《二年级语文喜鹊的答案二年级语文《枫树上的喜鹊》》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、二年级语文喜鹊的答案二年级语文《枫树上的喜鹊》
二年级语文喜鹊的答案
二年级语文《枫树上的喜鹊》默读课文文中反复说我喜欢说说
我喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。
看到下面的情景，你会想到什么?试着要写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！
我懂得，他们的意思是：___________
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：鹊，鹊，鹊
我知道，她是在说：___________
喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：我要吃，我要吃！
喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里，接着她可能会说：吃吧，吃吧，不要着急！
2、小学一年级语文下册《树和喜鹊》原文课文分析
课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。
关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号 diyuan1901 （复制到微信添加好友）免费送你1下语文全套课后答案资料
3、二年级语文下册枫树上的喜鹊课后题答案
课后习题
默读课文。文中反复说我喜欢，说说我喜欢的是什么。
我喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。
看到下面的情景，你会想到什么?试着要写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！
我懂得，他们的意思是：___________
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：鹊，鹊，鹊
我知道，她是在说：___________
喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：我要吃，我要吃！
喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里，接着她可能会说：吃吧，吃吧，不要着急！
关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号 diyuan1902 （复制到微信添加好友）免费送你小学二年级下语文全套课后答案资料
4、二年级语文下册古诗二首课后题答案
一、看拼音写词语
gǔ shī xiāng cūn r tng
（ ） （ ） （ ）
b y sī tāo jiǎn dāo
（ ） （ ） （ ）
二、多音字组词。
似 长
s （ ） chng（ ）
sh（ ） zhǎng（ ）
三、下选择对词语解释不正确的一项是（ ）
A.忙趁东风放纸鸢：不闲着。
B.二月春风似剪刀：好像。
C.碧玉妆成一树高：装扮。
四、《村居》和《咏柳》写是哪个季节（ ）
A.夏季 B.春季 C.秋季
五、数笔画填空。
诗共 画，第5画是 ，组词 。
童共 画，第5画是 ，组词 。
碧共 画，第3画是 ，组词 。
剪共 画，最后1画是 ，组词 。
六、我会默写。
__________________，忙趁东风放纸鸢。
不知细叶谁裁出，__________________。
七、阅读
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。小军听了很惭愧地说：以后我再也不乱摘花木了。
1、这篇短文有( )节。
2、本文写发生在( )和( )之间的事情。
3、( )折柳枝，( )阻止他。( )惭愧地说：____________________。
《古诗二首》答案
一、看拼音写词语。
古诗 乡村 儿童 碧玉 丝绦 剪刀
解析：考查学生对本课所学新字词的掌握。
二、多音字组词。
似 长
s （似乎） chng（长短）
sh（似的） zhǎng（成长）
解析：考查学生对本课所学多音字的掌握。
三、下选择对词语解释不正确的一项是（ ）
A
解析：A项中忙指连忙。
四、《江南春》的写作时间是（ ）
B
解析：主要考察的是学生对古诗的了解。
五、数笔画填空。
诗共8画，第5画是 横 ，组词 古诗 。
童共 12 画，第5画是 横 ，组词 儿童 。
碧共 14 画，第3画是 竖 ，组词 碧玉 。
剪共 11 画，最后1画是 撇 ，组词 剪刀 。
六、我会默写。
儿童散学归来早 二月春风似剪刀
解析：这道题考察了学生对古诗内容的掌握与理解。
关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号 diyuan1902 （复制到微信添加好友）免费送你小学二年级下语文全套课后答案资料
5、二年级语文下册祖先的摇篮课后题答案
课后习题
问：想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。
答：我想我们的祖先，/可曾在那些小河里/捉鱼，/摸螃蟹?/可曾在那片树荫下/燃起篝火，/跳起舞蹈?
关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号 diyuan1902 （复制到微信添加好友）免费送你小学二年级下语文全套课后答案资料
6、二年级语文下册大象的耳朵课后题答案
课后习题
画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
大象的话：①我生来就是这样啊。②他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。③我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。
大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的，小兔子的话，他并没有在意。后来小羊、小鹿、小马，还有小老鼠都说他的耳朵有病，他开始怀疑自己的耳朵有问题，便想办法让耳朵竖起来。但耳朵竖起来后，烦恼也来了。最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。
人家是人家，我是我。结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。
这句话的意思是每个人都有自己的特点，要正确看待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目改变自己。比如，小明短跑很好，在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。我不如他跑得快，但我画画很好。所以，我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。
关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号 diyuan1902 （复制到微信添加好友）免费送你小学二年级下语文全套课后答案资料
7、二年级语文下册沙滩上的童话课后题答案
一、看拼音，写词语
wng j huǒ yo h l
（ ） （ ） （ ）
zhōu wi bǔ chōng j zi
（ ） （ ） （ ）
二、按样子写词语。
快快乐乐（AABB）___________ ___________ ____________
越飞越高（ABAC）___________ ___________ ____________
四面八方（含数字）___________ ___________ ____________
三、在括号内填上合适的量词。
一（ ）城堡
一（ ）沙滩
一（ ）树枝
一（ ）伙伴
一（ ）飞机
一（ ）童话
四、比一比，再组词。
充（ ） 纪（ ） 补（ ）
允（ ） 记（ ） 扑（ ）
五、数笔画填空。
周共____画，第5画是____，组词____。
围共____画，第5画是____，组词____。
充共____画，第3画是____，组词____。
死共____画，最后1画是____，组词____。
六、阅读，完成练习。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
1.文章共（）句话。
2.量词填空：
一（ ）树叶
一（ ）工匠
一（ ）筷子
一（ ）牛皮
一（ ）大衣
一（ ）水珠
3.在（ ）里填上合适的词语：
（ ）的秋娃娃
（ ）的稻子
（ ）的景象
（ ）的冬姐姐
4.秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋，还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。
5.为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）
A、因为冬姐姐马上就要来了
B、因为秋娃娃太淘气了
6.在短文中找出意思相近的词语：
顽皮（ ）
美好（ ）
参考答案：
一、看拼音写词语。
忘记 火药 合力
周围 补充 句子
二、按样子写词语。
AABB：高高兴兴 马马虎虎 清清楚楚
ABAC：可歌可泣 有声有色 古色古香
含数字：千军万马 五光十色 五花八门
三、在括号内填上合适的量词。
座 片 根 个 架 个
四、比一比，再组词。
充足 纪念 补充 允许 忘记 扑倒
五、数笔画填空。
周共 8 画，第5画是 横 ，组词 四周 。
围共 7 画，第5画是 横竖勾 ，组词 周围 。
充共 6 画，第3画是 撇横 ，组词 充实 。
死共 6 画，最后1画是 竖弯钩 ，组词 生死 。
六、 阅读，完成练习。
1.7
2.片 个 双 张 件 滴
3.可爱 金灿灿 美妙 雪白
4.金灿灿 黄了 多彩 火红 白花花
5.A
6.淘气 美妙
关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号 diyuan1902 （复制到微信添加好友）免费送你小学二年级下语文全套课后答案资料
8、二年级语文上《狐狸分奶酪》读一读，记一记。
开始 起始 始终
帮忙 帮助 帮手
方便 便利 轻便
工整 整体 完整
提示：读准新字的读音，并且记住这些词语的写法。
9、二年级语文上册《雪孩子》课后练习及答案
读一读，抄写每组的第2个句子。
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
提示：抄写的时候要工整，不漏字，整句抄写。
10、小学二年级语文下册《彩色的梦》第二三小节仿写指导
小学二年级语文下册《彩色的梦》第二三小节仿写指导
写作指导：
我们在仿写前需要过这首诗的意思做个理解，彩色铅笔能画些什么，第二节画了草坪、野花、天空；第三节画了森林、雪松、小鸟、小屋、烟囱、太阳。可以得出作者画的都是景物。生活中景物有很多我们都可以画。
第二节的2/3/4句式的结构相同，第5句用了三个破折号用于延长和强调。第三小节写了两句话，第一句话运用了拟人的修辞，分三行写；第二句话是用儿童话语写的景色，也分成三行写，最后一行运用了一个破折号，也表示声音的延长，起强调作用。
所以我们仿写的话就要联系、结合自己的真实生活，课本上的文，与脑袋里的图，要图文并茂。想着能不能把这个颜色的词换掉，换成一个动词，让它又变成一首诗。还有就是要选定一个场景，或说设定一个大前提。
11、二年级枫树上的喜鹊,作者喜欢什么
二年级枫树上的喜鹊,作者喜欢什么
枫树上的喜鹊1.课文中反复说到我喜欢,我喜欢的是什么呢?读课文14自然
我喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏，我为懂得他们的语言交流而感到高兴。
12、二年级语文枫树上的喜鹊作业答案
二年级语文枫树上的喜鹊作业答案
①课文中我喜欢的是什么
我喜欢高大的枫树，喜欢枫树下的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里面的喜鹊一家。
②鹊鹊鹊 分别是什么意思：
喜鹊弟弟：谢谢妈妈，好吃好吃
喜鹊阿姨：慢慢吃，每个宝宝都有
13、枫树上的喜鹊课后答案
枫树上的喜鹊课后答案
①课文中我喜欢的是什么
我喜欢高大的枫树，喜欢枫树下的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里面的喜鹊一家。
②鹊鹊鹊 分别是什么意思：
喜鹊弟弟：谢谢妈妈，好吃好吃
喜鹊阿姨：慢慢吃，每个宝宝都有
14、枫树上的喜鹊课后第二题答案
枫树上的喜鹊课后第二题答案
喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！
当看到妈妈带了吃了，喜鹊弟弟肯定会说：妈妈，我好饿，我好想吃。
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：鹊，鹊，鹊
当妈妈把吃的给我们，妈妈肯定会说：慢慢吃，吃完了还有。
15、《枫树上的喜鹊》我喜欢的是什么
《枫树上的喜鹊》我喜欢的是什么
作者喜欢的是村口的那棵枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里面的喜鹊妈妈和喜鹊弟弟。
16、二年级语文下册第13课《画杨桃》课后题答案
二年级语文下册第13课《画杨桃》课后题答案
同学们看到我画的杨桃后哈哈大笑，说我画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到我的座位上去观察，并让嘲笑我的同学也坐到我的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。
17、二年级语文下册第19课《大象的耳朵》生字组词
这篇课文围绕大象的耳朵，写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病，大象把耳朵撑起来， 却给自己带来很多烦恼，最后还是把耳朵放了下来，并从中明白了一个道理。下面将二年级语文下册第19课《大象的耳朵》生字组词方面的知识分享给大家。
扇（扇子）（扇贝）（风扇）（吊扇）
慢（慢慢）（慢走）（慢热）（慢性）
遇（遇到）（遇见）（相遇）（奇遇）
兔（兔子）（白兔）（兔肉）（玉兔）
安（不安）（安全）（安排）（保安）
根（树根）（根本）（根据）（病根）
痛（头痛）（痛苦）（痛心）（疼痛）
最（最后）（最多）（最小）（最红）
18、二年级语文下册《小毛虫》注音组词及拼音
小毛虫写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的故事。告诉我们：自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。接下来就带大家了解二年级语文下册《小毛虫》注音组词及拼音
整zhěng（整齐）（整理）（工整）（整洁）
抽chōu（抽水）（抽象）（抽风）（抽奖）
纺fǎng（纺车）（纺丝）（毛纺）（细纺）
织zhī（纺织）（交织）（组织）（织机）
编biān（编织）（编号）（选编）（在编）
怎zěn（怎样）（怎么）（怎么样）
布b（布匹）（红布）（织布）（分布）
消xiāo（消失）（消灭）（消息）（消化）
19、二年级语文下册《小毛虫》生字组词
小毛虫写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的故事。告诉我们：自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。接下来就带大家了解二年级语文下册《小毛虫》生字组词
整（整齐）（整理）（工整）（整洁）
抽（抽水）（抽象）（抽风）（抽奖）
纺（纺车）（纺丝）（毛纺）（细纺）
织（纺织）（交织）（组织）（织机）
编（编织）（编号）（选编）（在编）
怎（怎样）（怎么）（怎么样）
布（布匹）（红布）（织布）（分布）
消（消失）（消灭）（消息）（消化）
20、二年级语文下册《青蛙卖泥塘》生字组词
《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议，不断改造泥塘，在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。看到这样美好的环境，青蛙就决定不卖泥塘了。下面将二年级语文下册《青蛙卖泥塘》生字组词方面的知识分享给大家。
蛙（青蛙）（牛蛙）（蛙跳）（蛙泳）
卖（买卖）（外卖）（出卖）（卖书）
搬（搬家）（搬运）（搬用）（搬弄）
倒（倒车）（倒影）（倒头）（倒立）
籽（草籽）（菜籽）（棉籽）（菜籽油）
泉（泉水）（温泉）（清泉）（喷泉）
破（破坏）（打破）（破产）（冲破）
应（应该）（应当）（应有尽有）
21、二年级语文下册《蜘蛛开店》考前生字组词练习
《蜘蛛开店》是一篇童话故事。这个故事讲的是蜘蛛想开店，先后开了卖口罩、卖围巾的店，当开卖袜子的店时，碰到了蜈蚣，最后放弃的故事，告诉我们做事要有始有终，不能半途而废。下面将二年级语文下册《蜘蛛开店》考前生字组词练习方面的知识分享给大家。
店（ ）（ ）（ ）（ ）
决（ ）（ ）（ ）（ ）
定（ ）（ ）（ ）（ ）
商（ ）（ ）（ ）（ ）
夫（ ）（ ）（ ）（ ）
终（ ）（ ）（ ）（ ）
完（ ）（ ）（ ）（ ）
换（ ）（ ）（ ）（ ）
期（ ）（ ）（ ）（ ）
答案：
店（开店）（酒店）（店面）（店员）
决（决定）（决心）（坚决）（决战）
定（一定）（立定）（安定）（定向）
商（商店）（商品）（商量）（商人）
夫（工夫）（夫人）（农夫）（丈夫）
终（终于）（最终）（终点）（终生）
完（完成）（完蛋）（完美）（完工）
换（交换）（对换）（换掉）（变换）
期（星期）（日期）（期中）（早期）
22、二年级语文下册《羿射九日》生字词加造句
《羿射九日》是一篇神话故事。这篇神话故事讲述了神箭手羿射下九个太阳，帮助人们脱离苦海的故事，塑造了羿高大英勇的形象，赞美了他为人民除害的大无畏精神，表达了上古时代的人们征服自然的美好愿望。
二年级语文下册《羿射九日》生字词加造句
觉（觉得）我觉得你是心有余力而力不足。
值（值日）回到前台,我发现玛丽正在值日表上写着什么。
类（人类）人类的一生非常短暂，短暂到一贬眼就过去了。
艰（艰难）他病得太严重了,虚弱得甚至连呼吸都很艰难!
弓（弹弓）用弹弓来射树上的小鸟是非常不好的行为。
炎（炎热）夏天是一年四季中最炎热的季节，也是非常美丽的季节。
害（害怕）不要害怕思考，因为思考总能让人有所补益。
此（从此） 从此,山区人民告别了贫穷,走上富裕道路。
新（重新） 在老教师的指点下，他重新修订了教学计划。
23、二年级语文下册第9课枫树上的喜鹊生字组词
写了我喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏，我为懂得他们的语言交流而感到高兴。表达了我对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。
伞（雨伞）（打伞）（跳伞）（红伞）
姨（阿姨）（姨妈）（小姨）（表姨）
弟（弟弟）（兄弟）（弟子）（小弟）
便（方便）（便当）（便利）（小便）
教（教学）（教书）（教课）（教给）
游（游戏）（游泳）（游玩）（导游）
戏（京戏）（唱戏）（看戏）（戏剧）
母（字母）（母亲）（母子）（声母）
24、二年级语文下册枫树上的喜鹊生字注意考前练习答案
一、给下列生字注音
sǎn dǒnɡ d bin jiāo pīn x mǔ
二、给下列汉字注音并组词
渡 d 过渡 渡河 荫 yīn 绿荫 树荫
蔽 b 遮蔽 隐蔽 撑 chēnɡ 撑腰 支撑
游 yu 游泳 游戏 案 n 答案 案情
冈 ɡānɡ 山冈 冈陇
三、比一比，再组词
伞 雨伞 打伞 懂 懂事 懂得
命 生命 命中 董 古董 董事
弟 弟弟 姐弟 便 方便 随便
第 第一 门第 更 更加 更好
教 教书 教书育人 拼 拼音 拼写
孝 孝顺 孝敬 并 合并 并且
戏 唱戏 戏曲 母 字母 母亲
找 寻找 找到 每 每天 每逢
枫 枫树 枫叶 鹊 喜鹊 声名鹊起
风 风声 风水 鹅 白鹅 鹅毛
四、给下列多音字组词
发 fā 发现 f 头发 教 jiāo 教书 jio 教室
25、二年级语文下册枫树上的喜鹊生字注意考前练习
一、给下列生字注音
伞懂弟便教拼戏母
二、给下列汉字注音并组词
渡（ ）（ ）（ ） 荫（ ）（ ）（ ）
蔽（ ）（ ）（ ） 撑（ ）（ ）（ ）
游（ ）（ ）（ ） 案（ ）（ ）（ ）
冈（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
伞（ ）（ ） 懂（ ）（ ）
命（ ）（ ） 董（ ）（ ）
弟（ ）（ ） 便（ ）（ ）
第（ ）（ ） 更（ ）（ ）
教（ ）（ ） 拼（ ）（ ）
孝（ ）（ ） 并（ ）（ ）
戏（ ）（ ） 母（ ）（ ）
找（ ）（ ） 每（ ）（ ）
枫（ ）（ ） 鹊（ ）（ ）
风（ ）（ ） 鹅（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
fā（ ） jiāo（ ）
发 教
f（ ） jio（ ）
26、19课大象的耳朵二年级语文下册生字注音训练题答案
一、给下列生字注音
shān mn y t ān ɡēn tnɡ zu
二、给下列汉字注音并组词
耷 dā 耷拉 蔫头耷脑 竖 sh 横竖 竖立
竿 ɡān 竹竿 鱼竿 舞 wǔ 跳舞 舞蹈
烦 fn 麻烦 心烦
三、比一比，再组词
扇 扇动 扇风 慢 快慢 缓慢
羽 羽毛 羽翼 漫 漫长 漫游
遇 相遇 遇见 兔 兔子 白兔
寓 寓言 公寓 免 免费 罢免
安 安全 安心 根 根本 树根
按 按时 按照 狠 狠心 狠毒
痛 痛苦 心痛 最 最后 最终
通 通过 精通 量 力量 重量
四、给下列多音字组词
似 s 相似 sh 似的 扇 shān 扇动 shān 扇子
得 d 得到 děi 就得
27、二年级语文上册第四课曹冲称象课后习题参考答案
二年级语文上册第四课曹冲称象课后习题参考答案
画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。
答：第一种办法是造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。曹冲的办法好是因为曹冲称象的办法简单，结果准确。
读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。
答：（先）赶象上船（然后）在船舷上做记号（再）把大象赶上岸，往船上装石头（最后）称石头的重量。
读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。
答：①才是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。
用才造句：
例1:八点了，小红才来到学校。
例2:妹妹上幼儿园才十多天。
②从到底二字体会到大家都特别想知道这头大象的重量。
用到底造句：
例1:你到底想干什么？
例2:你到底愿不愿陪我去超市？
28、二年级语文上册夜宿山寺的注释与译文
二年级语文上册夜宿山寺的注释与译文
译文
山上寺院好似有百丈之高，站在上边仿佛都能摘下星辰。
不敢高声说话，唯恐惊动了天上的仙人。
注释
宿：住，过夜。
危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。危：高。百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。
星辰：天上的星星统称。
语：说话。
恐：唯恐，害怕。惊：惊动。
29、二年级语文上册第21课雪孩子课后习题参考答案
二年级语文上册第21课雪孩子课后习题参考答案
2.读一读，抄写每组的第2个句子。
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
点拨：每组的第2个句子都在名词前面加了修饰词，使句子更加形象具体。抄写时，要先读通句子，再来认真抄写。
30、二年级枫树上的喜鹊常见多音字与近反义词
二年级枫树上的喜鹊常见多音字与近反义词
枫树上的喜鹊写了我喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏，我为懂得他们的语言交流而感到高兴。表达了我对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。
多音字
教 jiāo 教书 教学 便 bin 方便 便利 觉ju 睡觉 午觉
jio 教室 教育 pin 便宜 大腹便便 jio 感觉 觉得
近义词：
喜欢喜爱 看望探望 高兴快乐
遮蔽遮挡 懂得理解 一齐一同
反义词：
上升下降 喜欢讨厌 抬头低头
快乐难过 打开关闭 遮蔽显露
