三年级下册语文28课枣核考前测试题目答案

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1、三年级下册语文28课枣核考前测试题目答案

一、给下列生字注音

h qī fǔ kn

二、给下列汉字注音并组词

爹 diē 爹妈干爹犁 l 耕犁犁牛

折 zhē 折腾折跟头罢 b 罢工罢免

牲 shēnɡ 牲口牲畜涨 zhnɡ 涨闷涨红

三、比一比，再组词

核核桃核心妻夫妻妻子

该应该活该凄凄惨凄凉

府官府府邸困困乏贫困

附附属依附因因为因果

旱干旱大旱搜搜索搜人

早早上早晨瘦瘦小瘦弱

链铁链链条勤勤劳勤快

莲莲花莲藕谨严谨谨慎

四、给下列多音字组词

折 zhē 折腾 zh 折纸 sh 折本涨 zhng 涨红 zhǎng 涨价

2、二年级下册语文第17课课后题目

二年级下册语文第17课课后题目

大雁：秋天一到大雁就会往南方飞翔。

月亮：初三四的月亮是一个月牙，日落的时候会在西方低空；初七八的时候月亮是半个，太阳刚下山时在我们的头顶，月半的时候太阳刚下山，它就会从东方升起。

青苔：岩石上布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面为南侧。

树木：一般南面的树木生长的会比北面的旺盛。

3、二年级语文下册第五单元生字注音考前测试题目

一、读一读，连一连

厨厕厢穴窿窄棚座

c xu ch zu zhǎi png lnɡ xiānɡ

二、给下列汉字注音并组词

图（）（）（）亡（）（）（）

筋（）（）（）麦（）（）（）

摆（）（）（）突（）（）（）

告（）（）（）掉（）（）（）

牢（）（）（）交（）（）（）

三、照样子，换部首成新字，再组词

例：泡（抱）（拥抱）（怀抱）

该（）（）（）悔（）（）（）

枪（）（）（）档（）（）（）

昨（）（）（）沾（）（）（）

坡（）（）（）遇（）（）（）

拾（）（）（）说（）（）（）

四、选字填空

刻课克客

千（）上（）立（）（）人

试视饰士

战（）考（）（）品（）力

五、比一比，再组词

厦（）（）窟（）（）

夏（）（）窑（）（）

浅（）（）叼（）（）

线（）（）习（）（）

晌（）（）审（）（）

响（）（）婶（）（）

4、三年级下册语文11课赵州桥课文组词

三年级下册语文11课赵州桥课文组词

赵（zho）完璧归赵、赵州桥、燕赵、赵国

　　省（shěng）省会、节省、省事、省略号

　　县（xin）县令、县长、县城、郡县

　　匠（jing）木匠、工匠、匠心独具、能工巧匠

　　设（sh）设计、假设、设想、摆设

计j(计算、计较、不计其数)

　　史shǐ(历史、史记、史无前例)

　　创chung(创造、创业、创办)

　　举jǔ(举手、举行、举重)

　　且qiě(而且、尚且、且慢)

　　智zh(智力、智慧、心智)

　　慧hu(聪慧、慧眼、秀外慧中)

　　历l(历代、历来、历历在目)

5、部编版三年级语文下册第28课枣核教学设计说课稿

教学目标：

1、朗读课文。认识爹、勤等7个生字，重点指导读好衙。

2、体会枣核的机智和勇敢。

3、默读课文，用自己的话复述这个故事。

教学重难点：

1、体会枣核的机智和勇敢。

2、用自己的话复述这个故事。

教学课时：1课时

教学准备：课件

教学过程：

一、出示图片，导入课题。

1、出示枣核图片，导入新课枣核，齐读课题。

师：一对夫妻在期盼中得到了他们的孩子，（出示图片），看到他们的孩子，你们有什么想说的？生1：这个孩子好小。生2：这个孩子能做什么呢？

师：这个孩子就是枣核，今天我们一起走进课文，看看课文给我们讲述了一个怎样的枣核。

（多媒体出示课题，学生齐读）

设计意图：有图片导入，设置问题，让学生产生疑问，学生带着问题走进文本更能让理解文本内容。多种渠道，加深学生印象。

二、初读课文，整体感知。

1、初读课文，认清文中的生字词，读懂内容，想一想文章讲述了什么事情。

2、检查生字词。

a、齐读、指名读；齐读，看图说意思；进行识字游戏。

b、想一想文章讲述了什么故事？（学生回答）

设计意图：齐读、个人读，以图佐意，游戏的方式进行识字比赛，多种教学形式，不断的激发学生的兴趣，让孩子主动学习。分组形式的出现，图片的辅助，更能解决识字难点。在兴奋的情绪中，孩子学得轻松，学习效率更高。

三、精读课文，品趣处。

1、学习枣核的勤劳能干。

师：枣核虽然小，但是却有很多本领，说一说。生答。

师：想一想他还会哪些本领？生1：洗衣服。生2：插秧。

师：真是个生接勤劳能干的孩子。师随机板书。

2、想一想后面哪些内容你觉得有趣，做上标记，并且想一想用自己的话说说哪里有趣。

a、捉弄衙役，牵回牛羊

师：哪些内容有趣？怎么有趣，用自己的话说。生回答。

师：体会到枣核的？生：聪明。

师：用你们的朗读，把这一段故事读给大家听好吗？别急，读也是有学问的，想想该怎么读？

出示读书小法。（课件）学生自读，个别读。

师：如果我们把这一段通过讲故事的方式讲出来，哪些内容需要说得具体一点？

设计意图：先是读出自己认为文本中有趣的内容，接着用自己的话说出来，以本展本，从文本输入到输出的过程，让孩子对内容理解的更清楚，也训练了孩子的语言的表达能力，思维也得到训练。在理解内容的基础上，进行阅读知识的教授，孩子很容易掌握。

b、师：面对衙役的逮捕，枣核有什么表现？生答；

师：这是一位怎样的枣核？生：敢作敢当。

C、顺利脱险

师：来到衙门，衙役师怎样对待枣核的？枣核的表现又师怎样？

生：（读书上的内容）先是用铁链套，然后是棒子打。枣核的表现。（读书上的句子）

师：动作描写，感受到枣核？钻出铁链、躲过棒打、教师相机板书生：动作敏捷。

哈哈大笑类型句子积累

师：读到县官你有什么感想？生：太爽了，县官终于得到惩罚。

师：这是什么描写？生：夸张、神态。

夸张手法的练习。

师：怎么逃脱的呢？生回答。教师板书，棒打县官。

师：这么生动的内容，我们带着感情读一读吧，回顾朗读小法。

师：回顾全文，想一想枣核是一个怎样的孩子？

设计意图：先是读出自己认为文本中有趣的内容，接着用自己的话说出来，以本展本，从文本输入到输出的过程，让孩子对内容理解的更清楚，也训练了孩子的语言的表达能力，思维也得到训练。在理解内容的基础上，进行阅读知识的教授，孩子很容易掌握。朗读环节，加深孩子对课文的理解。

四、回顾全文、讲故事。

设计意图：让孩子有整体把握文本的能力，训练学生的语言表达能力和思维能力。学会选择重难点内容，突出故事的主题。

五、拓展延升，补充民间故事。

设计意图：让孩子知道我国民间故事是我国劳动人民的智慧结晶，通过民间故事了解我国的历史文化。激发学生爱读书的兴趣。

教学板书：

枣核

枣核出生

勤劳能干

智牵牛羊

顺利脱险

6、三年级下册语文第四课昆虫备忘录生字注音考前练习题目

一、给下列生字注音

斑膜距蚂

二、给下列汉字注音并组词

录（）（）（）凡（）（）（）

款（）（）（）绸（）（）（）

瞎（）（）（）益（）（）（）

约（）（）（）

三、比一比，再组词

斑（）（）膜（）（）

班（）（）摸（）（）

距（）（）蚂（）（）

拒（）（）码（）（）

四、给下列多音字组词

k （） tǔ（）

壳吐

qio（） t（）

m（） lu （）

磨落 l （）

m（） lo（）

7、三年级语文下册第2课燕子生字注音考前练习答案

一、给下列生字注音

cu xin l ǒu lnɡ zhān hn jun

二、给下列汉字注音并组词

纤 xiān 纤细纤维翼 y 羽翼机翼

漾 ynɡ 荡漾碧波荡漾拂 f 拂过吹拂

集 j 集体集合聚 j 聚拢聚会

形 xnɡ 形成形状尔 ěr 偶尔出尔反尔

三、比一比，再组词

凑紧凑拼凑闲悠闲空闲

奏奏乐演奏闭闭嘴关闭

掠掠过掠夺偶偶尔偶然

惊惊讶吃惊遇遇到相遇

伶伶俐聪明伶俐痕痕迹刀痕

怜可怜怜惜很很好很棒

倦疲倦厌倦沾沾湿沾水

卷卷尺卷发站站立站台

四、给下列多音字组词

散 sn 散步 sǎn 闲散杆 ɡān 栏杆 gǎn 笔杆子

圈 quān 圆圈 jun 羊圈似 s 似乎 sh 似的

8、三年级第三单元生字词考前测试题目

一、读一读，连一连

税档阅贸咖啡废乘

yu fēi kā dnɡ shu mo shng fi

二、给下列汉字注音并组词

旧（）（）（）魂（）（）（）

县（）（）（）册（）（）（）

举（）（）（）匠（）（）（）

智（）（）（）牧（）（）（）

兄（）（）（）异（）（）（）

三、加部首成新字，再组词

付（）（）（）可（）（）（）

虫（）（）（）呆（）（）（）

州（）（）（）土（）（）（）

十（）（）（）力（）（）（）

仓（）（）（）酉（）（）（）

黄（）（）（）隽（）（）（）

四、选字填空

借惜昔

可（）怜（）（）钱往（）

录碌绿

笔（）忙（）（）色（）取

五、比一比，再组词

税（）（）档（）（）

说（）（）挡（）（）

咖（）（）啡（）（）

加（）（）非（）（）

废（）（）贸（）（）

拔（）（）货（）（）

9、三年级语文下册第二单元测试题目参考答案

一、读一读，连一连

二、给下列汉字注音并组词

守 shǒu 守卫防守宋 snɡ 宋朝宋词

耕 ɡēnɡ 耕作耕田触 ch 触动接触

弱 ru 弱者软弱欣 xīn 欣赏欣喜

欣 xīn 欣赏欣喜致 zh 导致致敬

狮 shī 狮子狮王代 di 代替代价

三、照样子，换部首成新字，再组词

珠株植株一株特待等待接待

桥骄骄傲骄阳熬傲骄傲傲气

棒捧捧场捧花糖塘池塘水塘

汉叹叹气感叹秧映倒映映射

糯懦懦弱怯懦歉谦谦虚谦逊

四、选字填空

尊尊遵遵崖涯崖涯

五、比一比，再组词

陶陶瓷陶罐验检验灵验

淘淘气淘洗脸脸蛋笑脸

价价格价值妇妇女贵妇

介介意介绍归回归归还

逼逼迫逼近配配送配对

福福气享福醋吃醋食醋

10、三年级第七单元生字注音考前测试题目答案

一、读一读，连一连

二、给下列汉字注音并组词

呈 chng 呈现呈送润 rn 滋润湿润

幻 hun 幻想科幻攻 gōng 攻击进攻

必 b 必须必要退 tu 退步进退

胡 h 胡须胡说官 guān 官府当官

武 wǔ 武术威武凶 xiōng 凶猛凶残

灿 cn 灿烂金灿灿型 xng 型号模型

三、换部首成新字，再组词

旺汪汪洋泪汪汪椅骑骑车骑马

抽庙庙会寺庙填镇乡镇镇长

准推推开推车蜢猛猛烈凶猛

赖速迅速速度腊蜡蜡烛蜡笔

捡剑宝剑刀剑忙芒芒果青芒

四、选字填空

吵秒吵妙诱诱绣锈

五、比一比，再组词

普普通普遍通通过通常

谱谱写谱曲痛疼痛痛苦

宁宁静安宁参海参人参

咛叮咛嘤咛惨悲惨惨痛

肌肌肤肌肉属属于下属

机机会司机嘱嘱咐叮嘱

11、三年级下册语文24课火烧云生字注音必考训练题目

一、给下列生字注音

胡镇檀威盈跪必灿

二、给下列汉字注音并组词

秒（）（）（）凶（）（）（）

猛（）（）（）庙（）（）（）

武（）（）（）骑（）（）（）

喂（）（）（）彤（）（）（）

模（）（）（）

三、比一比，再组词

胡（）（）镇（）（）

糊（）（）填（）（）

檀（）（）威（）（）

颤（）（）咸（）（）

盈（）（）跪（）（）

盘（）（）脆（）（）

必（）（）灿（）（）

心（）（）烂（）（）

四、给下列多音字组词

hǎo（） zhe （）

好着 zhu（）

ho（） zho（）

12、三年级下册语文考前生字注音效果检测之形近字组词答案

拂吹拂拂过录记录录音

佛佛祖佛教绿绿色碧绿

卷卷发一卷蹈舞蹈手舞足蹈

倦疲倦困倦稻水稻稻子

瓣花瓣豆瓣约大约约数

辫辫子发辫钓钓鱼钓竿

颈瓶颈头颈冀希冀冀北

劲劲头用劲翼羽翼机翼

虚虚心谦虚尘尘土灰尘

虎老虎虎头尖尖锐尖利

捧捧着吹捧验灵验验证

棒棒子木棒检检查体检

酒喝酒米酒兄兄弟师兄

洒洒落洒水克克服千克

异异性异乡倍加倍倍数

导领导引导陪陪伴陪同

欧欧洲欧盟术艺术算术

呕呕吐干呕木木头树木

计计划算计宫故宫宫女

汁果汁汁水官官府当官

吏官吏吏治栏栏杆围栏

史历史史记烂灿烂烂漫

内内外内心适适合适宜

肉猪肉肉类括包括概括

缸水缸染缸掀掀开掀翻

缺缺少短缺欣欣赏欣慰

末期末末端较较量比较

未未来未知胶胶水粘胶

钳钳子铁钳椅椅子桌椅

甜甜蜜香甜骑骑手骑车

泡水泡泡沫碍阻碍碍事

跑跑步逃跑得得到得失

狐狐狸白狐续继续续写

孤孤独孤单读读书品读

碎破碎打碎拨拨打拨水

醉喝醉醉酒拔拔河拔掉

幻梦幻幻想折折腾折跟头

幼幼小幼稚拆拆家拆开

差差劲差生秒分秒秒针

羞羞愧害羞妙美妙巧妙

13、三年级语文下册第八单元考前测试题目

一、读一读，连一连

谣诫谚呕咳喂爹脊

yn jǐ k yo ǒu ji diē wi

二、给下列汉字注音并组词

嗽（）（）（）嘀（）（）（）

吐（）（）（）叨（）（）（）

唠（）（）（）货（）（）（）

负（）（）（）艺（）（）（）

漏（）（）（）架（）（）（）

厉（）（）（）务（）（）（）

三、加部首成新字，再组词

生（）（）（）寸（）（）（）

交（）（）（）扁（）（）（）

半（）（）（）户（）（）（）

良（）（）（）占（）（）（）

包（）（）（）相（）（）（）

四、选字填空

辩辨辫

分（）（）解（）别发（）

莫模膜

薄（）（）非（）样（）块

五、比一比，再组词

谣（）（）诫（）（）

遥（）（）戒（）（）

谚（）（）呕（）（）

颜（）（）欧（）（）

咳（）（）喂（）（）

核（）（）畏（）（）

14、四年级下册语文第二课乡下人家生字注音考前训练答案

一、给下列生字注音

gu dūn fng l m shui tǎng j

二、给下列汉字注音并组词

芍sho 芍药赤芍眠min 睡眠催眠

朴pǔ 质朴简朴素s 朴素素雅

耸sǒng 高耸耸立附f 附近依附

捣dǎo 捣衣捣蛋绘hu 绘画绘图

谐xi 和谐谐音饰sh 装饰首饰

序x 顺序次序

三、比一比，再组词

构结构构图蹲下蹲蹲点

钩铁钩鱼钩尊尊敬尊严

凤凤凰凤仙花例照例举例

风风声刮风列列车陈列

觅觅食寻觅率率领率先

受感受忍受摔摔倒摔跤

倘倘若倘使寄寄信寄养

躺躺椅躺下椅椅子桌椅

四、给下列多音字组词

冠 guān 衣冠 gun 冠军踏 tā 踏实 t 踩踏

五、咬文嚼字（填序号）

1.B 2.C 3.A

15、四年级下册13课猫生字注音专项测试题目答案

一、给下列生字注音

yōu lǜ sh pn gǎo zāo qiāng yāng

二、给下列汉字注音并组词

职zh 尽职职业勃b 蓬勃生机勃勃

解jiě 解答解决闷mn 解闷烦闷

贪tān 贪心贪玩蹭cng 磨蹭蹭来蹭去

三、比一比，再组词

忧担忧忧虑虑考虑顾虑

优优秀优点虎老虎虎头虎脑

蛇小蛇笔走龙蛇盆花盆脸盆

驼骆驼驼背盘圆盘盘旋

稿稿子手稿遭遭遇遭罪

搞搞笑恶搞糟糟心糟糕

腔口腔腔调殃遭殃祸国殃民

控控制把控秧秧苗插秧

四、给下列多音字组词

屏 bǐng 屏息凝神 png 屏幕

折 zhē 折腾 zh 打折 sh 枝折花落

五、咬文嚼字（填序号）

1.C 2.A 3.B

16、四年级语文下册第三单元考前测试题目答案

一、读一读，连一连

二、给下列汉字注音并组词

繁fn 繁殖繁琐灭mi 毁灭灭火

膝xī 膝盖护膝躲duǒ 躲避躲藏

瓶png 瓶子瓶盖叉chā 刀叉叉子

霞xi 彩霞朝霞绽zhn 绽放绽开

三、加部首成新字，再组词

罗萝菠萝萝卜寿涛波涛浪涛

齐挤拥挤挤来挤去华桦桦树白桦

秀绣绣花刺绣余涂涂抹涂鸦

惠穗稻穗谷穗叔寂寂寞寂静

耳茸鹿茸毛茸茸曼漫浪漫漫山遍野

滕藤瓜藤藤蔓龙胧朦胧胧月

后垢尘垢藏污纳垢步涉涉及长途跋涉

去怯胆怯怯懦暴曝曝晒一曝十寒

四、选字填空

晖挥辉浑味沫抹末

五、比一比，再组词

屈委屈屈服渊深渊渊源

层云层层次洲亚洲欧洲

愈痊愈治愈禹神禹大禹治水

愉愉快愉悦属属于附属

孟孙孟孟母三迁锡锡纸锡号

盒纸盒盒饭踢踢腿拳打脚踢

17、四年级语文下册第三单元考前测试题目

一、读一读，连一连

屈渊孟甫韩愈禹锡

fǔ hn qū yuān yǔ mng y xī

二、给下列汉字注音并组词

繁（）（）（）灭（）（）（）

膝（）（）（）躲（）（）（）

瓶（）（）（）叉（）（）（）

霞（）（）（）绽（）（）（）

三、加部首成新字，再组词

罗（）（）（）寿（）（）（）

齐（）（）（）华（）（）（）

秀（）（）（）余（）（）（）

惠（）（）（）叔（）（）（）

耳（）（）（）曼（）（）（）

滕（）（）（）龙（）（）（）

后（）（）（）步（）（）（）

去（）（）（）暴（）（）（）

四、选字填空

挥晖辉浑

余（）指（）（）煌（）浊

抹末沫味

口（）泡（）（）杀（）尾

五、比一比，再组词

屈（）（）渊（）（）

层（）（）洲（）（）

愈（）（）禹（）（）

愉（）（）属（）（）

孟（）（）锡（）（）

盒（）（）踢（）（）

18、五年级语文下册第11课军神考前生字注音专项训练答案

一、给下列生字注音

zhěn lng bēng shěn kēng zhǎn c xing

二、给下列汉字注音并组词

庆 qng 庆祝庆贺沃 w 肥沃沃土

匪 fěi 土匪劫匪剂 j 药剂针剂

施 shī 实施施行衷 zhōng 由衷衷心

荣 rng 光荣荣誉堪 kān 不堪难堪

三、比一比，再组词

诊诊断诊治龄年龄高龄

珍珍贵珍宝玲玲珑小巧玲珑

绷绷紧绷带审审查审视

棚大棚茅棚伸伸手延伸

吭吭声一声不吭崭崭新崭露

坑土坑坑货斩斩杀斩首

慈慈祥慈爱祥祥瑞吉祥

磁磁场磁铁详详细详尽

四、给下列多音字组词

晕 yūn 晕倒 yn 晕圈颤 chn 颤抖 zhn 寒颤

五、咬文嚼字（填序号）

1.B 2.A

19、五年级语文下册第六课景阳冈考前生字注音训练答案

一、给下列生字注音

gāng jī jīn di ǎn bǎng zhng shēn w tuō tng ji yǐ jiān

二、给下列汉字注音并组词

悉 xī 熟悉悉知坠 zhu 坠下坠落

箸 zh 食箸杯箸擒 qn 擒获束手就擒

肋 li 肋下肋骨踉 ling 踉跄跳踉

跄 qing 踉跄跄地胯 ku 胯骨胯下

霹 pī 霹雳霹雷咆 po 咆哮咆怒

哮 xio 哮喘咆哮锤 chu 铁锤锤子

雳 l 霹雳霹雳舞

三、比一比，再组词

冈山冈冈峦饥饥饿饥渴

网上网结网讥讥笑讥讽

碟飞碟碗碟斤一斤斤斤计较

谍间谍谍战斥斥责训斥

榜榜文上榜兼兼职兼容

傍傍晚依傍歉道歉歉意

勿切勿勿忘我膛胸膛灶膛

匆匆忙匆匆堂课堂祠堂

截半截截止倚倚靠倚老卖老

戴爱戴拥戴椅椅子桌椅

āǎ ōǒ ēě īǐ ūǔ ǖǘǚǜ

四、给下列多音字组词

绰 chāo 绰起 chu 阔绰泊 b 停泊 pō 血泊

20、五年级语文下册第六课景阳冈考前生字注音训练

一、给下列生字注音

冈饥斤碟俺榜杖申

勿拖膛截倚兼

二、给下列汉字注音并组词

悉（）（）（）坠（）（）（）

箸（）（）（）擒（）（）（）

肋（）（）（）踉（）（）（）

跄（）（）（）胯（）（）（）

霹（）（）（）咆（）（）（）

哮（）（）（）锤（）（）（）

雳（）（）（）

三、比一比，再组词

冈（）（）饥（）（）

网（）（）讥（）（）

碟（）（）斤（）（）

谍（）（）斥（）（）

榜（）（）兼（）（）

傍（）（）歉（）（）

勿（）（）膛（）（）

匆（）（）堂（）（）

截（）（）倚（）（）

戴（）（）椅（）（）

四、给下列多音字组词

chāo（） b（）

绰泊

chu（） pō（）

21、五年级语文下册第七单元生字注音考前测试题目答案

一、读一读，连一连

二、给下列汉字注音并组词

尼 n 尼龙尼姑姆 mǔ 保姆奶姆

哗 hu 哗然哗笑码 mǎ 砝码码头

凳 dng 板凳凳子吆 yāo 吆喝吆儿

罐 gun 罐头罐子雇 g 雇佣解雇

恢 huī 恢弘恢复淤 yū 淤泥淤塞

三、换部首成新字，再组词

铸祷祈祷祷告棉绵绵羊绵延不绝

咙笼笼罩笼统蚁仪仪式仪态

镞簇一簇簇拥捎艄船艄艄公

读犊犊子牛犊漂膘长膘膘肥体壮

挨埃尘埃埃及假遐遐想闻名遐迩

瑰愧惭愧无愧槛滥滥用泛滥

四、选字填空

司斯思私弛驰他池

五、比一比，再组词

辽辽阔辽远帘帘子窗帘

疗治疗疗伤穷无穷穷尽

艇飞艇汽艇铃铃铛铃声

挺挺立挺脱龄年龄高龄

翘上翘翘起畜牲畜家畜

翔飞翔翱翔富富有丰富

22、五年级语文下册第七单元生字注音考前测试题目

一、读一读，连一连

辽帘艇铃翘畜毡爵

lin ch tǐng lio qio ju lng zhān

二、给下列汉字注音并组词

尼（）（）（）姆（）（）（）

哗（）（）（）码（）（）（）

凳（）（）（）吆（）（）（）

罐（）（）（）雇（）（）（）

恢（）（）（）淤（）（）（）

三、换部首成新字，再组词

铸（）（）（）棉（）（）（）

咙（）（）（）蚁（）（）（）

镞（）（）（）捎（）（）（）

读（）（）（）漂（）（）（）

挨（）（）（）假（）（）（）

瑰（）（）（）槛（）（）（）

四、选字填空

斯司私思

公（）（）文（）念（）自

驰池弛他

松（）（）骋（）们（）塘

五、比一比，再组词

辽（）（）帘（）（）

疗（）（）穷（）（）

艇（）（）铃（）（）

挺（）（）龄（）（）

翘（）（）畜（）（）

翔（）（）富（）（）

23、六年级下册语文14课翻译

六年级下册语文14课翻译

学弈

弈秋是全国上下最擅长下棋的人，很多家长为了让自己的孩子学会下棋，便让弈秋教导两个人下棋，两个人一个很专心的在学习怎么下棋，只听着弈秋的教导，但是有个人虽然也是在听弈秋的教导，但是一门心思的关注外面，一心以为外面有大雁飞过来，就想着拉弓射箭将其射下来，虽然两个人是一起学习的，但是后者的棋艺明显的比不上前者，就有人问了，难道是因为后者的智力比别人差吗？说：并不是这样的。

两小儿辩日

孔子到东方游学的时候，看到两个小孩子在争辩不休，于是就去问他们争辩的原因是什么。

第一个小孩说：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而正午的时候离人远一些。

另一个小孩却说：我认为太阳刚出来的时候离人远一些，而正午的时候离人比较近。

第一个小孩说：太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了正午就像盘盂一样小，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？

另一个小孩说：太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了正午就热得像把手伸向热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？

孔子也不能判断究竟是谁对谁错。

然后两个小孩就笑着对孔子说：谁说你知识渊博呢？

24、六年级下册语文11课十六年前的回忆生字注音考前练习

一、给下列生字注音

避峻瞪啃袍执

二、给下列汉字注音并组词

稚（）（）（）啪（）（）（）

瞅（）（）（）靴（）（）（）

魔（）（）（）刑（）（）（）

绑（）（）（）

三、比一比，再组词

避（）（）峻（）（）

僻（）（）俊（）（）

瞪（）（）啃（）（）

登（）（）肯（）（）

袍（）（）执（）（）

炮（）（）丸（）（）

四、给下列多音字组词

hng（） bin（）

横便

hng（） pin（）

五、咬文嚼字

A.跟随看管； B.把财物交给人作保证；

C.拘留； D.在文书、契约上签名或画记号。

1.工程师同总经理一起在承包合同上签字画押。（）

2.案犯立即被押送到公安机关。（）

3.租房子时，房东要求多交一个月的押金。（）

25、一年级下册语文一个接一个课后题目及答案

一年级下册语文一个接一个课后题目及答案

接着接力一再再见做梦做伴有趣趣事这样这里各自各种各样

想想你有没有和我相似的经历，和同学说一说。

我正在平板电脑上玩游戏，一把夺下我的电脑，然后大吼一声：不准玩游戏！我无可奈何地放下平板电脑。不过，离开了电脑游戏的我，现在有时间看妈妈刚给我买的课外书《三毛流浪记》了，这样也挺好。

26、一年级下册语文四个太阳课后题目及答案

一年级下册语文四个太阳课后题目及答案

高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖

27、五年级下册语文红楼春趣课后题目及答案

五年级下册语文红楼春趣课后题目及答案

●阅读链接

林庚的《风筝》主要回忆了儿时如何放风筝和各种风筝的样子,与《红楼趣事》一文比较没有语言描写,没有神态描写。作者运用比喻、拟人的修辞手法给我们生动地展现了放风筝的画面。

28、四年级下册语文古诗词三首课后题目及答案

四年级下册语文古诗词三首课后题目及答案

2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。

答：儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。描绘了儿童捕蝶的欢快场景。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。

29、三年级下册语文陶罐和铁罐课后题目及答案

三年级下册语文陶罐和铁罐课后题目及答案

1、默读课文。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。

陶罐和铁罐一同生活在国王的御厨里，铁罐十分傲慢，瞧不起陶罐，而陶罐很谦虚，从不与铁罐计较。王朝覆灭，铁罐和陶罐遗落在废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。多年后，陶罐被挖了出来，依然光洁、朴素、美观，铁罐却再也找不到了。

2、结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同，再分角色朗读课文。

从描写陶罐神态和语言的句子中可以看出，陶罐非常谦虚、宽容，对铁罐始终以兄弟相称，待人宽厚。从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大。

3、从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理?

课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦共处。

4、默读《北风和太阳》，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。

北风和铁罐两个人都只看到了自己的长处，看不到自己的短处，都认为自己最了不起，不能正视自己和他人，不懂得扬长避短。

30、三年级下册语文守株待兔课后题目及答案

三年级下册语文守株待兔课后题目及答案

2、借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么被宋国人笑话？

因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情。所以，种田人不会再得到兔子。因而，他的行为被宋国人嘲笑。

3、读读阅读链接,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错?

坐车人把方向弄错了，却还在用自己的有利条件来辩驳。这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,这样才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。

故事中的坐车人找错了方向,而且他的有利条件马好、车夫本领大、盘缠带得多，将会带他离目的地越来越远。

31、三年级下册语文鹿角和鹿腿课后题目及答案

三年级下册语文鹿角和鹿腿课后题目及答案

1、朗读课文，注意读出鹿的心情变化。

有感情朗读主要表现在停顿、重音、语气上。第一、二段，要读出鹿喝水的悠闲和发现自己水面倒影的惊喜。第三段和第四段是鹿对自己的角和腿的不同评价，要读出截然不同的语气。对角是喜爱、赞美：啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！要读出自我欣赏、自我赞美的感情；啊！多么多么拉长读，抒情一些。而对腿，则是不满和抱怨；唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？要读出叹息、抱怨的情绪，唉太细了语调低，语速慢，怎么感叹强烈，要表达出内心的不满。在对比朗读中，区分两种不同的态度和感情。第五和第六段，情节紧张、变化快，忽然听到猛一回头哎呀正在逼近朗读时要语速加快，读出形势的危急。

2、根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。

角：美丽欣赏差点儿送命

腿：难看抱怨狮口逃生

鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。

3、下面的说法，你赞成哪一种?说说你的理由。

◇美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

◇鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

赞成第一种观点：鹿角虽然美丽，但在逃生的紧要关头却起了反作用，让鹿差点儿命丧狮口；而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕，救了鹿的命，从实际作用来说，鹿腿更重要。

赞成第二种观点：鹿角很美丽，可以让鹿愉悦，更有自信；虽然鹿腿难看，但它可以在狮子逼近时，让鹿逃命。鹿角和鹿腿各有长处，都很重要。

观点三：我觉得鹿腿作用大，可以带我去想去的地方，而且在关键时刻能保证我不被狮子类野兽追上，能保命。至于鹿角的中药价值与我无关，那是人类的事情。

32、三年级下册语文荷花课后题目及答案

三年级下册语文荷花课后题目及答案

1、有感情地朗读课文，注意读好下面的词语。背诵第2～4自然段。

朗读指导：本文语句优美，富有韵律，感情充沛。朗读时，在语调高低不同的变化中，要读好花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、衣裳等词，体现荷花的姿态美，表现出对荷花的喜爱。花瓣儿、花骨朵儿这两个词是儿化音，读的时候要读花瓣儿（bnr）、花骨朵儿（duǒr），莲蓬、衣裳后面的蓬、裳读轻声。

2、默读课文，说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是一大幅活的画？

从荷叶挨挨挤挤，白荷花在圆盘之间冒出来、花瓣儿展开、露出嫩黄色的小莲蓬、花骨朵儿饱胀得马上要破裂等词句中，我们可以感受到荷叶生长得很茂盛，白荷花竞相开放的勃勃生机和活力。这种景象美得就像一幅画。因为荷花是活的真实景物，所以说这一池荷花就是一大幅活的画。一大幅活的画这是作者看到荷花的感想，表达了作者对荷花及神奇大自然的由衷赞美。

3、画出课文中你觉得优美生动的语句，和同学交流。

a、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色美。

b、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段话用有的有的有的一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子。让我们想象出满池的荷花各有各的姿态，是多么迷人啊！

c、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

这句话写出了荷花的姿态美。

小练笔：

第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的花。

例：

秋天的公园里，菊花正在怒放。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在展开笑颜。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼！