉

◇不知细叶谁裁出,

参考答案:草长 二月天 春烟

二月春风似剪刀

15、二年级上《寒号鸟》读一读,照样子说一说。

冻得直打哆嗦 冷得像冰窖

热得直冒汗 热得像蒸笼

示例:疼得直打滚笑得直流泪苦得像黄连痛得像针扎

16、二年级上第八课古诗二首,读一读,记一记。

穷尽 山穷水尽

层叠 层林叠翠

烟云 烟消云散

山川 名山大川

提示:注意穷、川的写法和叠的读音。

17、二年级数学上册《练习四》练一练习题及答案 6.读一读,做一做。

6.读一读,做一做。

米和厘米是国际上通用的长度单位,我们国家也有自己的长度単位,比如尺和寸。

它们之间的关系是:1米=3尺,1尺=10寸。

比一比,1尺有多长?1寸呢?

1尺有多长?答:大约33cm。

1寸呢?答:比3厘米多一些。

18、北师大二年级数学上册《一共有多少天》说一说,填一填。

北师大二年级数学上册《一共有多少天》

说一说,填一填。

7-14-21-28-35-42-49-56-63

19、读句子,照样子说一说:雾都把什么藏了起来?藏起来之后的景色是什么样的?

示例一:雾把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

示例二:雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。

20、读下面词语照样子说一说,看谁说的多

读下面词语照样子说一说,看谁说的多

明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 ( )的眼睛

乌黑的头发 波浪似的头发 ( )的头发

示例:

(亮晶晶)的眼睛 (含笑)的眼睛

(柔顺)的头发 (浓密)的头发

21、北师大版三年级上册数学《文具店》 填一填,说一说。

北师大版三年级上册数学《文具店》

填一填,说一说。

每本笔记本___元,是___元___角___分

每支铅笔___元,是___元___角___分

每把尺子___元,是___元___角___分

每支钢笔___元,是___元___角___分

答案:

每本笔记本3.15元,是3元1角5分

每支铅笔0.5元,是0元5角0分

每把尺子1.06元,是1元0角6分

每支钢笔6.66元,是6元6角6分

22、北师大版三年级上册数学《一天的时间》 填一填,说一说。

北师大版三年级上册数学《一天的时间》

填一填,说一说。

第二次取信到第三次取信间隔4时30分。

23、北师大版三年级上册数学《一天的时间》 看一看,说一说。

答案:


凌晨1时淘气在睡觉,下午1时淘气在看书。

24、读一读,体会这段话的表达特点,再照样子写一写?

  说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

  奶奶家的母鸡让人捉摸不透,说它慈爱爱吧,的确如此。有时候母鸡带领一群小鸡在草地上觅食,任凭小鸡爬上它的脊背它也心甘情愿。可是,有一次小猫用爪子挠了挠小鸡,母鸡却伸着脖子,张开翅膀,冲向小猫,吓得小猫撒腿就逃。

25、读一读《猫》,体会这段话的表达特点,再照样子写一写,你会怎么写

读一读《猫》,体会这段话的表达特点,再照样子写一写,你会怎么写

我家的小猫说它胆小吧,它的确很胆小,看到有陌生人来就直接躲起来,而且叫它也不会出来。但是当它看到有老鼠的时候,就直接自己去追,直到抓到为止。而且还会逗着老鼠,不让它跑走,又不让它死掉,将老鼠折磨的没有了力气才慢悠悠的开始它的美食!

26、部编版六年级上册语文第5课《七律长征》 读一读,说说诗句的意思和表达的情感。

部编版六年级上册语文第5课《七律长征》课后练习答案

读一读,说说诗句的意思和表达的情感。

◇五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

◇金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

答:第一、二句诗的意思是:五岭山脉那般样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里,不过像翻腾着的细小波浪,乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥丸。

第三、四句诗的意思是:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感受(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情),大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。

情感:作者把红军翻越高山峻岭看成是腾细浪与走泥丸;金沙江水流湍急,拍击着两岸的悬崖,作者却感到暖,大渡河上的泸定桥只剩下高悬于两岸的铁索,在作者眼中,也不过是一个寒字。这些充分表达了作者大无畏的革命乐观主义精神。

27、部编版六年级上册语文第17课《古诗三首》 读一读下面的诗句,说说你发现了什么。

部编版六年级上册语文第17课《古诗三首》课后练习答案

读一读下面的诗句,说说你发现了什么。

一水 护田 将绿绕,

两山 排闼 送青来。

这两句诗运用了对偶和拟人的修辞手法,把山水写得有情有趣。

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