四年级上册盘古开天地生字组词

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1、四年级上册盘古开天地生字组词

四年级上册盘古开天地生字组词

《盘古开天地》想象丰富，脉络清晰，文字叙述具体而生动，围绕创造这个中心，讲述了一个叫盘古的巨人，用斧头开天辟地，用身体顶天蹬地，最后化作万物，创造了美丽的宇宙的神奇故事。教学这篇课文，要使学生认识神话这种文学体裁，体会巨人盘古的献身精神，感受我国古代人民的丰富想象力感受神话丰富的想象力，激发学生们热爱祖国灿烂的传统文化的情感。

翻：翻身翻阅翻修翻番翻山越岭

劈：劈开劈木头雷劈劈波斩浪

缓：缓慢迟缓缓刑缓和刻不容缓

浊：污浊浑浊清浊浊世浊声浊气

丈：丈万丈丈量丈地一落千丈

撑：支撑撑船撑伞撑起撑竿跳高

竭：枯竭衰竭竭力竭诚竭尽全力

累：累倒劳累受累疲累累死累活

血：输血热血心血血统血气方刚

液：液体血液输液汁液琼浆玉液

奔：奔跑飞奔奔驰奔流不息东奔西走

茂：茂密茂盛繁茂根深叶茂声情並茂

滋：滋润滋味滋补滋长有滋有味

2、一年级上册第10课生字组词

一年级上册第10课生字组词

大和小是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念，还要让大和小的概念应用到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动，使幼儿在大和小的惊喜探索中获得丰富的感性认识，并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法。

我会写

自z（自己、自动、自由）

己jǐ（知己、严于律己）

衣yī（衣服、上衣、雨衣）

时sh（有时、时间、时代）

候hu（气候、候鸟、等候）

觉ju（觉得、感觉、自觉）

得de（说得对、看得见）

很hěn（很多、很快、很好）

穿chuān（穿衣、穿着、穿越）

服f（服装、西服、礼服）

快kui（飞快、快乐、赶快）

3、一年级上册第9课生字组词

一年级上册第9课生字组词

诗歌充满童真，把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来。3节诗中都用了感叹词唉，3次重复，一次一次加重情感的力度，所有的兴奋、激动、期待，尽在唉声中。作品没有正面写远足，却让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和期盼。

我会写

才ci（口才、才干、刚才）

明mnɡ（明天、明月、明日）

同tnɡ（同学、共同、相同）

学xu（学习、学生、小学）

我会认

睡shu（睡觉、午睡、睡着）

那n（那天、那日、那里）

海hǎi（海边、海洋、大海）

真zhēn（真假、认真、真正）

老lǎo（老师、老人、年老）

师shī（大师、师父、师哥）

吗ma（有吗、好吗、对吗）

什shn（什么、什锦）

亮ling（光亮、明亮、亮光）

4、一年级上册青蛙写诗生字组词

一年级上册青蛙写诗生字组词

青蛙在下雨天呱呱地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。课文生动地描绘了青蛙在下雨天呱呱呱叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。

下xi（上下、下山、下面）

个g（一个、个子、个人）

雨yǔ（下雨、雨点、雨水）

们men（我们、你们、它们）

写xiě（写字、写诗、大写）

诗shī（诗人、古诗、诗歌）

点diǎn（一点、点开、几点）

要yo（不要、主要、要好）

过gu（过了、过去、过来）

给gěi（送给、交给、给你）

当dāng（当作、当今、当地）

串chun（一串、串通、肉串）

以yǐ（可以、以后、以前）

成chng（成为、成立、成家）

5、一年级上册小小的船生字组词

一年级上册小小的船生字组词

叶圣陶（1894年10月28日-1988年2月16日），原名叶绍钧，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有优秀的语言艺术家之称。

他的教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献，代表作有《隔膜》《线下》《倪焕之》等

生字组词

yu 月（月牙）（日月）（十月）

r 儿（儿子）（少儿）（女儿）

tu 头（木头）（开头）（心头）

lǐ 里（心里）（手里）（里头）

6、二年级上册第16课生字组词

二年级上册第16课生字组词

《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了巩固井冈山根据地，粉碎敌人围攻，朱德同志和战士们一起到山高路陡、路途遥远的茅坪挑粮食上山的故事。表现了革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。教学中要指导学生抓住课文中的关键词句，来体会这样的情感。

我会写

扁biǎn（扁豆、扁担、扁舟）

担dn（担子、重担、一担水）

志zh（志向、同志、志气）

伍wǔ（为伍、队伍、伍分）

师shī（老师、师长、师范）

军jūn（军人、军队、红军）

战zhn（战斗、战士、战机）

士sh（士兵、士气、护士）

我会认

朱zhū（朱砂、朱门、朱红）

德d（品德、美德、道德）

泽z（色泽、光泽、润泽）

敌d（敌人、敌军、诱敌）

陡dǒu（陡峭、陡坡、陡然）

难nn（困难、难过、难处）

争zhēng（争吵、争论、争夺）

仗zhng（打仗、仪仗、胜仗）

疼tng（心疼、疼爱、疼痛）

料lio（布料、材料、料想）

敬jng（敬爱、尊敬、敬业）

7、二年级上册妈妈睡了生字组词

二年级上册妈妈睡了生字组词

张秋生（1939年8月-），出生于上海，天津静海人，中国著名儿童文学家，上海少年报社总编辑。

他曾任《儿童时代》杂志编辑，后调上海少年报社，有《燃烧吧，篝火》《小猴学本领》《狮子和老做不醒的梦》等作品，其作品先后获陈伯吹儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖和宋庆龄儿童文学奖等。

生字组词

哄 hǒnɡ：①说假话骗人②用语言或行动逗人喜欢

(哄骗)(哄人)(哄劝)(哄逗)(哄弄)

hōnɡ:好多人同时发声。(哄传)(哄堂大笑)(闹哄哄)

hnɡ:吵闹，搅扰。(起哄)(哄场)(哄抢)(一哄而起)

先 xiān(首先)(先前)(先生)(先人)(事先)(祖先)(先烈)(起先)

闭 b(闭上)(关闭)(闭合)(闭目)(闭门)(闭气)(闭会)(闭幕)

脸 liǎn(脸上)(洗脸)(脸色)(丢脸)(翻脸)(变脸)(红脸)(花脸)

事 sh(故事)(事情)(事实)(事业)(大事)(办事)(本事)(从事)

沉 chn(下沉)(沉着)(浮沉)(沉重)(深沉)(低沉)(沉睡)(沉闷)

发 f(头发)(发辫)(发尾)(发梢)(理发)(白发)(染发)(发廊)

fā(发现)(发明)(发生)(发货)(发火)(发白)(发芽)(发电)

窗 chuāng(窗户)(窗花)(窗台)(纱窗)(车窗)(窗格)(窗口)(门窗)

8、二年级上册第七课生字组词

二年级上册第七课生字组词

《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。

哄（哄人、哄我、哄逗）

先（首先、先生、先后）

闭（关闭、闭门、闭合）

脸（脸色、笑脸、前脸）

事（事情、故事、事故）

沉（沉没、沉浮、沉思）

发（理发、头发、白发）

窗（窗户、窗外、窗前）

紧（紧张、紧闭、松紧）

滋（湿润、滋润、红润）

等（等待、相等、等会儿）

吸（呼吸、吸气、吸收）

粘（粘贴、粘住、粘土）

汗（出汗、汗水、汗珠）

额（额头、额角、前额）

沙（沙子、沙哑、沙发）

乏（困乏、乏了、缺乏）

9、三年级上册语文12课生字组词

三年级上册语文12课生字组词

《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事，整篇文章篇幅很长,但是语言浅显易懂,在初读课文的时候,我采取边读课文，边根据故事情节做预测。利用做旁批培养和激发学生的想象力。学生在预测的时候,说一说是根据什么预测的,在这一过程中,总结出预测的一些基本方法,积累经验,以锻炼和培养能力。为了巩固学生对预测方法的掌握情况，我特意让学生在旁批的下面写上去预测的依据。

一：我会写

洞dng（破洞、洞穴、别有洞天）

准zhǔn（准备、准许、标准）

备bi（备课、备份、预备）

暴bo（暴涨、暴跳如雷、暴风雨）

墙qing（墙壁、砖墙、铜墙铁壁）

壁b（墙壁、绝壁、隔壁）

饿（好饿、饥饿、忍饥挨饿）

蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛）

蛛zhū（蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹）

漂pio（漂亮、漂亮话、干得漂亮）

撞zhung（撞到、撞见、横冲直撞）

饱bǎo（吃饱、饱满、大饱眼福）

晒shi（晒干、晒一边、晒太阳）

凑cu（凑合、凑巧、凑上去）

喵miāo（喵呜、喵喵、喵喵叫）

孵fū（孵蛋、孵小鸡、孵卵器）

叽jī（叽咕、叽叽叫、叽里咕噜）

偶ǒu（偶尔、偶然、无独有偶）

尔ěr（尔后、尔等、尔虞我诈）

二：生字组词

洞：破洞、洞穴、别有洞天、打洞

准：准备、准许、标准、准则

备：备课、备份、预备、备忘录

暴：暴雨、风暴、狂风暴雨、暴躁

墙：墙壁、砖墙、铜墙铁壁、墙头

壁：墙壁、绝壁、隔壁、破壁机

饿：好饿、饥饿、忍饥挨饿、挨饿、饿虎扑羊

蜘：蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛

蛛：蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹

漂：漂亮、漂亮话、干得漂亮

撞：撞到、撞见、横冲直撞、撞开

饱：吃饱、饱满、大饱眼福、饱暖

晒：晒干、晒一边、晒太阳、晒衣服

凑：凑合、凑巧、凑上去、拼凑、东平西凑

喵：喵呜、喵喵、喵喵叫

孵：孵蛋、孵小鸡、孵卵器、孵化、孵育

叽：叽咕、叽叽叫、叽里咕噜

偶：偶尔、偶然、无独有偶

尔：尔后、尔等、尔虞我诈、偶尔

10、三年级上册第十课生字组词

三年级上册第十课生字组词

《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫红头的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的旅行，最后侥幸逃脱的危险经历，使学生懂得一些科学小知识。本文虽然篇幅较长，但是情节生动有趣，语言活泼，内容充满童趣，红头在牛肚子里旅行的过程为学生提供了很好的发散性思维的空间和表达的机会。

旅lǚ（旅行、旅途、旅游胜地）

咱zn（咱们、咱家、咱不去）

怜lin（可怜、怜惜、同病相怜）

救ji（救命、救援、救死扶伤）

命mng（生命、性命、人命关天）

拼pīn（拼命、拼凑、东拼西凑）

扫sǎo（扫地、扫荡、轻轻一扫）

胃wi（胃脏、胃口、脾胃）

管guǎn（管事、管家、管理员）

刚gāng（刚才、刚好、刚正不阿）

流li（流下、河流、川流不息）

泪li（眼泪、泪花、热泪盈眶）

算sun（口算、打算、不可胜算）

偷tōu（偷看、偷吃、偷偷摸摸）

答dā （答应）

应yng（答应、呼应、应接不暇）

卷juǎn（卷入、卷发、卷尺）

骨gū（骨碌、骨朵、花骨朵儿）

齿chǐ（牙齿、唇齿、囗齿伶俐）

嚼jio（嚼烂、嚼碎、咬文嚼字）

吞tūn（吞咽、吞食、囫囵吞枣）

悲bēi（悲哀、悲痛、悲喜交加）

咽yn（咽下、细嚼慢咽、狼吞虎咽）

几jī（几乎、茶几）

眯mī（眯缝、笑眯眯、眯一会儿）

11、三年级上册第九课生字组词

三年级上册第九课生字组词

今天上《那一定会很好》。略读课，一课时。教材要求让学生说说一颗种子变成木地板的过程。这个不难。等于是详细复述。难的是，如果通过这个故事让学生再次感受童话的特点，而且要让学生自己感受到，自己提炼出来。

缩（收缩、缩衣节食、缩成一团）

努（努力、努劲儿、张眉努目）

茎（茎叶、长茎、地下茎）

推（推倒、手推车、推陈出新）

吱（吱吱、咯吱、吱吱呜呜）

拆（拆开、拆房子、拆东补西）

旧（旧物、旧车、喜旧厌新）

12、三年级上册第5课生字组词

三年级上册第5课生字组词

1. 认识洼、印等6个生字，会写铺、泥等13 个生字，会写金色、水泥等17个词语。

2. 能运用多种方式理解明朗、凌乱等词语的意思，并与同学交流理解。能摘抄自己喜欢的句子。

3. 能仿照课文或阅读链接，用几句话写出自己在上学或放学路上看到的景色。

铺床铺卧铺铺位

泥泥土泥泞泥巴

晶水晶晶体晶莹

紧紧张抓紧紧急

院医院院子院士

印脚印打印印刷

排排队排练彩排

列列队列表列举

规圆规规定规则

则法则准则规矩

乱平乱乱套脏乱

棕棕树棕色棕熊

迟迟到迟早迟钝

13、盘古开天地生字组词和拼音

盘古开天地生字组词和拼音

一、我会写组词

翻fān（翻身、翻新、人仰马翻）

劈pī（劈杀、劈砍、劈柴）

缓huǎn（缓和、缓慢、缓冲）

浊zhu（浑浊、浊浪、浊流）

丈zhng（丈夫、一丈、万丈高楼）

撑chēng（支撑、撑腰、撑船）

竭ji（竭诚、竭力、竭尽全力）

累li（劳累、拖累、累人）

血xu（血液、鲜血、血压）

液y（液晶、液态、液体）

奔bēn（奔跑、奔波、奔腾）

茂mo（茂密、茂盛、声情并茂）

滋zī（滋润、滋养、滋生）

二、生字组词：

翻：翻身翻阅翻修翻番翻山越岭

劈：劈开劈木头雷劈劈波斩浪

缓：缓慢迟缓缓刑缓和刻不容缓

浊：污浊浑浊清浊浊世浊声浊气

丈：丈万丈丈量丈地一落千丈

撑：支撑撑船撑伞撑起撑竿跳高

竭：枯竭衰竭竭力竭诚竭尽全力

累：累倒劳累受累疲累累死累活

血：输血热血心血血统血气方刚

液：液体血液输液汁液琼浆玉液

奔：奔跑飞奔奔驰奔流不息东奔西走

茂：茂密茂盛繁茂根深叶茂声情並茂

滋：滋润滋味滋补滋长有滋有味

14、四年级上册第17课生字组词

四年级上册第17课生字组词

《爬天都峰》是部编版小学语文三年级上册的第 3 课。这是一篇精读课文，讲的是在假日里，我和爸爸去爬天都峰，遇上一位老爷爷，我们互相鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰的故事。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

我会写组词

哩：li（还早哩、吃饭哩、上面哩）

级：j（石级、高级、初级）

链：lin（铁链、表链、锁链）

颤：chn（发颤、颤动、颤抖）

攀：pān（攀登、攀岩、攀爬）

猴：hu（猴子、耍猴、猴急）

鲫：j（鲫鱼、石鲫、花鲫鱼）

念：nin（纪念、惦念、想念）

辫：bin（辫子、小辫儿、草帽辫儿）

呵：hē（呵护、呵气、呵斥）

我会认组词

相：xing（相片、相机、相貌）

15、四年级上册第16课生字组词

四年级上册第16课生字组词

《麻雀》是第八组课文的一篇讲读课，该组课文的训练重点是：一要真实，二要具体。学习《麻雀》一课，是让学生在熟练运用读课文，想画面的阅读方法的基础上，着重了解作者是怎样具体地叙述和真实地表达自己的真情实感的，进而认识到内容真实、具体是写文章的基本要求，并激发出热爱生活，懂得母爱的伟大和爱护弱小是一种高尚的情操；同时担负着培养学生根据学习的重点和难点，自己提出问题，解答问题的自主学习及创新精神。

我会写组词

嗅xi（嗅觉、嗅到、嗅神经）

呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）

奈ni（奈何、无奈、无可奈何）

巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）

齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）

躯qū（躯体、躯壳、身躯）

掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）

护h（护卫、护理、护航）

幼yu（幼稚、幼苗、幼年）

搏b（搏击、搏战、搏斗）

庞png（庞大、脸庞、庞然大物）

量ling（力量、气量、饭量）

愣lng（发愣、愣住、愣神）

我会认组词

拯zhěng（拯救、救拯、拯治）

嘶sī（嘶哑、嘶号、声嘶力竭）

哑yǎ（哑巴、哑语、沙哑）

16、盘古开天地四年级第12课的生字组词造句

盘古开天地四年级第12课的生字组词造句

《盘古开天辟地》是人教版三年级上册第五单元的一篇课文。这是一个神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。

①生字组词造句

睁睁眼睁开他居然还能睁眼说瞎话。

翻翻身翻来覆去我翻来覆去，就是睡不着。

斧斧头斧子那是一把锋利的斧头。

劈劈柴劈砍爷爷在院子里劈柴。

缓缓慢延缓汽车在弯曲的山路上缓慢行驶。

浊浑浊污浊刚下过暴雨，河水很浑浊。

丈方丈丈量他们精确地丈量了这块土地。

撑撑伞支撑这一家人的生活全靠爸爸支撑。

竭竭力竭诚我厂竭诚为大家服务。

累劳累拖累王老师因过度劳累而病倒了。

血血液鲜血慢跑可以促进血液循环。

液血液液体这种液体会刺激皮肤。

奔奔跑奔腾广阔的草原上万马奔腾。

茂茂盛茂密森林里各类植物生长得很茂盛。

滋滋润滋养春雨滋润着干渴的大地。

②生字组词

翻fān（翻身、翻新、人仰马翻）

劈pī（劈杀、劈砍、劈柴）

缓huǎn（缓和、缓慢、缓冲）

浊zhu（浑浊、浊浪、浊流）

丈zhng（丈夫、一丈、万丈高楼）

撑chēng（支撑、撑腰、撑船）

竭ji（竭诚、竭力、竭尽全力）

累li（劳累、拖累、累人）

血xu（血液、鲜血、血压）

液y（液晶、液态、液体）

奔bēn（奔跑、奔波、奔腾）

茂mo（茂密、茂盛、声情并茂）

滋zī（滋润、滋养、滋生）

隆lng（隆重、隆冬、轰隆隆）

肢zhī（肢体、四肢、节肢动物）

躯qū（躯干、躯体、身躯）

17、四年级上册盘古开天地生字组词

四年级上册盘古开天地生字组词

翻：翻身翻阅翻修翻番翻山越岭

劈：劈开劈木头雷劈劈波斩浪

缓：缓慢迟缓缓刑缓和刻不容缓

浊：污浊浑浊清浊浊世浊声浊气

丈：丈万丈丈量丈地一落千丈

撑：支撑撑船撑伞撑起撑竿跳高

竭：枯竭衰竭竭力竭诚竭尽全力

累：累倒劳累受累疲累累死累活

血：输血热血心血血统血气方刚

液：液体血液输液汁液琼浆玉液

奔：奔跑飞奔奔驰奔流不息东奔西走

茂：茂密茂盛繁茂根深叶茂声情並茂

滋：滋润滋味滋补滋长有滋有味

18、四年级上册第十课生字组词

四年级上册第十课生字组词

　《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用脚爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。了解作者是怎样用生动、准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点，通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点，是本课的重点。爬山虎是怎样向上爬的，是阅读本课的难点。课文围绕爬山虎的脚把意思说得十分清楚，这是本文表达上的一个特点。

虎：老虎猛虎虎牙虎口虎将爬山虎

操：操劳操持操守操场重操旧业

占：占有占领占用攻占占优势

嫩：娇嫩柔嫩嫩芽嫩绿细皮嫩肉

顺：顺利顺风顺序顺心一帆风顺

均:平均均匀人均均衡势均力敌

叠：重叠叠加堆叠折叠重峦叠嶂

隙：间隙缝隙空隙嫌隙无隙可乘

茎：根茎茎部茎叶块茎枯茎朽骨

柄：叶柄把柄笑柄斧柄话柄

萎：枯萎萎谢衰萎萎缩萎靡不振

瞧：瞧见瞧病瞧不起

固：牢固坚固固体固然固执己见

19、盘古开天地生字词组词

盘古开天地生字词组词

《盘古开天地》讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。让学生初步感受神话故事富有神奇的想象，人物形象鲜明的文体特点。这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事。文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。

翻fān（翻身、翻新、人仰马翻）

劈pī（劈杀、劈砍、劈柴）

缓huǎn（缓和、缓慢、缓冲）

浊zhu（浑浊、浊浪、浊流）

丈zhng（丈夫、一丈、万丈高楼）

撑chēng（支撑、撑腰、撑船）

竭ji（竭诚、竭力、竭尽全力）

累li（劳累、拖累、累人）

血xu（血液、鲜血、血压）

液y（液晶、液态、液体）

奔bēn（奔跑、奔波、奔腾）

茂mo（茂密、茂盛、声情并茂）

滋zī（滋润、滋养、滋生）

隆lng（隆重、隆冬、轰隆隆）

肢zhī（肢体、四肢、节肢动物）

躯qū（躯干、躯体、身躯）

20、四上语文第12课盘古开天地生字组词

四上语文第12课盘古开天地生字组词

这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事。文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神,同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。

翻：翻身翻阅翻修翻番翻山越岭

劈：劈开劈木头雷劈劈波斩浪

缓：缓慢迟缓缓刑缓和刻不容缓

浊：污浊浑浊清浊浊世浊声浊气

丈：丈万丈丈量丈地一落千丈

撑：支撑撑船撑伞撑起撑竿跳高

竭：枯竭衰竭竭力竭诚竭尽全力

累：累倒劳累受累疲累累死累活

血：输血热血心血血统血气方刚

液：液体血液输液汁液琼浆玉液

奔：奔跑飞奔奔驰奔流不息东奔西走

茂：茂密茂盛繁茂根深叶茂声情並茂

滋：滋润滋味滋补滋长有滋有味

21、盘古开天地生字词语组词

盘古开天地生字词语组词

《盘古开天辟地》这是一个神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。

生字组词：

翻fān（翻身、翻新、人仰马翻）

劈pī（劈杀、劈砍、劈柴）

缓huǎn（缓和、缓慢、缓冲）

浊zhu（浑浊、浊浪、浊流）

丈zhng（丈夫、一丈、万丈高楼）

撑chēng（支撑、撑腰、撑船）

竭ji（竭诚、竭力、竭尽全力）

累li（劳累、拖累、累人）

血xu（血液、鲜血、血压）

液y（液晶、液态、液体）

奔bēn（奔跑、奔波、奔腾）

茂mo（茂密、茂盛、声情并茂）

滋zī（滋润、滋养、滋生）

隆lng（隆重、隆冬、轰隆隆）

肢zhī（肢体、四肢、节肢动物）

躯qū（躯干、躯体、身躯）

词语搭配

一条缝一片混沌一滴汗水一个身体

一丝微光一声巨响一把斧头一根柱子

飘动的云朵巨大的变化美丽的世界伟大/巍峨的巨人

隆隆的雷声奔流不息的江河滋润万物的雨露茂盛的花草树木

22、四年级上册古诗三首生字组词

四年级上册古诗三首生字组词

生字组词

暮：暮色朝暮暮春暮年晨钟暮鼓

吟：吟诗吟诵吟咏呻吟吟风弄月

题：题字题目题材问题文不对题

侧：侧面侧重一侧侧身旁敲侧击

峰：山峰峰顶高峰洪峰峰回路转

庐：茅庐庐舍草庐庐山

缘：缘由边缘缘分有缘无缘无故

降：投降降伏降服宁死不降降龙伏虎

阁：阁楼阁下出阁闺阁亭台楼阁

费：花费消费费力收费煞费苦心

须：必须无须胡须触须花须根须

逊：逊色谦逊稍逊一筹出言不逊

输：输赢认输输血输送满盘皆输

23、五年级上册少年中国说生字组词

五年级上册少年中国说生字组词

《少年中国说》鼓舞了一代又一代的中国青年，让当代少年感受到那种振奋人心的力量，是学习《少年中国说》最重要的目标之一。对中国少年的启迪、对美好祖国前程的展望都给当代少年带来了很大影响。学生跨越了时代的障碍、历史的障碍、语言文字的障碍，直接抓住了文章的精髓，也成功地完成了学习的目标。

一、我会写组词

泻：xi（倾泻、奔泻、一泻千里）

潜：qin（潜水、潜力、潜伏）

试：sh（试卷、尝试、试验）

胎：tāi（胎教、怀胎、胚胎）

皇：hung（皇帝、皇宫、皇权）

履：lǚ（履行、履约、履任）

疆：jiāng（新疆、边疆、疆土）

二：生字组词

泻：倾泻腹泻流泻一泻千里上吐下泄

潜：潜泳潜藏潜逃潜水潜移默化

试：试验试用考试测试试题口试

胎：胎生胚胎怀胎胎记内胎轮胎

皇：堂皇皇帝皇宫皇室皇皇巨著

履：履行履历衣履如履薄冰削足适履

疆：边疆疆界疆土疆场万寿无疆

24、五年级上册语文13课生字组词

五年级上册语文13课生字组词

一、我会写组词

泻：xi（倾泻、奔泻、一泻千里）

潜：qin（潜水、潜力、潜伏）

试：sh（试卷、尝试、试验）

胎：tāi（胎教、怀胎、胚胎）

皇：hung（皇帝、皇宫、皇权）

履：lǚ（履行、履约、履任）

疆：jiāng（新疆、边疆、疆土）

二：生字组词

泻：倾泻腹泻流泻一泻千里上吐下泄

潜：潜泳潜藏潜逃潜水潜移默化

试：试验试用考试测试试题口试

胎：胎生胚胎怀胎胎记内胎轮胎

皇：堂皇皇帝皇宫皇室皇皇巨著

履：履行履历衣履如履薄冰削足适履

疆：边疆疆界疆土疆场万寿无疆

25、五年级上册第14课生字组词

五年级上册第14课生字组词

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，这是一篇讲读课文，重点要求通过朗读、学习，想象曾经的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。

毁：毁灭毁坏销毁坠毁烧毁诋毁

估：估计估测低估估算估量评估

拱：拱卫拱桥拱门拱手众星拱月

辉：光辉辉映星月交辉金碧辉煌

煌：辉煌

殿：宫殿殿堂大殿

陵：丘陵陵墓陵园陵寝中山陵

览：阅览游览浏览展览博览群书

境：环境境界国境边境身临其境

宏：宏伟宏大宏观大展宏图宽宏大量

唐：唐朝唐装荒唐唐突颓唐不安

闯：闯进闯练闯祸闯荡闯关冻闯江湖

统：统一统领统率统治传统血统

销：销毁报销销售花销销声匿迹

奉：奉命奉献信奉奉行奉公守法

26、五年级上册第十课生字组词

五年级上册第十课生字组词

牛郎是牛家庄的一个孤儿，靠哥嫂生活。嫂子为人刻薄，经常虐待他，他被迫分家出来，和一头老牛一起自耕自食。这头老牛很通灵性，有一天，织女和仙女们下凡游戏，在河里洗澡，老牛劝牛郎去取织女的衣服，织女便做了牛郎的妻子。婚后，他们男耕女织，生了一儿一女，生活十分美满幸福。

郎：（牛郎、新郎、郎才女貌）

爹：（爹娘、亲爹、爹妈）

嫂：（嫂子、大嫂、嫂嫂）

辆：（一辆、车辆、一辆车）

歹：（好歹、歹毒、为非作歹）

罕：（罕见、稀罕、人迹罕至）

纱：（纱布、纱巾、纺纱）

妻：（妻子、夫妻、妻离子散）

趟：（赶趟、走一趟）

托：（烘托、托举、和盘托出）

泳：（游泳、蛙泳、自由泳）

婚：（结婚、新婚、未婚）

辈：（前辈、辈分、一辈子）

挨：（挨着、挨近、挨家挨户）

恳：（诚恳、恳切、恳求）

筛：（筛选、筛米、筛土）

狱：（监狱、牢狱、入狱）

酿：（酿造、酿酒、佳酿）

瞌：（瞌睡、愣瞌、打瞌睡）

拘：（无拘无束、不拘小节）

27、五年级上册第7课生字组词

五年级上册第7课生字组词

同学们，上节课，我们用速读的方式理解了课文内容。这节课，我们看一看这篇文章运用了怎样的说明方法。（板书：说明方法）

　　二、精读课文，问题探究。（出示课件11）几种常用说明方法的定义）

1.快速阅读课文，找出文中所运用的说明方法。并说一说这些说明方法的作用。

2.小组讨论。

3.全班交流。

　　　　生速读课文，找说明方法。小组讨论后，交流：

　　　　（板书：作比较）

　　　　①第二自然段中，人和鸵鸟的速度作比较，说明鸵鸟的速度快。

　　　　②第三自然段中，猎豹和鸵鸟的速度作比较，点明猎豹速度快。

　　　　　（板书：陆地上速度最快的猎豹）

　　　　③第四自然段中，游隼的速度和骑车的速度作比较，点明游隼的速度快。

　　　　④第五自然段中，把喷气式飞机和游隼的速度作比较，点明喷气式飞机的速度快。

　　　　（板书：喷气式飞机比游隼速度快）

　　　　⑤第五自然段把声音同喷气式飞机的速度作比较，点明喷气式飞机速度快。

　　　　⑥第六自然段中，把火箭和喷气式飞机的速度相比较，说明火箭的速度快。

　　　　⑦第七自然段中，把流星体和火箭的速度作比较，说明流星体的速度快。

　　　　（板书：流星体的速度比火箭快）

　　　　⑧第八自然段中，把光速和流星体的速度作比较，说明光速最快。

　　　　（板书：光是宇宙中速度最快的）

　　　　师：同学们，在比较这几种事物速度的过程中，作者采用了怎样的顺序？

　　　　生总结，并回答。

　　　　（板书：由慢到快的顺序）

鸵：鸵鸟鸵鸟精神

赢：赢了输赢

冠：冠军张冠李戴

隼：鹰隼飞隼

瀚：浩瀚无垠瀚海无边

28、五年级上册第5课生字组词

五年级上册第5课生字组词

1.默读课文，自主概括内容：从文中找到什么是搭石。读完回忆脑海中留下的画面。

2.交流读书收获，概括主要内容,找到文中对搭石的介绍。

3.学生交流，给画面起题目。根据学生交流归结小标题：摆搭石、踏搭石、走搭石、让搭石、过搭石。

4.小结：带着问题默读课文可以帮助我们又快又准地我到关键信息，能记住更多的画面，说明读得既快又有效率。

(设计意图：每一次的阅读都要有自己的目的,而且只有多次阅读才能让自己对课文的理解更深刻。阅读要善于思考，不是读书越快越好，读书是相关知识的理解率和理解程度的双重考验,有目的的阅读能提高对文章的理解。)

汛：汛期汛情防汛秋汛夏汛潮汛

访：访友访古访问访查采访拜访．

鞋：鞋子皮鞋拖鞋凉鞋棉鞋运动鞋

挽：挽起挽弓挽救挽留力挽狂澜

隔：间隔隔音隔断阻隔隔岸观火

懒：懒惰懒汉懒得好吃懒做

稳：平稳沉稳稳重稳定十拿九稳

惰：懒惰惰性怠惰懈惰

衡：平衡均衡失衡衡量衡情度理

协：协调协和协商协助齐心协力

29、五年级上册猎人海力布生字组词

五年级上册猎人海力布生字组词

《猎人海力布》主要内容：本系列改编自黄蓓佳倾情小说系列及《中国童话》。内容浅显，笔调活泼流畅，加上注音，让刚刚识字的低年级孩子能够尽早走进黄蓓佳的倾情世界，走进引人入胜的文学殿堂。

酬chu（酬谢、报酬、酬金、报酬、酬劳）

珍zhēn（珍珠、珍爱、珍惜、珍品）

叮dīng（叮嘱、叮咛、叮当）

嘱zhǔ（嘱咐、嘱托、遗嘱）

塌tā（倒塌、塌陷、塌方）

焦jiāo（焦急、焦虑、焦点）

誓sh（誓言、发誓、海誓山盟）

谎huǎng（谎话、说谎、撒谎）

延yn（延长、延续、延期）

悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）

扶f（搀扶、扶着、扶手）

30、六年级上册第16课生字组词

六年级上册第16课生字组词

《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象，说明人要把握时间，尽量地用力地长的哲理散文。课文的中心句是第一句，即课文的第一自然段。全文都是围绕这句话来写的。所以可以用这句话来概括课文的主要内容。课文的最后一句话是作者的写作目的，揭示了全文的主题。

一：我会写

棚：png（棚架、工棚、凉棚）

苔：ti（苔痕、苔原、青苔）

藓：xiǎn（苔藓、青藓、石藓）

坪：png（草坪、坪坝、停机坪）

蔗：zh（甘蔗、蔗糖、蔗田）

瀑：p（瀑布、飞瀑、悬瀑）

增：zēng（增加、增添、增高）

缝：fng（缝补、裂缝、天衣无缝）

谚：yn（谚语、农谚、民谚）

二：生字组词

棚：凉棚车棚顶棚工棚牲口棚

蔓：瓜蔓藤蔓爬蔓压蔓顺蔓摸瓜

苞：花苞苞蕾苞米苞谷含苞待放

蕾：花蕾蓓蕾蕾丝吐蕾护苗保蕾

苔：青苔苔藓苔原苔斑苔痕

藓：苔藓

坪：坪坝草坪花坪停机坪

蔗：甘蔗蔗糖蔗田蔗农

瀑：瀑布飞瀑瀑流飞瀑流泉

缝：墙缝裤缝缝隙裂缝见缝插针

谚：谚语民谚古谚农谚俗谚

31、六年级上册语文16课生字组词

六年级上册语文16课生字组词

《夏天里的成长》本文用浅显易懂的语言向我们介绍了熟悉的事物在夏天里是如何生长的，从而让我们感悟到青少年时期的重要性，启迪我们要珍惜美好时光，健康地、有力量地成长。本文的语言质朴，读来亲切有趣，对学生来说理解难度不大。

一：我会写

棚：png（棚架、工棚、凉棚）

苔：ti（苔痕、苔原、青苔）

藓：xiǎn（苔藓、青藓、石藓）

坪：png（草坪、坪坝、停机坪）

蔗：zh（甘蔗、蔗糖、蔗田）

瀑：p（瀑布、飞瀑、悬瀑）

增：zēng（增加、增添、增高）

缝：fng（缝补、裂缝、天衣无缝）

谚：yn（谚语、农谚、民谚）

二：生字组词

棚：凉棚车棚顶棚工棚牲口棚

蔓：瓜蔓藤蔓爬蔓压蔓顺蔓摸瓜

苞：花苞苞蕾苞米苞谷含苞待放

蕾：花蕾蓓蕾蕾丝吐蕾护苗保蕾

苔：青苔苔藓苔原苔斑苔痕

藓：苔藓

坪：坪坝草坪花坪停机坪

蔗：甘蔗蔗糖蔗田蔗农

瀑：瀑布飞瀑瀑流飞瀑流泉

缝：墙缝裤缝缝隙裂缝见缝插针

谚：谚语民谚古谚农谚俗谚

32、六年级上册14课穷人生字组词

六年级上册14课穷人生字组词

《穷人》是文学泰斗列夫托尔斯泰的一篇名家名作。课文篇幅长，写作背景年代久远，学生理解感悟很有难度。针对于此，我和年级组的老师做了精心的准备，研究教材，让学生在这节课中有所收获。

一：我会写

汹：xiōng（汹涌、来势汹汹）

涌：yǒng（涌泉、涌动、涌现）

澎：png（澎湃、澎湖）

湃：pi（澎湃、滂湃）

熄：xī（熄灭、熄火、熄灯）

掀：xiān（掀起、掀动、掀翻）

困：kn（困难、困境、困乏）

唉：i（唉，真难过啊）

淋：ln（淋雨、湿淋淋、淋漓尽致）

嘿：hēi（嘿，小心点）

糟：zāo（糟糕、糟蹋、乱七八糟）

嘛：ma（干嘛、好嘛、来嘛）

皱：zhu（皱纹、皱眉头、皱巴巴）

勺：sho（勺子、饭勺、后脑勺）

二：生字组词

汹（汹涌来势汹汹）

涌（汹涌涌现涌出）

澎（澎湃）

湃（澎湃滂湃）

溅（迸溅溅起飞溅）

熄（熄火熄灯熄灭）

困（困难困境贫困）

淋（淋湿淋雨湿淋淋）

嘿（嘿嘿笑）

糟（糟糕糟蹋糟践）

霉（倒霉发霉霉变）

喃（呢喃喃喃自语）

皱（皱眉皱纹褶皱）

勺（饭勺铁勺勺子）

33、六年级上册第11课生字组词

六年级上册第11课生字组词

本文是一篇科普说明文，主要介绍了科学家对地球以外其他星球上是否也有生命存在这个问题的研究和探索。课文先由古代神话引出地球之外的太空中是否有生命存在这个问题；接着从理论上猜测地球绝不是有生命存在的唯一天体；然后具体地介绍了科学家探索的历程(先指出生命存在必须具备的条件；再根据这些条件分析得出太阳系中唯一有可能存在生命的行星是火星；然后利用探测器在火星登陆，对火星作近距离的观测，进行分析测试)；最后说明人们至今尚未在地球之外的太空中找到生命，但科学家仍然相信那里存在着生命。因此，地球之外是否有生命存在，仍然是一个谜。

谜：猜谜灯谜哑谜谜语谜底字谜

嫦：嫦娥嫦娥奔月

娥：嫦娥娥眉宫娥娇娥

尚：尚且时尚高尚崇尚尚方宝剑

摄：摄取拍摄摄影摄像摄政摄氏度

倾：倾斜倾向倾心倾听倾家荡产

揭：揭露揭穿揭示揭发揭竿而起

斑：斑白斑马斑点斑驳五彩斑斓

燥：干燥燥热枯燥口干舌燥

漠：沙漠荒漠冷漠漠视漠不关心

磁：磁铁磁石磁极磁卡磁带磁性

御：抵御防御御寒御用御驾亲征

34、六年级上册第十课生字组词

六年级上册第十课生字组词

《竹节人》是一篇精读课文。本课主要写了我们当时迷上了竹节人，并且自己制作竹节人、玩竹节人的过程与乐趣，最后写老师没收了竹节人，也偷偷玩竹节人的趣事，表现了孩子们甚至老师对竹节人游戏的喜爱与热情，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，字里行间流露出简易的物质带来的心灵的快乐。

豁huō（豁开、豁子、豁出去）

凛lǐn（凛然、凛冽、威风凛凛）

疙gē（疙瘩）

瘩da（疙瘩）

棍gn（棍子、冰棍、木棍）

裁ci（体裁、裁定、别出心裁）

筹chu（筹划、筹备、一筹莫展）

橡xing（橡胶、橡树、橡皮）

雕diāo（雕刻、木雕、石雕）

跺du（跺脚）

颓tu（颓然、颓废、颓败）

沮jǔ（沮丧）

趴pā（趴下、趴着、趴窝）

屉t（抽屉、笼屉、床屉）

35、六年级上册第5课生字组词

六年级上册第5课生字组词

品词析句，读中感悟，品读长征

（一）结合史实，紧扣诗眼，品读首联

1.同学们，长征是如此艰难，红军如此了不起，诗人用哪两句诗概括出来了？

（指名答，课件出示首联）

2.红军经历的所有艰难困苦，在诗人笔下，化作了哪三个字？（板书：远征难）

3.面对重重困难，红军战士怕不怕？（不怕！）这句话中，哪三个字突出了红军战士的这种态度？（板书：只等闲）谁能把这两句话的意思连起来说一说？

（试读，点读，齐读）

（二）借用资源，细细玩味，品读后三联

1.那么，请大家默读后面的三句话，一边读，一边想，看看红军都遇到哪些艰难险阻？把最能体现这些困难的词语画下来。

2.（指名说）是啊，山是那么高，岭是那么远，你是从哪些词中体会到的？

（1）出示彩图，品味五岭之远

（2）结合彩图，品味乌蒙之险

（3）如此之远的五岭，如此之高的乌蒙，在红军眼里又成了什么呢？从中你体会到了什么？（板书：无畏乐观）

崖（悬崖、山崖、断崖）

渡（渡口、渡江、渡船）

索（索取、搜索、铁索）

36、四年级上册第24课生字组词

四年级上册第24课生字组词

《延安，我把你追寻》本课是一首现代诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一二两节写了对延安精神的追寻，三四两节写实现现代化需要延安精神，五六两节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话，用一系列事物构成鲜明的意境，是本课主要表达的特点。课文用生动的语言，向我们介绍了延安精神。课文语言优美流畅，有利于学生积累语言。通过课文的学习学生能更好的继承和发扬革命精神。

我会认组词

延：yn（延安、延长、延迟）

昔：xī（昔日、往昔、今非昔比）

笋：sǔn（春笋、竹笋、笋干）

茅：mo（茅屋、茅草、茅舍）

炕：kng（火炕、土炕、上炕）

旦：dn（元旦、一旦、危在旦夕）

媚：mi（妩媚、明媚、一笑百媚）

37、四年级上册第20课生字组词

四年级上册第20课生字组词

《陀螺》是四年级六单元的课文，是一篇回忆性散文。这篇文章比较长，如果分开，可以把前三段和后面的段落分开来学习，前三段是介绍一种儿童游戏的说明性文字，是生动性说明。后面的九段叙述了我从削不出高质量的陀螺到拥有自己的陀螺，而我的陀螺刚露面，就招来嘲笑，再后来发现我的鸭蛋竟然是一只常胜将军。在这个过程中，作者用生动笔墨描述了我的心情变化，有直接描写心情的心理独白，也有借助动作、神态来描写心理的。

我会写组词

否：fǒu（否则、否定、可否）

旋：xun （旋转、旋律、盘旋）

况：kung（情况、状况、况且）

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）

败：bi（失败、败笔、败诉）

仍：rng（仍然、仍旧）

尤：yu（尤其、尤为、怨天尤人）

恨：hn（仇恨、愤恨、悔恨）

帅：shui（元帅、大帅、将帅）

预：y（预言、预习、预备）

溃：ku（溃败、溃退、溃决）