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为什么说世界上再也没有比他更优秀的顾客了

栏目:学习内容
时间:2023-07-16 10:31:07
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《为什么说世界上再也没有比他更优秀的顾客了》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、为什么说世界上再也没有比他更优秀的顾客了

为什么说世界上再也没有比他更优秀的顾客了

其实这里的优秀是反语,我之所以这么说就是因为小沙对于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了,从这里我们也能看出来小沙年纪小,对于自己的发型是没有要求的,所以相对剪头发的时候是没有任何要求的,这样剪起来也方便且速度快。

2、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了

⊙说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了。

参考答案:青蛙听从老牛的建议,在泥塘的周围种上了小草;听了野鸭的建议,引人了泉水;又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议,栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了改善,泥塘变得非常美,所以他不卖泥塘了。

3、说一说,合唱队人数比原来多了还是少了?

北师大二年级数学上册第一单元星星合唱队练习题练一练及答案

说一说,合唱队人数比原来多了还是少了?

新加入的比离开的人多,所以合唱队人数比原来多了。

4、为什么说我们穿的衣服、用的文具经过了很多人的劳动,举个例子

部编版二年级语文下册第6课《千人糕》课后习题答案

为什么说我们穿的衣服、用的文具经过了很多人的劳动,举个例子

例如:我们平时身上穿着的棉布衣服,这些都是需要使用到农民伯伯种植的棉花,然后经过采摘到工厂,由工人叔叔将棉花进行加工,再纺织成线,然后用线织成布匹,裁剪缝制成衣服。这一系列的工作,所以说我们穿的衣服是由很多人劳动得来的。

5、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事最后为什么又不卖泥塘了

说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事最后为什么又不卖泥塘了

青蛙听了老牛的建议,在泥塘的周围种上了小草;听了野鸭的建议,将泉水引入池塘;又听从小鸟、蝴蝶、小兔、小猴们的建议,进行了栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了很好的改善,泥塘变得非常的美,所以青蛙决定不卖泥塘了。

6、为什么说原始森林是祖先的摇篮

为什么说原始森林是祖先的摇篮

答:作者把原始森林比喻为祖先的摇篮,深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活,真切地希望大森林永远青翠苍茫,大自然永远清秀明净,突出人和自然的和谐相处。第一小节由爷爷的话引出原始森林是祖先的摇篮的说法,从而引起我极大的兴趣,由此我产生了许多想象,最后,树叶的声响使我的思绪回到现实,也对古老的原始森林---人类祖先的摇篮发出了深深的慨叹。

7、“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”我为什么这样说?

世界上再也没有比他更优秀的顾客了我为什么这样说?

其实这里的优秀是反语,我之所以会这么说,是因为小沙对我的要求知识不剪破耳朵就好了,从这里我们也能看出小沙年纪小,而且很天真,对于自己的发型是没有任何要求的。

8、为什么我说世界上再也没有比他更优秀的顾客了

为什么我说世界上再也没有比他更优秀的顾客了

其实这里的优秀是反语,我之所以这么说就是因为小沙对于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了,从这里我们也能看出来小沙年纪小,对于自己的发型是没有要求的,所以相对剪头发的时候是没有任何要求的,这样剪起来也方便且速度快。

9、为什么说我说世界上再也没有比他更优秀的顾客了

为什么说我说世界上再也没有比他更优秀的顾客了

其实这里的优秀是反语,我之所以这么说就是因为小沙对于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了,从这里我们也能看出来小沙年纪小,对于自己的发型是没有要求的,所以相对剪头发的时候是没有任何要求的,这样剪起来也方便且速度快。

10、你是怎么理解我敢说世界上再也没有比我更优秀的顾客了

你是怎么理解我敢说世界上再也没有比我更优秀的顾客了

其实这里的优秀是反语,我之所以这么说就是因为小沙对于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了,从这里我们也能看出来小沙年纪小,对于自己的发型是没有要求的,所以相对剪头发的时候是没有任何要求的,这样剪起来也方便且速度快。

11、为什么我认为世界上再也没有比他更优秀的顾客了

为什么我认为世界上再也没有比他更优秀的顾客了

其实这里的优秀是反语,我之所以这么说就是因为小沙对于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了,从这里我们也能看出来小沙年纪小,对于自己的发型是没有要求的,所以相对剪头发的时候是没有任何要求的,这样剪起来也方便且速度快。

12、我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了

我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了

其实这里的优秀是反语,我之所以这么说就是因为小沙对于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了,从这里我们也能看出来小沙年纪小,对于自己的发型是没有要求的,所以相对剪头发的时候是没有任何要求的,这样剪起来也方便且速度快。

13、三年级语文上册习作:我们眼中的缤纷世界优秀范文2篇

三年级语文上册习作:我们眼中的缤纷世界优秀范文2篇

优秀范文一:仙人掌

我家养了许多花,它们争奇斗艳,可是我最喜欢的是仙人掌,虽然它没有玫瑰的艳丽,没有牡丹的娇贵,也没有九里香的香味,它总是默默无闻地站在那里,不会去引人注目,但我喜欢它的顽强。

仙人掌的颜色是墨绿色的,绿得健康,绿得倔强。一眼望去,仙人掌像一个个绿色的手掌。它的叶子就是那一根根刺,你可别小瞧那一根根小刺,它可以不浇水,而且在沙漠地带有特别多仙人掌,听说它那一根根刺,可以给它留住水分和养分,让它更加滋润。只需一点点水,它就可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看,而且看上去有点可怕,但它身上有许多东西值得我学习。仙人掌可以药用,也可以食用,具有清热解毒,消肿止痛,健脾止泻,安神利尿等功效。

仙人掌对人无所求,但有顽强的生命力,就像保卫国家的解放军叔叔,他们在严寒的风雪中站岗,在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗?

我爱那墨绿色的具有顽强生命力的仙人掌!

优秀范文二:奶奶家的小猫

奶奶家有一只可爱的小猫,它的毛是黑色的,毛茸茸,圆滚滚,很可爱。它长着一双大大的眼睛,这两只眼睛可以让它在晚上也看得清清楚楚。

小猫在吃东西时,如果你摸摸它,它会你喵喵叫两声,像是在警告你不要打扰它吃东西。小猫最爱吃鱼了,一看见鱼就会左一口又一口,三两口就吃得干干净净。小猫在喝水时,先会用舌头小心翼翼地舔一口,试一试,确定可以喝后还用舌头把爪子添一下。

小猫还很会捉老鼠。它捉到老鼠后,会先用爪子把小猫按住,死死地咬住老鼠的喉咙,直到小老鼠停止挣扎了,才会松开老鼠的喉咙,慢慢享用它的美食。

我可真喜欢奶奶家的小猫呀!

14、四年级数学上册练习四 2.结合下面的例子说一说等式为什么成立。

北师大四年级数学上册练习四练习题及答案

2.结合下面的例子说一说等式为什么成立。

(1)总共的个数,都是求这堆正方体的个数。

(2)三人一共的碗数都是求总共的碗数。

15、7、什么比猎豹的速度更快 1、你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?和同学交流自己的阅读体会。

本文共700余字,我的阅读时间为为 6 分钟。

课文题目什么比猎豹的速度更快,得出了一个问题,带着这个问题读,阅读的速度会快一些。

我发现每一个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。了解课文表达上的特点,我就读得更快了。

16、4、结合相关资料,说说为什么“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”。

圆明园不论在布局上、建筑上,还是在所收藏的文物的价值上、数量上都是前所未有的,它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,它的被毁损失巨大。

17、你读《什么比猎豹的速度更快》这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?

部编版五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》课后练习及答案

你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?和同学交流自己的阅读体会。

本文共700余字,我的阅读时间为为 6 分钟。

课文题目什么比猎豹的速度更快,得出了一个问题,带着这个问题读,阅读的速度会快一些。

我发现每一个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。了解课文表达上的特点,我就读得更快了。

18、说一说为什么同样的马,调换了出场顺序就能反败为胜呢?

说一说为什么同样的马,调换了出场顺序就能反败为胜呢?

田忌 :齐威王

下等马VS上等马 输了

上等马VS中等马 赢了

中等马VS下等马 赢了

其实这也是因为每个等级的马相差确实不是很大,田忌采用孙膑的计策,先用下等马对齐威王的上等马,以最弱对最强,抵消其优势,然后再用自己的上等马对齐威王的中等马,自己的中等马对齐威王的下等马,充分发挥自己的优势,所以会取胜。

19、五年级上册第7课什么比猎豹的速度更快生字注音组词

五年级上册第7课什么比猎豹的速度更快生字注音组词

本文为我们介绍了比猎豹的速度更快的事物,由动物到飞机、火箭、流星体再到光,速度一个比一个快,最终得出结论:科学家认为光的传播速度是最快的。

冠gun(冠军、夺冠、勇冠三军)

俯fǔ(俯身、俯视、前俯后仰)

喷pēn(喷出、喷泉、喷涌)

举mi(枚举、一枚枚、不胜枚举)

箭jin(火箭、射箭、弓箭)

筒tǒng(竹筒、笔筒、万花筒)

束sh(一束、束缚、装束)

赤ch(赤道、赤膊、赤胆忠心)

圈quān(圆圈、铁圈、项圈)

置zh(布置、设置、置之度外)

20、五年级上册第7课什么比猎豹的速度更快生字组词及造句

五年级上册第7课什么比猎豹的速度更快生字组词及造句

冠(冠军、夺冠、勇冠三军) 大连队夺冠呼声最高。

俯(俯身、俯视、前俯后仰) 每天,他都从塔顶俯视人间,默默注视着沧海桑田、俗世悲欢。

喷(喷出、喷泉、喷涌) 但是,戴比尔斯,已经不再是曾经的那个钻石喷泉了。

举(枚举、一枚枚、不胜枚举) 毫无辛苦地赚钱的人不胜枚举,但是,毫无辛苦地挥霍的人则绝无仅有。

箭(火箭、射箭、弓箭) 明月亮了,象弓箭一般悬挂在天。

筒(竹筒、笔筒、万花筒) 老师耐心地讲解为我们揭开了万花筒的奥妙。

束(一束、束缚、装束) 表姐的装束总是那么优雅大方。2. 他那峨冠博带的装束很有古典风味。

赤(赤道、赤膊、赤胆忠心) 革命家赤胆忠心,虽死犹生;野心家祸国殃民,生不如死。

圈(圆圈、铁圈、项圈) 口服液瓶上的铁环卡住女童手。

置(布置、设置、置之度外)这座剧院是为儿童设置的。

21、五年级上册第7课什么比猎豹的速度更快课堂笔记之重难点归纳

五年级上册第7课什么比猎豹的速度更快课堂笔记之重难点归纳

1.题目是什么比猎豹的速度更快,开头两个自然段为什么却先写人和鸵鸟呢?

作者运用作比较的说明方法,将大家平时可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较,点明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。能给人留下深刻的印象,同时也激发了读者带着问题继续读下去的兴趣度。

2.气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时。这一段中大约一词能否删去?为什么?

不能。大约表示估计,不是准确的数字,体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删去了,就会与事实不符。

3.课文第1至8自然段,每个自然段在结构和内容上有什么共同的特点。

结构:每个自然段的开头都为过渡句,起着承上启下的作用。

内容:每个自然段都是介绍一种事物要比另一种事物的速度快。

22、五年级上册7课什么比猎豹的速度更快评课稿听课记录

五年级上册7课什么比猎豹的速度更快评课稿听课记录

一、导入

单元目标:

提高阅读速的方法:抓住关键词句。

回顾:第5课《搭石》:风景这就是搭石;第6课《将相和》:抓住人物对话、动作。

二、初读课文,快速提取信息。

1、课文是一篇科普文。

2、读课题

①注意:课题是一个问题,读好。

②课文围绕这个问题来写的,最后作者将解答这个问题。

③课题中,哪一个词语是关键的?速度

3、默读课文,记录自己的阅读时间;同时找出一系列和速度有关系的句子。

(1)依次交流,老师板书:人 24千米/小时,鸵鸟 72千米/小时,猎豹110千米/小时,游隼320千米/小时,音速1050千米/小时,火箭40000千米/小时,流星250000千米/小时,光速300000千米/秒。

(2)看这板书上的信息,回答这个问题什么比猎豹的速度更快?

游隼、声音、火箭、流星和光都比猎豹的速度更快。(都字很重要。)

( 2、3环节,从课题出发,又回到课题,围绕着这个问题,抓住关键词速度,从关键词到关键句,帮助学生提取信息,快速读懂文章。)

4、学习、理解生字词语

鸵鸟、冠军、游隼(短尾巴的鸟成为隹)、浩瀚(瀚,水势浩大而广阔)、难以置信(让人不敢相信)、猎豹(豹,左边的部分读zh,古人把这个字作为所有虫子的统称,也把很多动物称为虫,如:蛇被称为长虫,老虎被称为大虫。)

(高年级,对生字词语依然很重视,并且在备课中做了充分、细致的准备,以及专业、丰富的知识储备,让学生对字源字理更加清晰明了,记忆更深刻。在一年级的识字教学中,字理识字、字源识字也很重要,我也会让学生通过图片、动画等方式,让学生感受汉字的来源和演变,激发兴趣,加深印象,提高自主识字的能力。)

三、再读课文,关注写法

通过关键词,回答了课题中的问题。我们还可以学到什么?

1、先自己看板书,再快速浏览课文,说说课文在写法上有什么特点或特别之处?

①每一个小节最后都有一句相似的话。

②每一小节所写的事物都比前一个小节写的事物速度更快。(观察段与段之间的关系)

③课文运用了列数字作比较的方法

2、质疑:相似的写法,是否会枯燥?作者是怎样避免单调之感的呢?

每一段最后一句话的写法是不同的。(学生读)

(同样的意思,用不同的方法去说。在学习课文语言的同时,老师也潜移默化地让学生意识到,自己的表达也可以是丰富多样的。因此朱老师的课堂中,经常会鼓励学生多表达,从不同角度说,即使有人说出了正确答案,也会再请人继续说。

印象深刻的是,朱老师说:课堂中,老师要有训练意识。我也一直提醒自己,低年级课堂中,内容虽然简单,但训练的面要广,让每个孩子尽可能都有机会说或者读;同时,每一次回答都要训练到位,比如声音响亮、站姿挺拔、发音准确等。)

23、五年级语文上册7课什么比猎豹的速度更快读后感

五年级语文上册7课什么比猎豹的速度更快读后感

读后感一:

大千世界中的奥秘无穷无尽,比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光。

《什么比猎豹的速度更快》是一篇科学小品文,标题是一个问句,带着这个问题读一读文章,就会发现比猎豹速度快的事物有很多,从文中还知道了什么是世界上速度最快的东西,作者是罗伯特E威尔斯,是一美国的作家,他写这篇文章的目的就是激发孩子们去探索大自然的神奇奥秘。

读后感二:

  1、这是一篇说明文,同学们接触的这类文体较少。因此,我先把教学的重点放在对课文内容的把握上。在课文内容的教学中,我充分发挥学生学习的积极主动性,让他们自己解决生字词,效果较好。在指导同学们充分阅读课文的基础上,我设计了表格,通过让同学们填表格,从而让他们理解课文内容。

  2、对于说明方法教学。这篇文章主要使用的说明方法:列数字和作比较。我先告诉学生们关于列数字和作比较的定义,然后,让学生们用小组探讨的方式,让他们自己去探寻。通过自主学习,他们掌握了这两种说明方法,同时还明白了这两种说明方法的作用,达到了预期的效果。

  不足之处在于,这篇文章出现了同学们比较陌生的事物,在教学过程中,我没有充分通过图片、课件等方式让学生更好地认识这些事物。在今后的教学中,我一定要做得更细腻,让学生多了解陌生事物。

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24、五年级语文上册第7课什么比猎豹的速度更快课堂笔记之本课重难点

五年级语文上册第7课什么比猎豹的速度更快课堂笔记之本课重难点

1、超音速是指什么?

超音速是指超过声速的速度,即大于1050千米每小时。

2、为什么进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进?

因为进入太空之后,事物所受地心引力远远小于它的离心力。

问题归纳

1.题目是什么比猎豹的速度更快,开头两个自然段为什么却先写人和鸵鸟呢?

作者运用作比较的说明方法,将大家平时可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较,点明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。能给人留下深刻的印象,同时也激发了读者带着问题继续读下去的兴趣度。

2.气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时。这一段中大约一词能否删去?为什么?

不能。大约表示估计,不是准确的数字,体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删去了,就会与事实不符。

3.课文第1至8自然段,每个自然段在结构和内容上有什么共同的特点。

结构:每个自然段的开头都为过渡句,起着承上启下的作用。

内容:每个自然段都是介绍一种事物要比另一种事物的速度快。

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25、五年级语文上册第7课什么比猎豹的速度更快课堂笔记本课知识点

五年级语文上册第7课什么比猎豹的速度更快课堂笔记本课知识点

课文主题思想

本文为我们介绍了比猎豹的速度更快的事物,由动物到飞机、火箭、流星体再到光,速度一个比一个快,最终得出结论:科学家认为光的

传播速度是最快的。

本文运用列数字、作比较、作假设等说明方法,按照由慢到快的顺序,层层推进,告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光,激发人们求知的兴趣。

句子解析

1.也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。

说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比,差得太远了。

2.不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快!

这句话是一个过渡句,起承上启下的作用。

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26、五年级语文上册第7课什么比猎豹的速度更快生字组词与多音字

五年级语文上册第7课什么比猎豹的速度更快生字组词与多音字

本文运用列数字、作比较、作假设等说明方法,按照由慢到快的顺序,层层推进,告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光,激发人们求知的兴趣。

生字组词

冠:(冠军、夺冠、勇冠三军)

俯:(俯身、俯视、前俯后仰)

喷:(喷出、喷泉、喷涌)

举:(枚举、一枚枚、不胜枚举)

箭:(火箭、射箭、弓箭)

筒:(竹筒、笔筒、万花筒)

束:(一束、束缚、装束)

赤:(赤道、赤膊、赤胆忠心)

圈:(圆圈、铁圈、项圈)

置:(布置、设置、置之度外)

鸵:(鸵鸟、鸵绒、驼铃)

赢:(输赢、赢取、赢家)

瀚:(浩瀚、瀚海、浩瀚星空)

多音字

冠:gun(冠军)guān(桂冠)

喷:pēn(喷薄) pn(喷香)

转:zhun(转圈)zhuǎn(转身)

27、五年级语文上册第7课什么比猎豹的速度更快生字组词与词语理解

五年级语文上册第7课什么比猎豹的速度更快生字组词与词语理解

本文运用列数字、作比较、作假设等说明方法,按照由慢到快的顺序,层层推进,告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光,激发人们求知的兴趣。

生字组词

冠:(冠军、夺冠、勇冠三军)

俯:(俯身、俯视、前俯后仰)

喷:(喷出、喷泉、喷涌)

举:(枚举、一枚枚、不胜枚举)

箭:(火箭、射箭、弓箭)

筒:(竹筒、笔筒、万花筒)

束:(一束、束缚、装束)

赤:(赤道、赤膊、赤胆忠心)

圈:(圆圈、铁圈、项圈)

置:(布置、设置、置之度外)

鸵:(鸵鸟、鸵绒、驼铃)

赢:(输赢、赢取、赢家)

瀚:(浩瀚、瀚海、浩瀚星空)

词语理解

游隼:头部及颈侧羽毛色黑、微蓝。上体其余部分主要为灰蓝色,下体色白而缀有黑斑。性凶猛,飞行迅速,捕食野鸭等。是国家二级保护动物。

俯冲:(飞机等)以高速度和大角度向下飞。

难以置信:出乎意料,让人很难相信。

摆脱:脱离(牵制、東缚、困难等不利的情况)。

树冠:乔木树干的上部及其枝叶。

浩瀚:形容广大或繁多。本文形容太空非常广阔。

呼啸而过:形容速度极快。

流星体:分布在星际空间的细小物体和尘粒。

难以置信:很难让人相信。

28、语文五年级上什么比猎豹的速度更快课堂生字词笔记

语文五年级上什么比猎豹的速度更快课堂生字词笔记

多音字

冠 guān 鸡冠 皇冠 喷 pēn 喷气 喷射 圈 quān 圆圈 圈套

gun 冠军 加冠 pn 喷香 喷红 jun 羊圈 圈养

词语解释

摆脱:脱离(牵制、束缚、困难、不良的情况等)。

流星体:是太阳系内,小至沙尘,大至巨砾,成为颗粒状的碎片。

呼啸而过:形容速度极快。

近义词:移动挪动 摆脱挣脱 继续持续

浩瀚广阔 奋力努力 飞速迅速

反义词:浩瀚渺小 静止运动 难以置信确信无疑

29、什么比猎豹的速度更快佳句有哪些

什么比猎豹的速度更快佳句有哪些

罗伯特.E.威尔斯是一位美国的作者,罗伯特长期从事儿童的绘画创作,并且用他手下的笔向儿童展示了丰富多彩的世界。《什么比猎豹的速度更快》这是作者罗伯特《妙想科学》中的一本书,这本书作者主要以图画的形式向小读者展现了科学的神奇,换了一个更有趣的方式来学习科学。并且延伸了对科学认知的广度与深度。给孩子们带来了更多的思考与学习方法。

好词

猎豹 冠军 陆地 俯冲 搭乘 火箭 赤道 发动机 手电筒

高速公路 难以置信

词语解释

摆脱:脱离(牵制、束缚、困难、不良的情况等)。

流星体:是太阳系内,小至沙尘,大至巨砾,成为颗粒状的碎片。

呼啸而过:形容速度极快。

好句

1.人在奋力奔跑的时候鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。

2.如果你对着一个以超音速移动的人大喊因为声音根本就追不上他。

3.不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快!

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