《五年级第四课生字组词》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、五年级第四课生字组词
五年级第四课生字组词
《珍珠鸟》叙述了我和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。谱写了一曲人与动物和谐相处的爱的颂歌，告诉我们:信赖，往往创造出美好的境界。
①会认的字
蔓 mn 垂蔓 枝蔓 幽 yōu 幽静 幽深 悉 xī 熟悉 悉心
雏 ch 雏形 鸡雏 柜 gu 柜子 衣柜 享 xiǎng 享受 享用
陪 pi 陪同 奉陪 待 dāi 待着 待会儿 趴 pā 趴着 趴下
睑 jiǎn 眼睑 睑板 眸 mu 眸子 眼眸
②生字拼音
蔓延，枝蔓，幽深，幽静
哎哟，哟呵，挨着，挨打
享受，分享，陪伴，陪衬
趴下，趴到地上，眼睑，睑下垂
眸子，眼眸，咂嘴，咂咂有声
2、一年级识字第四课生字组词
一年级识字第四课生字组词
《日月水火》
本课有八幅图画,图画上演示了日、月、水、火、山、石、田、禾8个象形字的演变过程,给人留下无穷的想象空间。
①会认的字
日r日独体4画日子 日月 今天是个好日子。
田tin田独体5画田地 种田 农民伯伯在种田。
禾h禾独体5画禾苗 禾场 田里的禾苗长高了。
火huǒ火独体4画火苗 火把 小小的火苗在风中摇晃。
月yu月独体4画月亮 月牙 今天的月亮多美啊！
水shuǐ水独体4画水果 喝水 你喜欢吃水果吗？
山shān山独体3画上山 山坡 我们在山坡上种树。
石sh石独体5画石头 石子 那儿有一块 大石头。
②生字拼音组词
r 日（日子）（日月）（今日）
tin 田（水田）（田里）（田地）
h 禾（禾田）（禾苗）
huǒ 火（火车）（上火）（水火）
3、二年级上册第五课生字组词
二年级上册第五课生字组词
《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事，主人公玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张了，玲玲着急地哭了。在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。
画（年画、画画、图画）
幅（一幅画、幅面、两幅）
评（评论、评语、评价）
奖（奖状、奖励、评奖）
候（气候、时候、候车）
报（报喜、报纸、报告）
另（另外、另类、另一个）
及（及时、及格、来不及）
拿（拿到、拿起、拿主意）
并（并列、并且、并不是）
玲（ 小巧玲珑、 八面玲珑）
详（详细、端详、安详）
催（催促、催办、催人）
啪（啪啦、啪的一声）
脏（弄脏、很脏、脏了）
懒（懒惰、偷懒、懒人）
糟（糟糕、糟了、糟蹋）
肯（肯定、不肯、肯去）
4、三年级第三课生字组词
三年级第三课生字组词
《不懂就要问》本文叙述了孙中山小时候读私塾，为了弄懂书里的意思，大胆向先生提问，最后先生详细地为他们讲解的故事。
①会认的字
背 bi 背诵 背书 诵sng 诵读 背诵 例l 照例 例如
圈 quān 圆圈 一圈段 dun 段落 分段 练 lin 练习 练字
糊 h糊涂 模糊 涂 t 糊涂 涂抹 呆dāi 发呆 呆住
戒 ji 警戒 戒烟 厉 l 严厉 厉害 挨 i 挨打 挨饿
楚 chǔ 清楚 楚国
②生字拼音组词
5、三年级第6课生字组词怎么组
三年级第6课生字组词怎么组
《秋天的雨》一文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
①秋天的雨生字拼音
盒h人上下盒子 纸盒 这里有个多余的纸盒。
颜yn页左右颜色容颜 你喜欢用什么颜色来画？
料lio 米左右染料材料 这件衣服的材料真舒服。
票pio示上下车票发票 这是你的车票。
争zhēng⺈上下争斗争取 我会继续努力，争取成功。
仙xiān亻左右仙女仙境 雨中的山林就好像仙境。
闻wn门半包围听闻新闻 爷爷正认真地看新闻呢。
勾gōu勹半包围勾画 勾引 文章勾画出了某些人的嘴脸。
紧jǐn糸上下紧张 赶紧 马上要参加比赛了，我很紧张。
洞dng氵左右洞口 黑洞 你就站在洞口等我吧。
油yu氵左右加油 油漆 啦啦队给队员们加油打气。
曲qǔ丨独体曲调曲子 这首曲子真好听。
丰fēng一独体丰收 丰富 今年是个丰收年。
②秋天的雨生字组词
盒（h）盒子 纸盒 药盒
颜（yn）颜色 容颜 颜料
料（lio）染料 材料 布料
票（pio）车票 发票 票友
飘（piāo）飘扬 飘动 飘摇
争（zhēng）争斗 争取 争执
仙（xiān）仙女 仙境 神仙
油（yu）加油 油画 油亮亮
闻（wn）耳闻 听闻 新闻
梨（l）梨花 梨树 梨子
勾（gōu）勾画 勾引 勾当
曲（qǔ）曲调 曲子 戏曲
丰（fēng）丰收 丰富 丰满
6、四年级上册14课生字组词
四年级上册14课生字组词
《普罗米修斯》是一篇古希腊神话故事。记叙了普罗米修斯为了让人类过上幸福、温暖的生活，不惜触犯天规，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。这个故事情节生动感人，语言精炼，结构清晰。
一、我会写组词
悲bēi（悲伤、悲痛、悲惨）
惨cǎn（悲惨、惨淡、惨重）
兽shu（野兽、兽医、禽兽）
佩pi（佩剑、佩服、佩饰）
坚jiān（坚定、坚持、坚固）
违wi（违反、违章、违背）
抗kng（抗旱、抗战、抗洪）
环hun（环境、环视、环顾）
锁suǒ（锁链、锁头、锁门）
既j（既然、既往不咎、一如既往）
狠hěn（狠毒、狠劲、狠命）
著zh（著名、卓著、著作）
愤fn（愤懑、愤恨、愤概）
获hu（获得、获悉、捕获）
斯sī（斯文、斯人、慢条斯理）
盗do（盗取、强盗、盗卖）
败bi（失败、败火、气急败坏）
惩chng（惩罚、严惩、惩治）
恕sh（饶恕、宽恕、罪无可恕）
遭zāo（遭受、遭难、遭遇）
恶（凶恶、险恶、恶毒）
二、生字组词：
悲：悲惨 悲痛 悲观 慈悲 悲欢离合
惨：凄惨 悲惨 惨烈 惨败 惨无人道
兽：猛兽 野兽 兽医 兽行 人面兽心
佩：佩服 钦佩 佩戴 玉佩 可敬可佩
坚：坚持坚定 坚固 坚强 坚硬 无坚不摧
违：违背 违抗 违法 久违 阳奉阴违
抗：违抗 抗拒 抗争 抗衡 分庭抗礼
环：花环 耳环 环绕 环境 环环相扣
锁：锁门 封锁 锁定 枷锁 闭关锁国
既：既而 既然 既快又好 既往不咎
狠：狠心 狠毒 凶狠 狠命 恶狠狠 心狠手辣
著：显著 著名 卓著 名著 著作 编著
愤：气愤 愤怒 愤恨 愤世嫉俗 愤愤不平
获：获得 捕获 获胜 收获 不劳而获
7、四年级第二课生字组词
四年级第二课生字组词
本文描写了我和阿妈在秋天夜晚走月亮时的所见、所想、所感，展现了美丽、奇妙的月夜美景，表现了我与阿妈之间浓浓的亲情，表达了我对美好生活的热爱与赞美之情。
①会认的字
淘to氵 左右淘气 淘洗 弟弟真淘气。
牵qiān 大 上中下牵手 牵挂 奶奶牵挂出门在外的子女。
鹅 鸟左右天鹅 鹅毛 那只天鹅真像一位骄傲的公主。
卵luǎn 丿左右鸡卵 孵卵 鸟妈妈在窝里孵卵。
坑kēnɡ 土左右泥坑 坑洼 前面有个泥坑，小心点。
洼wā 氵左右坑洼 洼地 原来的洼地，如今盖了高楼。
填tin 土左右填空 填写 我们正在填写毕业登记表。
庄zhuānɡ 广半包围庄稼 庄严 入党宣誓是个庄严的时刻。
稼ji 禾左右庄稼 稼穑 江堤决口，洪水淹没了庄稼。
俗s 亻左右风俗 习俗 我国有许多古老的风俗。
跃 yu 足左右跳跃 飞跃 袋鼠用后腿跳跃前进。
葡p 艹上下葡萄 葡萄酒 新疆吐鲁番的葡萄又香又甜。
萄to 艹上下葡萄 葡萄干 葡萄可以拿来酿酒。
稻do 禾左右水稻 稻田 水稻是我国主要粮食作物。
熟sh 灬 上下熟悉 成熟 我对这里的地形很熟悉。
②生字拼音组词
鹅（天鹅、鹅绒）卵（卵子、卵石）俗（俗名、俗称）跃（跃进、跳跃）
穗（穗子、稻穗）镀（镀金、电镀）烁（烁烁、闪烁）
8、五年级上册第十五课生字组词
五年级上册第十五课生字组词
课文写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事。将军在视察小岛时，意外地发现守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地，吃晚饭时，战士们特意为将军准备了一盘小白菜，将军舍不得吃，将菜倒进汤里和战士们一起分享。故事以将军的视角，按事情发展的顺序展开情节，展现我国海防前哨守岛部队的生活，表现了驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。
一：我会写组词
瞒mn（欺瞒，隐瞒）
域y（地域，领域，区域）
艇tǐnɡ（小艇，汽艇）
矛mo（矛头，长矛）
盾dn（后盾，矛盾）
炊chuī（炊烟，炊具）
喉hu（咽喉，喉咙）
咙lnɡ（喉咙）
勺sho（饭勺，勺子）
搅jiǎo（搅拌）
舀yǎo（舀水）
二、我会认组词
瞒：（瞒着、隐瞒、欺上瞒下）
域：（地域、海域、两河流域）
艇：（快艇、潜艇、游艇）
矛：（矛盾、长矛、矛头）
盾：（盾牌、矛盾）
炊：（炊烟、炊事员、无米之炊）
哼：（哼，走着瞧 ）
喉：（喉咙、咽喉、喉头）
咙：（喉咙、胡咙、黑咕咙冬）
勺：（汤勺、勺子、铁勺）
搅：（搅拌、搅乱、搅拌机）
舀：（舀水、舀汤、舀取）
9、五年级上册14课生字组词拼音
五年级上册14课生字组词拼音
《圆明园的毁灭》这篇精读课文主要讲了圆明园曾经的辉煌和毁灭的过程。本课时教学主要围绕单元语文要素结合资料，体会课文表达的思想感情进行设计，激发学生不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
一、我会写组词
毁：huǐ（毁灭、毁坏、销毁）
估：gū（估计、估量、估价）
拱：gǒng（拱门、拱桥、众星拱月）
辉：huī（辉煌、光辉、余辉）
煌：hung（敦煌、金碧辉煌）
殿：din（宫殿、殿堂、大殿）
陵：lng（丘陵、陵园、中山陵）
览：lǎn（游览、阅览、浏览）
境：jng（环境、处境、家境）
宏：hng（宏伟、宏图、宽宏大量）
唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）
统：tǒng（统一、统称、总统）
销：xiāo（销量、分销、销售）
闯：chuǎng（闯进、闯关、闯祸）
奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）
二：生字组词
毁：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
估：估计 估测 低估 估算 估量 评估
拱：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
辉：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
煌：辉煌
殿：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫
陵：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
览：阅览 游览 浏览 展览 博览群书
境：环境 境界 国境 边境 身临其境
宏：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量
唐：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
闯：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖
统：统一 统领 统率 统治 传统 血统
销：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
奉：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
10、五年级上册14课生字组词
五年级上册14课生字组词
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，这是一篇讲读课文，重点要求通过朗读、学习，想象曾经的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。
一、我会写组词
毁：huǐ（毁灭、毁坏、销毁）
估：gū（估计、估量、估价）
拱：gǒng（拱门、拱桥、众星拱月）
辉：huī（辉煌、光辉、余辉）
煌：hung（敦煌、金碧辉煌）
殿：din（宫殿、殿堂、大殿）
陵：lng（丘陵、陵园、中山陵）
览：lǎn（游览、阅览、浏览）
境：jng（环境、处境、家境）
宏：hng（宏伟、宏图、宽宏大量）
唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）
统：tǒng（统一、统称、总统）
销：xiāo（销量、分销、销售）
闯：chuǎng（闯进、闯关、闯祸）
奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）
二：生字组词
毁：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
估：估计 估测 低估 估算 估量 评估
拱：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
辉：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
煌：辉煌
殿：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫
陵：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
览：阅览 游览 浏览 展览 博览群书
境：环境 境界 国境 边境 身临其境
宏：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量
唐：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
闯：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖
统：统一 统领 统率 统治 传统 血统
销：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
奉：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
11、五年级上册13课生字组词
五年级上册13课生字组词
《少年中国说》鼓舞了一代又一代的中国青年，让当代少年感受到那种振奋人心的力量，是学习《少年中国说》最重要的目标之一。对中国少年的启迪、对美好祖国前程的展望都给当代少年带来了很大影响。学生跨越了时代的障碍、历史的障碍、语言文字的障碍，直接抓住了文章的精髓，也成功地完成了学习的目标。
一、我会写组词
泻：xi（倾泻、奔泻、一泻千里）
潜：qin（潜水、潜力、潜伏）
试：sh（试卷、尝试、试验）
胎：tāi（胎教、怀胎、胚胎）
皇：hung（皇帝、皇宫、皇权）
履：lǚ（履行、履约、履任）
疆：jiāng（新疆、边疆、疆土）
二：生字组词
泻：倾泻 腹泻 流泻 一泻千里 上吐下泄
潜：潜泳 潜藏 潜逃 潜水 潜移默化
试：试验 试用 考试 测试 试题 口试
胎：胎生 胚胎 怀胎 胎记 内胎 轮胎
皇：堂皇 皇帝 皇宫 皇室 皇皇巨著
履：履行 履历 衣履 如履薄冰 削足适履
疆：边疆 疆界 疆土 疆场 万寿无疆
12、五年级上册语文第13课生字组词造句
五年级上册语文第13课生字组词造句
《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是老大帝国，热切希望出现少年中国，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。
①生字组词造句
泻倾泻 流泻 瀑布从高处倾泻下来。
潜潜水 潜力 这家公司发展的潜力很大。
试考试 比试 他在这次考试中得了第一名。
胎轮胎 胎儿 这四个轮胎的质量很好。
皇皇帝 皇宫 紫禁城是明清两代的皇宫。
履履行 步履 履行承诺是一种美好的品德。
疆疆土 边疆 我国的疆土辽阔，物产丰富。
②生字组词
泻 xi ：倾泻 腹泻 流泻 一泻千里 上吐下泄
潜 qin ：潜泳 潜藏 潜逃 潜水 潜移默化
试 sh ：试验 试用 考试 测试 试题 口试
胎 tāi ：胎生 胚胎 怀胎 胎记 内胎 轮胎
皇 hung ：堂皇 皇帝 皇宫 皇室 皇皇巨著
履 lǚ ：履行 履历 衣履 如履薄冰 削足适履
疆 jiāng ：边疆 疆界 疆土 疆场 万寿无疆
13、语文五年级下册第17课生字组词
语文五年级下册第17课生字组词
艘：sōu（一艘、一艘船）
航：hng（航天员、民航、续航）
肆：s（酒肆、肆意、大肆挥霍）
帽：mo（螺丝帽、遮阳帽、衣帽间）
桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）
撕：sī（撕咬、撕票、撕心裂肺）
逗：du（撩逗、逗趣、哄逗）
唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）
钩：gōu（打钩、鹰钩鼻、挂钩）
扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）
咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）
舱：cāng（船舱、货舱、头等舱）
鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）
瞄：mio（偷瞄、抛瞄、瞄准）
龇：zī（龇牙、龇着、龇牙咧嘴）
14、语文五年级下册17课生字组词
语文五年级下册17课生字组词
艘：sōu（一艘、一艘船）
航：hng（航天员、民航、续航）
肆：s（酒肆、肆意、大肆挥霍）
帽：mo（螺丝帽、遮阳帽、衣帽间）
桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）
撕：sī（撕咬、撕票、撕心裂肺）
逗：du（撩逗、逗趣、哄逗）
唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）
钩：gōu（打钩、鹰钩鼻、挂钩）
扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）
咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）
舱：cāng（船舱、货舱、头等舱）
鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）
瞄：mio（偷瞄、抛瞄、瞄准）
龇：zī（龇牙、龇着、龇牙咧嘴）
15、五年级下册17课生字组词拼音
五年级下册17课生字组词拼音
艘：sōu（一艘、一艘船）
航：hng（航天员、民航、续航）
肆：s（酒肆、肆意、大肆挥霍）
帽：mo（螺丝帽、遮阳帽、衣帽间）
桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）
撕：sī（撕咬、撕票、撕心裂肺）
逗：du（撩逗、逗趣、哄逗）
唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）
钩：gōu（打钩、鹰钩鼻、挂钩）
扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）
咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）
舱：cāng（船舱、货舱、头等舱）
鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）
瞄：mio（偷瞄、抛瞄、瞄准）
龇：zī（龇牙、龇着、龇牙咧嘴）
16、部编版语文五年级下册第17课生字组词
部编版语文五年级下册第17课生字组词
sōu
艘： 一艘船、龙艘（是一个汉语词汇,释义为皇帝乘坐的御船。）、文艘（经过很精心装饰,看起来很华丽的船。）
hng
航： 远航、航行、航空母舰
s
肆： 肆意妄为、肆虐、酒肆
mo
帽： 鸭舌帽、贝雷帽、渔夫帽
wi
桅： 桅杆、船桅、桅灯
sī
撕： 撕毁、撕掉、撕扯
du
逗： 逗人、逗留、逗比
hǔ
唬： 吓唬、咋唬、唬人
gōu
钩： 鱼钩、钩子、对钩
niǔ
扭： 扭秧歌、扭头、扭一扭
liě
咧： 咧嘴、咧开、龇牙咧嘴
cāng
舱： 机舱、客舱、头等舱
ōu
鸥： 海鸥、白鸥、沙鸥
mio
瞄： 瞄准、瞄向、瞄他一眼
17、五年级第四课生字组词
五年级第四课生字组词
《珍珠鸟》叙述了我和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。谱写了一曲人与动物和谐相处的爱的颂歌，告诉我们:信赖，往往创造出美好的境界。
①会认的字
蔓 mn 垂蔓 枝蔓 幽 yōu 幽静 幽深 悉 xī 熟悉 悉心
雏 ch 雏形 鸡雏 柜 gu 柜子 衣柜 享 xiǎng 享受 享用
陪 pi 陪同 奉陪 待 dāi 待着 待会儿 趴 pā 趴着 趴下
睑 jiǎn 眼睑 睑板 眸 mu 眸子 眼眸
②生字拼音
蔓延，枝蔓，幽深，幽静
哎哟，哟呵，挨着，挨打
享受，分享，陪伴，陪衬
趴下，趴到地上，眼睑，睑下垂
眸子，眼眸，咂嘴，咂咂有声
18、五年级第一课生字组词
五年级第一课生字组词
《白鹭》生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。
①会认的字
宜y宀 上下适宜 便宜 这块田地较肥沃，适宜种花。
鹤h 鸟 左右白鹤 仙鹤 清水田里，一只白鹤站着钓鱼。
嫌 xin女左右嫌弃 避嫌 我们不要嫌弃那些有缺陷的人。 朱zhū 丿独体朱砂 朱鹭 看，那里有一只粉红的朱鹭。
嵌qin 山上下镶嵌 嵌入 那顶皇冠中间镶嵌着一颗宝石。
框kung 木左右窗框 相框 相框里的照片是我们的全家福。
匣 xi 匚半包围镜匣 匣子 他打开了镜匣，拿出一把梳子。
哨sho 口左右口哨 望哨 王明一边干活一边吹着口哨。
恩ēn 心上下恩惠 恩典 色彩是大自然给予人类的恩惠。
韵yn 音左右歌韵 韵味 这首曲子听起来韵味十足。
②生字拼音
白鹭，银鹭，嫌弃，讨人嫌
置喙，尖喙，眉黛，粉黛
嵌入，镶嵌，百宝匣，匣子
嗜好，嗜赌如命，澄清，澄澈
19、五年级上册第7课生字组词
五年级上册第7课生字组词
同学们，上节课，我们用速读的方式理解了课文内容。这节课，我们看一看这篇文章运用了怎样的说明方法。（板书：说明方法）
二、精读课文，问题探究。（出示课件11）几种常用说明方法的定义）
1.快速阅读课文，找出文中所运用的说明方法。并说一说这些说明方法的作用。
2.小组讨论。
3.全班交流。
生速读课文，找说明方法。小组讨论后，交流：
（板书：作比较）
①第二自然段中，人和鸵鸟的速度作比较，说明鸵鸟的速度快。
②第三自然段中，猎豹和鸵鸟的速度作比较，点明猎豹速度快。
（板书：陆地上速度最快的猎豹）
③第四自然段中，游隼的速度和骑车的速度作比较，点明游隼的速度快。
④第五自然段中，把喷气式飞机和游隼的速度作比较，点明喷气式飞机的速度快。
（板书：喷气式飞机比游隼速度快）
⑤第五自然段把声音同喷气式飞机的速度作比较，点明喷气式飞机速度快。
⑥第六自然段中，把火箭和喷气式飞机的速度相比较，说明火箭的速度快。
⑦第七自然段中，把流星体和火箭的速度作比较，说明流星体的速度快。
（板书：流星体的速度比火箭快）
⑧第八自然段中，把光速和流星体的速度作比较，说明光速最快。
（板书：光是宇宙中速度最快的）
师：同学们，在比较这几种事物速度的过程中，作者采用了怎样的顺序？
生总结，并回答。
（板书：由慢到快的顺序）
鸵：鸵鸟 鸵鸟精神
赢：赢了 输赢
冠：冠军 张冠李戴
隼：鹰隼 飞隼
瀚：浩瀚无垠 瀚海无边
20、五年级上册第6课生字组词
五年级上册第6课生字组词
学生初读课文之后，再给他们谈论的时间，然后教师再给一些时间让同学们读一遍书，不认识的字标出来，并借助字典和生字表自学。
1．指导读准字音。本课的生字虽然不多，只有7个，但有好几个都是学生特别容易读错字音。允、颇、侮：
2．指导认清字形。本课有许多生字的字形都容易错，可采用以熟带生的方法掌握字形。如璧与壁相近，壁是熟字，墙壁，与土有关，所以是土字底。而璧是一种宝玉，是无价宝，所以下面是玉。如允与充相近，侮与悔相近，颇与波相近，教师一定要指导同3．理解词意。因为书后有一道题就是要求同学们理解词意的，所以教师可以提出让同学查字典或词典理解词意。无价之宝形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。完璧归赵璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和氏发现的一块玉制成的璧。完璧归赵指把和氏璧完好地送回赵国。这个成语现在常用来表示物归原主。理屈理亏。绝口不提因回避而不说。示弱表示比对方软弱，不敢较量。推辞谦让不干。抵御抵挡，抵抗。理直气壮理由充分，说话有气势。能耐技能，本领。攻无不克攻城夺池，没有拿不下来的。战无不胜形容强大无比，每战必胜。攻无不克，战无不胜这两个成语多指善于打仗。负荆请罪负。背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。现用来表示向人认错赔罪。同心协力协，合。团结一致，共同努力。
召：召唤 召集 召见 召开 号召 征召
臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣
议：议论 会议 建议 提议 无可非议
宫：宫殿 故宫 东宫 天宫 少年宫
献：献花 献礼 献血 贡献 借花献佛
诺：诺言 允诺 许诺 应诺 唯唯诺诺
典：典礼 盛典 经典 典籍 引经据典
抄：包抄 抄写 摘抄 抄袭 抄近道
怯：胆怯 羞怯 怯场 怯弱 怯懦 露怯
拒：拒绝 拒聘 抗拒 拒捕 拒之门外
荆：荊条 荆棘 负荆请罪 披荆斩棘
罪：犯罪 罪恶 判罪 受罪 罪有应得
21、五年级上册语文第七课生字组词
五年级上册语文第七课生字组词
《什么比猎豹的速度更快》是人教版五年级上册第二单元的一篇课文。这是一篇说明文。这篇文章按照由慢到快的顺序，介绍了9种事物的速度，向我们普及了科学知识。
冠（冠军、夺冠、勇冠三军）
俯（俯身、俯视、前俯后仰）
喷（喷出、喷泉、喷涌）
举（枚举、一枚枚、不胜枚举）
箭（火箭、射箭、弓箭）
筒（竹筒、笔筒、万花筒）
束（一束、束缚、装束）
赤（赤道、赤膊、赤胆忠心）
圈（圆圈、铁圈、项圈）
置（布置、设置、置之度外）
22、五年级上册语文第五课生字组词
五年级上册语文第五课生字组词
《搭石》是人教版五年级上册第二单元的一篇精读课文。这篇课文文质兼美，洋溢着浓浓的乡土气息。课文通过对摆搭石、修搭石、走搭石等画面的描述，赞美了家乡人乐于助人、默默奉献的高贵品质。
汛（汛情、汛期、防汛兵）
访（采访、访友、访问）
鞋（拖鞋、鞋子、皮鞋）
挽（挽留、挽裤、挽袖）
隔（相隔、间隔、隔三差五）
懒（懒散、懒惰、好吃懒做）
惰（惰性、惰心、怠惰）
稳（稳定、稳重、平稳）
衡（平衡、均衡、衡量）
协（协作、协商、妥协）
间（间隔、间断、亲密无间）
谴（派遣、谴责、遣送）
绰（宽绰、阔绰、人影绰绰）
23、六年级第三课生字组词
六年级第三课生字组词
《古诗词三首》中《宿建德江》描写了作者旅途中夜泊江上，在船 所见的景色；《六月二十七日望湖楼醉书》描写了作者在望湖楼上饮酒时所见到的西湖 山雨欲来 和 雨过天晴后 的景色；《西江月夜行黄沙道中》表现了诗人丰收之年的 喜悦和对乡村生活的 热爱 之情
①会认的字
德d彳左右品德 道德 他按照严格的道德准则生活。
鹊 qu鸟左右喜鹊 声名鹊起 喜鹊整天在喳喳叫。
蝉 chn 虫左右捕蝉 蝉鸣 蝉鸣声声，诠释着夏的酷热。
②生字拼音
德：品德 美德
鹊：喜鹊 鹊桥
蝉：蝉联 噤若寒蝉
24、五年级上册语文第18课生字组词造句
五年级上册语文第18课生字组词造句
①生字组词造句
辞告辞 推辞 谁有事求他，他都不推辞。
抑抑制 压抑 会场笼罩着一种压抑的气氛。
碌忙碌 碌碌无为 工人们正紧张地忙碌着。
吊吊床 吊灯 我的房间有一盏漂亮的吊灯。
酷冷酷 酷暑 他是一个冷酷无情的人。
暑暑假 中暑 暑假期间，我游览了黄山。
噪噪声 噪音 工地上的噪音很大。
脊脊背 脊梁 爷爷上了年纪，脊背不再挺拔。
竟竟然 究竟 究竟去不去，你得定下来先。
龟龟裂 由于久旱不雨，土地正在龟裂。
哇好哇 走哇 走哇，我们去野炊。
忍忍心 忍耐 人的忍耐是有限度的。
械机械 器械 照相机是摄影器械。
酸心酸 酸奶 这瓶酸奶放在冰箱里很久了。
权权利 权威 公民有选举和被选举的权利。
②生字组词
辞：c（辞掉、辞退、辞职）
抑：y（压抑、抑制、抑扬顿挫）
碌：l（忙碌、劳碌、碌碌无为）
吊：dio（吊灯、吊床、提心吊胆）
燥：zo（干燥、噪声、声名大噪）
脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）
竟：jng（竟然、毕竟、有志竟成）
龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）
哇：wɑ（快走哇、别哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
权：qun（权利、职权、选举权）
魄：p（失魂落魄、魂飞魄散）
颓：tu（颓败、颓废、颓坏）
纫：rn（缝纫、纫针、缝纫机）
褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）
惫：bi（疲惫、惫乏、疲惫不堪）
耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）
兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）
25、五年级上册第18课生字组词
五年级上册第18课生字组词
《慈母情深》节选自梁晓声的散文《母亲》，经局部删改后被选入人教版小学语文五上的第六单元。这个单元的人文教育重点是体认舐犊之情，即深沉的父母之爱，语言训练的重点是用恰当的语言表达自己的看法和感受。
我会写组词
辞：c（辞掉、辞退、辞职）
抑：y（压抑、抑制、抑扬顿挫）
碌：l（忙碌、劳碌、碌碌无为）
吊：dio（吊灯、吊床、提心吊胆）
燥：zo（干燥、噪声、声名大噪）
脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）
竟：jng（竟然、毕竟、有志竟成）
龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）
哇：wɑ（快走哇、别哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
权：qun（权利、职权、选举权）
我会认组词
魄：p（失魂落魄、魂飞魄散）
颓：tu（颓败、颓废、颓坏）
纫：rn（缝纫、纫针、缝纫机）
褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）
惫：bi（疲惫、惫乏、疲惫不堪）
耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）
兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）
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26、五年级上册26课生字组词
五年级上册26课生字组词
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。当我们一次又一次畅游书海的时候，我们的胸怀变得更加宽广；当我们一次又一次感悟书香的时候，我们的灵魂变得更加高尚。今天，我说课的内容是国家统编教材小学语文五年级上册书单元的第二篇课文《忆读书》。
舅：ji（舅舅、舅父、舅妈）
津：jīn（天津、津津有味、无人问津）
斩：zhǎn（斩首、斩断、先斩后奏）
限：xin （限制、无限、局限）
凯：kǎi（凯旋、凯歌、奏凯）
葛：gě（姓葛、诸葛、诸葛亮）
述：sh（讲述、述说、叙述）
贾：jiǎ（姓贾、贾道、贾宝玉）
衰：shuāi（衰老、衰弱、衰败）
刊：kān（刊物、报刊、创刊）
琐：suǒ（琐事、琐细、烦琐）
朴：pǔ（朴实、朴素、简朴）
篇：piān（诗篇、篇幅、篇目）
某：mǒu （某人、某个、某事）
27、四年级上册22课生字组词
四年级上册22课生字组词
课中我们才发现，说两件的孩子居然是因为背着伯父的背是读一声，还是读四声没有搞明白。读一声，背着伯父去了租界，当然就是两件事；读四声，背着伯父去了租界，当然就是三件事。哈哈哈怪不得弄不清，有人会说迷迷糊糊的。
肃：s（严肃、肃静、肃穆）
晰：xī（清晰、明晰）
振：zhn（振作、振兴、共振）
胸：xiōng（胸脯、胸襟、胸口）
怀：hui（怀念、怀乡、怀抱）
赞：zn（赞成、赞许、称赞）
效：xio（效应、效益、效用）
疑：y（疑问、疑心、疑虑）
惑：hu（惑乱、疑惑、妖言惑众）
凡：fn（凡庸、凡尘、凡人）
顾：g（主顾、顾念、顾虑）
训：xn（训诫、训斥、训练）
斥：ch（斥骂、排斥、训斥）
崛：ju（崛起、崛地而起）
范：fn（模范、师范、范围）
魏：wi（魏国、姓魏、魏王）
淮：hui（淮安、淮河、淮北）
