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1、跑进家来的松鼠生字词及好词好句
六年级语文跑进家来的松鼠生字词有哪些？
跑进家来的松鼠生字词：
蹲dūn 蹲伏 蹲苗
叼diāo叼唆 叼毒
贮zh贮藏 贮备
尊zūn尊敬 尊重
磨m折磨 磨难
囱cōng 烟囱 鼻囱
窗chuāng同窗 窗花
跑进家来的松鼠生字组词练习：
蹲（ 蹲守 ） 叼（ 叼住 ） 贮（ 贮存 ） 蘑（ 蘑菇 ）
尊（ 尊重 ） 刁（ 刁难 ） 伫（ 伫立 ） 磨（ 磨炼 ）
囱（ 烟囱 ） 晾（ 晾干 ） 垫（ 垫子 ）
窗（ 窗户 ） 谅（ 原谅 ） 执（ 执行 ）
六年级语文跑进家来的松鼠好词好句有哪些？
贮藏：1.知识贮藏在谦虚的大海中。
2.为了过冬有蔬菜吃，妈妈每年冬天都要贮藏些大白菜。
尊敬：1.老师应该爱护学生，学生应该尊敬老师。
2.品格高尚的人自会赢得别人的尊敬。
跑进家来的松鼠专项练习按课文内容填空：
它整天（ 满屋乱跑 ），在橱柜和架子上（ 跳来跳去 ），动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
爸爸（ 哈哈大笑 ），说：我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在（ 储备冬粮 ）呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始（ 储备冬粮 ）。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也（ 不甘落后 ）！
有一天，它干脆（ 失踪 ）了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里（ 空落落 ）的。
2、蟋蟀的住宅生字词及好词好句
四年级课文蟋蟀的住宅生字词有哪些？
蟋蟀的住宅生字词：
zhi宅（住宅）（宅子）（宅门）（宅院）
b蔽（隐蔽）（蒙蔽）（遮蔽）（衣不蔽体）
q弃（放弃）（丢弃）（抛弃）（弃权）
ho毫（丝毫）（毫米）（毫不可惜）（狼毫）
y遇（遭遇）（相遇）（遇见）（遇难）
z择（选择）（择优）（不择手段）（抉择）
zhǐ址（地址）（住址）（厂址）（旧址）
xu穴（穴位）（洞穴）（点穴）（蚁穴）
ju掘（挖掘）（掘土）（开掘）（掘地）
sōu搜（搜索）（搜查）（搜寻）（搜身）
qīng倾（倾斜）（倾盆大雨）（倾心（倾倒）
bā扒（扒土）（扒开）（扒车）（扒皮）
pāo抛（抛弃）（抛出）（抛头露面）（抛光）
蟋蟀的住宅生字组词练习：
宅（ 住宅 ） 晒（晒太阳） 掘（ 掘开 ） 择（ 选择 ）
它（ 它们 ） 洒（ 洒水 ） 屈（ 委屈 ） 泽（ 光泽 ）
蔽（ 隐蔽 ） 趾（ 脚趾 ） 朴（ 朴素 ） 扒（ 扒开 ）
敝（ 遮蔽 ） 址（ 地址 ） 补（ 补习 ） 趴（ 趴着 ）
敞（ 宽敞 ） 指（ 指示 ） 扑（ 扑倒 ） 八（ 八天 ）
遇（ 相遇 ） 毫（ 毫米 ） 搜（ 搜索 ） 倾（ 倾倒 ）
偶（ 偶然 ） 豪（ 自豪 ） 艘（ 一艘 ） 顷（ 顷刻 ）
址（ 地址 ） 慎（ 慎重 ） 穴（ 穴位 ）
止（ 停止 ） 真（ 真切 ） 只（ 只有 ）
四年级课文蟋蟀的住宅好词好句有哪些？
放弃：1.运动员要一分一分地拼，不能放弃任何一次取胜的机会。
2.我们不要放弃每一个成功的机会。
挖掘：1.犯错误的干部应该挖掘挖掘自己的思想根源。
2.他的学习潜力被黄老师挖掘了出来。
搜索：1.公安人员在密林中搜索逃跑的歹徒。
2.他搜索枯肠才写出一个干巴巴的语句。
蟋蟀的住宅专项练习按课文内容填空：
别的昆虫大多是临时的（ 隐蔽 ）所藏身。它们的隐蔽所得来不费不夫，弃去（ 毫不可惜 ）。蟋蟀和它们不同，不肯（ 随遇而安 ）。它常常（ 慎重 ）地（ 选择住址 ），一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的（ 洞穴 ）。它的（ 舒服 ）的（ 住宅 ）是自己一点一点（ 挖掘 ）的，从大厅一直到卧室。
屋子的（ 内部 ）没什么布置，但是墙壁很（ 光滑 ）。主人有的是时间，把（ 粗糙 ）的地方（ 修理平整 ）。大体上讲，住所是很（ 简朴 ）的，（ 清洁 ）、（ 干燥 ）、（ 很卫生 ）。假使我们想到蟋蟀用来（ 挖掘 ）的工具是那样简单，这座住宅真可以算是（ 伟大的工程 ）了。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ 扒土 ），还用钳子搬掉较大的（ 土块 ）。它用强有力的（ 后足踏地 ）。后腿上有（ 两排锯 ），用它将泥土（ 推到后面 ），（ 倾斜 ）地铺开。
3、古诗两首生字词及好词好句
四年级课文古诗两首生字词有哪些？
古诗两首生字词：
m莫（莫非）（莫名其妙）（莫如）（闲人莫入）
l腊（腊酒）（腊月）（腊梅）（腊肉）
hn浑（浑身）（浑水）（浑厚）（浑浊）
y疑（疑问）（怀疑）（可疑）（疑惑）
古诗两首生字组词练习：
莫（莫名其妙） 腊（ 腊月 ） 浑（ 浑身 ） 凝（ 凝聚 ）
漠（ 沙漠 ） 蜡（ 蜡笔 ） 挥（ 挥手 ） 疑（ 疑惑 ）
寞（ 寂寞 ） 借（ 借书 ） 军（ 军人 ）
豚（ 河豚 ） 题（ 题目 ） 复（ 复习 ）
逐（ 追逐 ） 提（ 提高 ） 腹（ 腹部 ）
四年级课文古诗两首好词好句有哪些？
莫名其妙:1. 对她莫名其妙的行为，我疑惑不解。
2. 他的一番莫名其妙的话语令我非常费解。
疑问:1.下课了，老师走到小敏身边，耐心地解答她的疑问。
2.她大胆地向老师提出了自己的疑问。
古诗两首专项练习按课文内容填空：
默写古诗《题西林壁》 [宋]（ 苏轼 ）
（ 横看成岭侧成峰 ），（ 远近高低各不同 ）。
（ 不识庐山真面目 ），（ 只缘身在此山中 ）。
默写古诗《游山西村》[宋]（ 陆游 ）
（ 莫笑农家腊酒浑 ），（ 丰年留客足鸡豚 ）。
（ 山重水复疑无路 ），（ 柳暗花明又一村 ）。
4、观潮生字词及好词好句
四年级课文观潮生字词有哪些？
观潮生字词：
潮cho（氵） 潮水、浪潮、涨潮、退潮
称chēng（禾）名称、称号、称呼、称赞
chn 匀称、 称职、称心
盐yn (皿)食盐、盐水、粗盐、盐业
笼 lng ()鸟笼、笼子
lǒng 笼罩、笼统
罩zho(罒) 笼罩、口罩、外罩、罩衣
蒙mng （艹）蒙蒙、启蒙、蒙面
mēng 蒙骗、发蒙
měng 蒙古
薄b（艹）薄雾、薄饼、薄冰、薄板
雾w(雨)雾气、大雾、烟雾、薄雾
昂ng(日) 昂贵、昂首东望、斗志昂扬、激昂
沸fi （氵）沸腾、沸点、沸水、人声鼎沸
贯gun (贝)横贯、连贯、贯穿、贯通、全神贯注
旧ji(｜)依旧、破旧、陈旧、旧书
恢huī(忄)恢复、天网恢恢、恢弘
观潮生字组词练习：
潮（ 潮湿 ） 沸（ 沸腾 ） 屹（ 屹立 ） 罩（ 笼罩 ）
嘲（ 嘲笑 ） 佛（ 仿佛 ） 吃（ 吃饭 ） 桌（ 桌子 ）
称（ 称呼 ） 盐（ 食盐 ） 笼（ 笼罩 ） 薄（ 浅薄 ）
秤（ 秤杆 ） 监（ 监狱 ） 茏（ 葱茏 ） 簿（作业簿）
贯（ 一贯 ） 恢（ 恢复 ） 旧（ 陈旧 ） 崩（山崩地裂）
惯（ 习惯 ） 灰（ 灰色 ） 旦（ 元旦 ） 蹦（ 蹦跳 ）
蒙（ 蒙古 ） 雾（ 薄雾 ）
朦（ 朦胧 ） 务（ 家务 ）
四年级课文观潮好词好句有哪些？
笼罩：1、苍茫的夜色，笼罩着辽阔的原野。
2、朦胧的月光笼罩着静静的荷塘。
昂贵：1、他送给我的生日礼物并不昂贵，但却代表了他真诚的祝福。
2、为了事业，他付出了昂贵的代价。
依旧：1、双方激战了怨园分钟，依旧不分胜负，不得不进入加时赛。
2、夜深了，航标灯依旧在山崖上闪着眼睛。
观潮按课文内容填空：
（ 午后一点左右 ），从远处传来（ 隆隆的响声 ），好像（ 闷雷滚动 ）。顿时（ 人声鼎沸 ），有人告诉我们，潮来了！我们（ 踮着脚往东望去 ），江面还是（ 风平浪静 ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ 越来越大 ），只见东边（ 水天相接 ）的地方出现了（ 一条白线 ），人群又（ 沸腾 ）起来。
那条白线很快地向我们（ 移来 ），（ 逐渐拉长 ），（ 变粗 ），（ 横贯江面 ），再近些，只见（ 白浪翻滚 ），形成（ 一堵两丈多高 ）的水墙。浪潮越来越近，犹如（ 千万匹白色战马齐头并进 ），（ 浩浩荡荡 ）地飞奔而来；那声音如同（ 山崩地裂 ），好像大地都被震得（ 颤动 ）起来。
（ 霎时 ），潮头（ 奔腾西去 ），可是余波还在（ 漫天卷地 ）般涌来，江面上（ 依旧风号浪吼 ）。过了好久，钱塘江才恢复了（ 平静 ）。看看堤下，江水已经涨了（ 两丈来高 ）了。
5、母鸡生字词及好词好句
四年级课文母鸡生字词有哪些？
母鸡生字词：
怨 yun 埋怨 抱怨
抗 kng 反抗 顽抗
侮 wǔ 侮蔑 侮辱
绩 j 成绩 业绩
感 gǎn 感情 感激
凄 qī 凄凉 凄切
伏 f 埋伏 伏案
扯 chě 拉扯 闲扯
宰 zǎi 屠宰 主宰
母鸡生字组词练习：
怨（ 抱怨 ） 抗（ 反抗 ） 侮（ 侮辱 ） 绩（ 成绩 ）
感（ 感觉 ） 坑（ 挖坑 ） 诲（ 教诲 ） 责（ 责任 ）
凄（ 凄凉 ） 辛（ 辛苦 ） 伏（ 埋伏 ） 扯（ 拉扯 ）
妻（ 妻子 ） 宰（ 主宰 ） 驮（ 驮着 ） 止（ 停止 ）
四年级课文母鸡好词好句有哪些？
反抗：1.对于外来压迫,我们要坚决反抗。
2.帝国主义的入侵，点燃了中国人民反抗侵略的怒火。
埋伏：1.他是埋伏在敌军中的共产党员。
2.我军埋伏在敌人要经过的地方。
母鸡专项练习按课文内容填空：
我一向讨厌（ 母鸡 ）。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，（ 没完没了 ），并且没有什么（ 理由 ），（ 讨厌 ）！有的时候，它不这样（ 乱叫 ），而是（ 细声细气 ）的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，（ 顺着 ）墙根，或（ 沿着 ）田坝，那么扯长了声（ 如怨如诉 ），使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
它（ 负责 ）、（ 慈爱 ）、（ 勇敢 ）、（ 辛苦 ），因为它有了一群鸡雏。它（ 伟大 ），因为它是鸡母亲。一个母亲（ 必定 ）就是一位（ 英雄 ）。
6、猫生字词及好词好句
四年级课文猫生字词有哪些？
猫生字词：
xng性（性格）（习性）（耐性）（性命）
g格（性格）（方格）（品格）（风格）
png凭（任凭）（凭据）（凭空）（凭借）
tān贪（贪玩）（贪吃）（贪官）（贪生怕死）
zh职（称职）（职业）（职责）（职务）
yǎng痒（抓痒）（痛痒）（手痒）（皮痒）
gǎo稿（稿纸）（稿件）（投稿）（草稿）
cǎi踩（踩死）（踩踏）（踩坏）（踩油门）
mi梅（梅花）（梅子）（杨梅）（腊梅）
sh蛇（毒蛇）（蛇洞）（蛇皮）（青蛇）
diē跌（跌倒）（跌落）（跌价）（跌了一跤）
zhung撞（撞倒）（碰撞）（撞击）（撞车）
p辟（开辟）（精辟）（开天辟地）（辟谣）
猫生字组词练习：
乖（ 乖巧 ） 性（ 性格 ） 格（ 格子 ） 贪（ 贪玩 ）
乘（ 乘坐 ） 姓（ 姓名 ） 各（ 各个 ） 贫（ 贫穷 ）
搞（ 搞笑 ） 睬（ 理睬 ） 采（ 采集 ） 勃（生机勃勃）
稿（ 稿子 ） 踩（ 踩住 ） 彩（ 彩色 ） 脖（ 脖子 ）
渐（ 渐渐 ） 淘（ 淘气 ） 摔（ 摔倒 ） 跌（ 跌倒 ）
惭（ 惭愧 ） 陶（ 陶罐 ） 率（ 率领 ） 跤（ 摔跤 ）
梅（ 梅花 ） 撞（ 撞到 ） 辟（ 开辟 ） 痒（ 抓痒 ）
悔（ 后悔 ） 幢（ 一幢 ） 避（ 躲避 ） 洋（ 洋溢 ）
四年级课文猫好词好句有哪些？
性格：1.小红是个性格内向的孩子，平时不爱多说话。
2.两个人性格不同，却居然成了好朋友。
跌倒：1.一个老人跌倒在路上，幸亏司机手疾眼快才避免了一场车祸。
2.小刚看见一个小同学跌倒了，赶紧跑过去把他扶起来。
称职：1.他是一位合格称职的人民公仆。
2.他带头在自习课上大吵大嚷，作为班长很不称职。
猫专项练习按课文内容填空：
猫的性格实在有些（ 古怪 ）。说它（ 老实 ）吧，它（ 的确 ）有时候（ 很乖 ）。它会找个（ 暖和 ）的地方，成天睡大觉，（ 无忧无虑 ），什么事也不过问。可是，它决定要（ 出去玩玩 ），就会出走（ 一天一夜 ），（任凭 ）谁怎么（ 呼唤 ），它也（ 不肯回来 ）。说它（ 贪玩 ）吧，的确是呀，要不怎么会（ 一天一夜 ）不回家呢？可是，它听到老鼠的（ 一点响动 ），又是多么（ 尽职 ）。它（ 屏息凝视 ），一连就是几个钟头，（ 非得 ）把老鼠等出来（ 不可 ）！
它要是高兴，能比谁都（ 温柔可亲 ）：用身子（ 蹭 ）你的腿，把脖子伸出来让你给它（ 抓痒 ），或是在你写作的时候，（ 跳上桌来 ），在（ 稿纸 ）上踩印（ 几朵小梅花 ）。它还会（ 丰富多腔 ）地（ 叫唤 ），（ 长短不一 ），（ 粗细各异 ），（ 变化多端 ）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（ 解闷 ）。这可都凭它的（ 高兴 ）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（一声不出 ）。
它什么都（ 怕 ），总是想（ 藏起来 ）。可是它又那么（ 勇猛 ）。不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
④ 小猫满月的时候更（ 可爱 ），（ 腿脚 ）还不稳，可是已经学会（ 淘气 ）。一根鸡毛，（ 一个线团 ），都是它的好玩具，耍个（没完没了 ）。一玩起来，它不知要摔多少个（ 跟头 ），但是（ 跌倒 ）了马上起来，（ 再跑再跌 ）。它的头撞在（ 门上 ），（ 桌腿 ）上，撞疼了也不哭。它的胆子也（ 越来越大 ），逐渐（ 开辟 ）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可（ 遭了殃 ）。它在花盆里（ 摔跤 ），抱着花枝（ 打秋千 ），所过之处，（ 枝折花落 ）。你见了，绝不会（ 责打 ）它，它是那么（ 生气勃勃 ），（ 天真可爱 ）！
7、跨越海桥的生命桥生字词及好词好句
四年级课文跨越海桥的生命桥生字词有哪些？
跨越海桥的生命桥生字词：
xi峡（海峡）（三峡）（峡谷）
gu桂（桂花）（丹桂）（桂皮）（桂树）
y移（移植）（转移）（移动）（坚定不移）
wān湾（港湾）（海湾）（河湾）（水湾）
bǐ彼（彼此）（彼岸）（知己知彼）（顾此失彼）
x袭（袭击）（偷袭）（抄袭）（沿袭）
y余（余数）（余下）（剩余）（业余）
hui怀（胸怀）（满怀）（怀旧）（怀念）
kung旷（空旷）（心旷神怡）（旷野（旷工）
zn暂（暂时）（暂停）（短暂）（暂住）
bāo胞（同胞）（胞兄）（侨胞）（细胞）
mi脉（血脉）（脉搏）（叶脉）（山脉）
跨越海桥的生命桥生字组词练习：
峡（ 三峡 ） 桂（ 桂花 ） 移（ 移动 ） 湾（ 台湾 ）
侠（ 侠客 ） 挂（ 挂机 ） 侈（ 奢侈 ） 弯（ 弯曲 ）
彼（ 彼此 ） 袭（ 袭击 ） 余（ 余下 ） 怀（ 怀念 ）
波（ 波浪 ） 裳（ 衣裳 ） 除（ 除法 ） 环（ 环绕 ）
旷（ 空旷 ） 胞（ 同胞 ） 暂（ 暂时 ） 凋（ 凋谢 ）
矿（ 矿石 ） 苞（ 花苞 ） 哲（ 哲学 ） 调（ 调查 ）
四年级课文跨越海桥的生命桥好词好句有哪些？
彼此:1.我们是多年的好朋友，不分彼此。
2.同学间产生矛盾，要彼此多做自我批评。
胸怀:1.老年人胸怀开朗，豁达乐观，有益于身体健康。
2.欲穷千里目，更上一层楼两句诗表现了诗人广阔的胸怀。
跨越海桥的生命桥专项练习按课文内容填空：
1999年9月22日，早晨7时30分，阳光（洒满 ）了美丽的杭州市，（ 桂树 ）还没有开花，晨风中已经飘来（甜丝丝 ）的香气。
小钱（ 静静 ）躺在病床上。（灿烂 ）的阳光没有使他（苍白 ）的脸（ 红润 ）起来。这个刚满18岁的年轻人，患了（严重 ）的白血病，生命就像（即将凋零 ）的（ 含苞 ）的花朵，唯有（骨髓移植），才能使这朵生命之花（绽放 ）。然而，要找到（适合移植 ）的（ 骨髓 ），又（谈何容易 ）。如果没有（亲缘关系 ），大约在十万人里才有可能找一个有（ 适合骨髓 ）的人。小钱是（幸运 ）的，几经（ 辗转 ），终于在（台湾 ）找到了这样的人。
小钱得救了。两岸（骨肉同胞 ）用（ 爱心 ）架起了一座（跨越海峡 ）的（生命桥 ）。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这（并不重要 ），因为（两岸同胞 ）的心是（连在一起 ）的。那（ 血脉亲情 ），如同（生命的火种 ），必将（一代一代传下去 ）。
8、秦兵马俑生字词及好词好句
四年级课文秦兵马俑生字词有哪些？
秦兵马俑生字词：
瞰 kn 鸟瞰 俯瞰
统 tǒng 统率 统治
率 lǜ 统率 频率
征zhēng 征衣 远征
敢 gǎn 勇敢 敢是
靡 m风靡 奢靡
魁 ku魁梧 魁岸
磨 m折磨 磨难
秦兵马俑生字组词练习：
瞰（ 鸟瞰 ） 统（ 统一 ） 率（ 率领 ） 征（ 征收 ）
敢（ 勇敢 ） 充（ 充足 ） 摔（ 摔跤 ） 证（ 证明 ）
靡（ 披靡 ） 魁（ 魁梧 ） 搏（ 搏斗 ）
磨（ 磨坊 ） 槐（ 槐树 ） 博（ 博士 ）
四年级课文秦兵马俑好词好句有哪些？
勇敢：1.勇敢的海燕在波涛汹涌的大海上飞翔。
2.勤劳、勇敢是中华民族固有的美德。
魁梧：1.战士们个个身材魁梧，英姿勃勃。
2.鲁智深是个身体魁梧、武艺高强的好汉。
秦兵马俑专项练习按课文内容填空：
每个（ 兵马俑）都是极为（ 精美 ）的艺术珍品。仔细（ 端详），（神态各异 ）：有的颔首低眉，（ 若有所思 ），好像在考虑如何（ 相互配合 ），（战胜敌人）；有的（目光炯炯），（ 神态庄重），好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作（ 殊死拼搏 ）；有的（紧握）双拳，好像在听候号角，（待命出征 ）；有的（凝视 ）远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，（似乎）能感受到（ 轻微 ）的呼吸声。
（秦兵马俑 ），在古今中外的雕塑史上是（绝无仅有）的。它（ 惟妙惟肖）地（模拟）军阵的排列，生动地再现了秦军（ 雄兵百万 ）、（ 战车千乘 ）的宏伟气势，形象地（展示）了中华民族的（ 强大力量）和（ 英雄气概 ）。
9、四年级呼风唤雨的世纪生字词及好词好句
四年级课呼风唤雨的世纪生字词有哪些？
呼风唤雨的世纪生字词：
gǎi改（改正）（更改）（批改）（改观）
chng程（程度）（工程）（路程）（日程）
li赖（依赖）（无赖）（抵赖）（死皮赖脸）
gēng耕（耕地）（耕种）（耕作）（春耕）
ji驾（驾驶）（驾照）（驾车）（劳驾）
hun幻（幻想）（幻觉）（变幻）（梦幻）
qiǎn潜（潜水）（潜伏）（潜逃）（潜移默化）
h核（核心）（核对）（审核）（原子核）
kng控（控制）（监控）（遥控）（控告）
lin联（联系）（联合）（春联）（关联）
zh哲（哲学）（哲理）（哲人）（哲学家）
guī归（回归）（归还）（归纳）（归家）
呼风唤雨的世纪生字组词练习：
赖（ 无赖 ） 潜（ 潜力 ） 舶（ 船舶 ） 哲（ 哲学 ）
懒（ 慵懒 ） 替（ 代替 ） 船（ 小船 ） 暂（ 短暂 ）
程（ 程度 ） 驾（ 驾驶 ） 幻（ 变幻 ） 核（ 核心 ）
呈（ 呈现 ） 架（ 木架 ） 幼（ 幼小 ） 该（ 应该 ）
控（ 控制 ） 联（ 联结 ） 归（ 回归 ）
腔（ 腔调 ） 郑（ 郑重 ） 妇（ 妇女 ）
四年级课呼风唤雨的世纪好词好句有哪些？
依赖：1.她不喜欢依赖别人，自己的事情总是自己做。
2.种植业和农产品加工业互相依赖。
幻想：1.人类早就幻想着飞向太空，登上月球。
2.我幻想有一天乘坐宇宙飞船在太空中遨游。
联系：1.一条铁路，把边疆和内地紧紧联系在一起。
2.他们已经离婚了，但仍然藕断丝连地保持联系。
呼风唤雨的世纪专项练习按课文内容填空：
人类在上（ 上百万年 ）的历史中，一直生活在一个（ 依赖 ）自然的（ 农耕社会 ）。那时没有（电灯），没有（ 电视 ），没有（ 收音机 ），也没有（ 汽车 ）。人们只能在神话中用（ 千里眼 ）（ 顺风耳 ）和（ 腾云驾雾 ）的神仙，来（ 寄托 ）自己的美好愿望。我们的祖先（ 大概 ）谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多（幻想）纷纷变成了现实。20世纪的（成就），真可以用地（忽如一夜春风来），（千树万树梨花开）来形容。
（ 回顾 ）20世纪的百年历程，科学（的确）创造了（ 一个又一个的神话），为人类创造了比以往（ 任何 ）时代都要（美好）的生活。在新的世纪里，现代科学技术（ 必将 ）继续创造一个个（ 奇迹 ），不断（ 改善 ）我们的生活。
10、松鼠生字词组词造句
松鼠生字词组词造句
①生字组词造句
鼠松鼠 老鼠 松鼠喜欢吃松果。
秀优秀 秀气 他是一位优秀的大学生。
玲小巧玲珑 这件雕刻艺术品小巧玲珑。
珑玲珑 玲珑剔透 这块玉玲珑剔透，真美。
歇歇息 歇凉 走了那么久的路，我们歇息下。
窝鸟窝 被窝 弟弟赖在被窝里不肯起床。
滑光滑 滑梯 大雨过后，路面显得很光滑。
拾收拾 拾取 爸爸收拾行李准备明天出差。
狭狭窄 狭小 洞口非常狭窄，只容一人通过。
勉勉强 勤勉 他不去算了，你别勉强他了。
梳梳子 梳理 这是一把精美的梳子。
②生字组词
鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）
秀：xi（秀丽、优秀、眉清目秀）
玲：lng（玲珑、玲琅、小巧玲珑）
珑：lng（玲珑、八面玲珑）
歇：xiē（歇息、歇脚、歇凉）
窝：wō（鸡窝、做窝、被窝）
拾：sh（拾取、拾荒、拾金不昧）
滑：hu（光滑、滑冰、油腔滑调）
狭：xi（狭窄、狭小、狭路相逢）
勉：miǎn（勉励、勉强、勉为其难）
梳：shū（梳理、梳头、梳妆打扮）
驯：xn（驯马、驯服、桀敖不驯）
矫：jiǎo（矫健、矫正、矫捷）
杈：ch（分杈、树杈、杈子）
藓：xiǎn（苔藓、清藓、黑藓）
锥：zhuī（圆锥、锥子、锥形）
11、钓鱼的启示生字词及好词好句
五年级课文钓鱼的启示生字词有哪些？
钓鱼的启示生字词：
捞lāo 捕捞 打捞 捞鱼 捞本 捞取
饵 ěr 鱼饵 诱饵 香饵 钓饵
溅 jin 飞溅 喷溅 溅落 溅湿 溅水
钩 gōu 钩边 衣钩 挂钩 钩针
翼 y 鸟翼 尾翼 不翼而飞 如虎添翼 小心翼翼
纵zng 纵然 纵横 操纵 纵身 纵横交错 稍纵即逝
啪pā 啪啦 啪嗒 噼哩啪啦
鳃 sāi 鱼鳃鳃盖 ;鳃叶 鳃裂 鳃孔
皎 jiǎo 皎洁 皎白 皎月
唇 chn 嘴唇 唇齿 唇枪舌剑 唇齿相依
沮 jǔ 沮丧 沮遏 沮其成行
诱 yu 诱导 诱饵 诱惑 引诱 循循善诱 威逼利诱
践 jin 实践 践踏 践言
钓鱼的启示生字组词练习：
捞（ 打捞 ） 饵（ 鱼饵 ） 溅（ 飞溅 ） 钩（ 鱼钩 ）
劳（ 劳动 ） 耳（ 耳朵 ） 钱（ 金钱 ） 钓（ 钓鱼 ）
唠（ 唠叨 ） 茸（毛茸茸） 践（ 实践 ） 沟（ 沟通 ）
纵（ 纵横 ） 鳃（ 鱼鳃 ） 皎（ 皎洁 ） 沮（ 沮丧 ）
从（ 从前 ） 腮（ 腮腺 ） 校（ 校园 ） 祖（ 祖宗 ）
丛（ 丛林 ） 思（ 思考 ） 胶（ 胶水 ） 组（ 组合 ）
诱（ 诱惑 ） 诫（ 劝诫 ） 鲈（ 鲈鱼 ） 抉（ 抉择 ）
秀（ 清秀 ） 戒（ 警戒 ） 颅（ 头颅 ） 决（ 决定 ）
绣（ 绣花 ） 械（ 机械 ） 炉（ 火炉 ） 快（ 快乐 ）
五年级课文钓鱼的启示好词好句有哪些？
皎洁：1. 一轮皎洁的月亮像圆盘一样挂在天上。
2. 皎洁的月光如水般倾泻在寂静无垠的大地上。
实践：1.爷爷在长期的医疗实践中积累了丰富的经验。
2.实践是由必然王国通向自由王国的必要条件。
钓鱼的启示专项练习按课文内容填空：
《钓鱼的启示》给我的启示是：道德只是个简单的（ 是 ）与（ 非 ）的问题，但（ 实践 ）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（ 严格 ）的教育的话，就会获得道德实践的（ 勇气 ）和（ 力量 ）。课文中我心情变化的过程是：得意（ 急切 ）（ 委屈 ）无奈（ 依依不舍 ）。
转眼间三十四年过去了，当年那个（ 沮丧 ）的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的（ 诱惑人的鱼 ）。当我一次次地面临（ 道德抉择 ）的时候，就会想起父亲曾（ 告诫 ）我的话：（ 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难 ）。
三十四年前那个（ 月光如水 ）的夜晚，给我留下了（ 永久的回忆 ）和（ 终生的启示 ）。
12、新型玻璃生字词及好词好句
五年级课文新型玻璃生字词有哪些？
新型玻璃生字词：
盗 do 盗窃 强盗 盗贼 盗用 监守自盗
嫌 xin 嫌弃 嫌疑 涉嫌 避嫌 嫌贫爱富
夹 jiā 夹心 夹层 夹带 夹杂 皮夹 夹缝
ji 夹被 gā 夹肢窝
恙yng 安然无恙 别来无恙
藕chǒu 莲藕 藕荷 藕合色
粘zhān 粘住 粘连 粘贴
nin 粘糊
噪zo 噪声 噪音 噪聒
废fi 废墟 废弃 废话 残废 荒废 半途而废 废寝忘食 百废俱兴
新型玻璃生字组词练习：
盗（ 强盗 ） 嫌（ 嫌弃 ） 恙（安然无恙）粘（ 粘住 ）
盒（ 盒子 ） 谦（ 谦虚 ） 样（ 样子 ） 沾（ 沾水 ）
盘（ 盘算 ） 兼（ 兼职 ） 痒（ 抓痒 ） 站（ 站立 ）
噪（ 噪音 ） 废（ 废话 ）
操（ 操作 ） 泼（ 活泼 ）
燥（ 干燥 ） 拨（ 拨水 ）
五年级课文新型玻璃好词好句有哪些？
安然无恙：1.只有消灭虫害，庄稼才安然无恙。
2.父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅即使风雨兼程也能安然无恙。
噪声：1.噪声震耳欲聋，但是它只持续了五分钟。
2.汽车乱鸣喇叭，城市噪声很大。
新型玻璃专项练习按课文内容填空：
《新型玻璃》先向我们介绍了可以自动报警的（夹丝网防盗玻璃），人们主要用它来（ 防盗 ）；接着介绍了非常坚硬的（夹丝玻璃），它可以安装在（ 高层 ）建筑上；再介绍被称为自动窗帘的（变色玻璃），它可以调节（ 室内光线 ）；然后介绍了（吸热玻璃），它的作用是（吸热，阻挡冷空气，可使室内冬暖夏凉）；最后介绍了消除（ 噪音 ）的能手（吃音玻璃）。
噪音像一个来无影去无踪的（ 隐身人 ），不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位隐身人难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。（ 吃音玻璃 ）就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的噪音为（ 40 ）分贝时，传到房间里就只剩下（ 12 ）分贝了。
13、学会看病生字词及好词好句
五年级课文学会看病生字词有哪些？
学会看病生字词：
证 zhng证据 考证
喋 di喋血 啑喋
艰jiān 艰苦 艰难
倚 yǐ倚靠 倚傍
症zhng症结 险症
忐 tǎn忐忑 忐忑不安
踏 t 踏青 践踏
坠 zhu坠毁 坠落
学会看病生字组词练习：
证（ 证明 ） 喋（喋喋不休）艰（ 艰难 ） 倚（ 倚仗 ）
征（ 征收 ） 谍（ 间谍 ） 跟（ 跟头 ） 椅（ 椅子 ）
症（ 症状 ） 蝶（ 蝴蝶 ） 根（ 树根 ） 奇（ 奇怪 ）
忐（ 忐忑 ） 踏（ 踏实 ） 坠（ 坠落 ）
忑（忐忑不安）沓（ 一沓 ） 队（ 队伍 ）
五年级课文学会看病好词好句有哪些？
艰苦：1.艰苦奋斗是革命前辈留给我们的宝贵精神财富。
2.我们要继承和发扬前辈艰苦奋斗的精神。
忐忑不安：1.小李忐忑不安地走进李老师的办公室。
2.该去取衣服了，我却忐忑不安起来。
学会看病专项练习按课文内容填空：
虽然我（ 毫无疑义 ）地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜（ 锻炼 ）看病的病种，这是最好的（ 选择 ），但我还是深深地（ 谴责 ）自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！
我看着他，（ 勇气 ）又渐渐回到心里。我知道应该（ 不断地磨炼 ）他，在这个过程中，也（ 磨炼自己 ）。
孩子，不要（ 埋怨 ）我在你生病时的（ 冷漠 ）。总有一天，你要离我远去，（ 独自面对生活 ）。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么（ 准确 ），但（ 聊胜于无 ）。
14、地震中的父与子生字词及好词好句
五年级课文地震中的父与子生字词有哪些？
地震中的父与子生字词：
洛杉shān矶jī 杉树 水杉树
混hn 混纺 混合 混乱 混杂 混为一谈 鱼目混珠
昔xī 昔日 今昔 今非昔比
墟xū 废墟殷墟 墟里 丘墟
曼mn 曼妙 轻歌曼舞曼辞 曼声
疾j 疾病 疾驰 积劳成疾 眼疾手快 奋笔疾书 痛心疾首
爆bo 爆发 爆破 爆炸 引爆 火爆
砾l 砂砾 瓦砾砾石砾漠
砸z 砸破 砸烂 砸坏
颤 chn 颤抖 颤动 颤音 振颤 颤悠
地震中的父与子生字组词练习：
杉（ 水杉 ） 矶（洛杉矶） 混（ 混乱 ） 砾（ 瓦砾 ）
彬（彬彬有礼）讥（ 讥笑 ） 棍（ 棍子 ） 烁（ 闪烁 ）
衫（ 衬衫 ） 饥（ 饥饿 ） 昆（ 昆虫 ） 乐（ 快乐 ）
既（ 既然 ） 曝（ 曝光 ） 疾（ 疾病 ） 漫（ 漫画 ）
鲫（ 鲫鱼 ） 暴（ 暴力 ） 痛（ 痛苦 ） 曼（ 曼妙 ）
即（ 即使 ） 爆（ 爆炸 ） 疯（ 发疯 ） 蔓（ 藤蔓 ）
颤（ 颤抖 ） 恙（安然无恙）昔（ 昔日 ）
檀（ 檀香 ） 羔（ 羊羔 ） 惜（ 惋惜 ）
擅（ 擅自 ） 糕（ 蛋糕 ） 借（ 借书 ）
五年级课文地震中的父与子好词好句有哪些？
曼妙：1.彩虹象挂在天边的一缕霞衣，曼妙无比。
2.秋天像美丽的少女，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
爆发：1.会场上爆发出震耳欲聋的掌声。
2.这段时间流感爆发，班里几乎一半的同学都请了病假。
颤抖：1.第一次面对摄像镜头，我紧张得浑身颤抖。
2.天太冷了，衣着单薄的妹妹忍不住颤抖着。
地震中的父与子专项练习按课文内容填空：
《地震中的父与子》作者是（ 美 ）国作家（ 马克.汉林 ），故事发生在（ 美国洛杉矶 ）（地名）。父亲经常对儿子说的一句话是( 不论以发生什么,我总会跟你在一起! ),这是父亲对儿子的（承诺），也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。
这对（ 了不起 ）的父与子，无比（ 幸福 ）地紧紧（ 拥抱 ）在一起。 说父亲了不起是因为（ 始终不放弃救儿子 ）；说儿子了不起是因为（ 在身陷困境中先人后已 ）。
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来（ 阻挡 ）他。他（ 满脸灰尘 ），双眼（ 布满血丝 ），衣服（ 破烂不堪 ），到处都是血迹。挖到第（ 38 ）小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：爸爸，是你吗？
（ 是儿子的声音 ）！父亲大喊：阿曼达！我的儿子！
15、通往广场的路不止一条生字词及好词好句
五年级课文通往广场的路不止一条生字词有哪些？
通往广场的路不止一条生字词：
黛 di 黛色 眉黛
宴 yn 宴游 国宴
纫 rn 缝纫 纫佩
择 z 选择 抉择
贷 di信贷 宽贷
昙 tn昙花 昙昙
忍 rěn 残忍 坚忍
通往广场的路不止一条生字组词练习：
黛（ 黛山 ） 宴（ 宴会 ） 纫（ 缝纫 ） 绎（络绎不绝）
袋（ 口袋 ） 晏（ 晏子 ） 韧（ 坚韧 ） 择（ 选择 ）
贷（ 贷款 ） 昙（ 昙花 ） 忍（ 残忍 ） 泽（ 光泽 ）
五年级课文通往广场的路不止一条好词好句有哪些？
缝纫：1.爸爸买了一架缝纫机，以后家里衣服破了，就可以自己补了。
2.擅长缝纫的妈妈决定涉足时装界。
选择：1.大学毕业生就业采取双向选择的方式，不再由国家统一分配。
2.报考师大还是报考医大，任凭你自己选择了。
通往广场的路不止一条专项练习按课文内容填空：
通往广场的路（不止一条 ）。（ 生活 ）也是一样。（ 假如 ）你发现这条路不能到达（ 目的地 ）的话，就可以（ 走另一条路试试 ）。
本文从我回忆小时候，有一次随父亲登上高高的塔顶，看蛛网般通往城市广场的街道，父亲给我上了生动的一课，（ 通往广场的路不止一条 ）给了我一把开启心扉的钥匙切入；随后记叙了我人生道路上（ 两 ）次身陷困境，面临挑战的时候，就是父亲从小的教诲使我得到了走另一条路试试的灵感和勇气，最后走出困境取得成功的事实，让人从中感悟到：（ 成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近 ）。
16、彩色的翅膀生字词及好词好句
六年级课文彩色的翅膀生字词有哪些？
彩色的翅膀生字词：
墩dūn 桥墩 墩子
撅 juē 撅嘴 搜撅
玻 bō 玻璃 玻室
啧 z 啧啧
敦dūn 敦厚 敦实
破 p 道破 破碎
责 z 责任 责令
郭 guō 东郭 耳郭
彩色的翅膀生字组词练习：
墩（ 土墩 ） 撅（撅尾巴） 玻（ 玻璃 ） 啧（啧啧称赞）
敦（ 敦煌 ） 噘（ 噘嘴 ） 破（ 破除 ） 责（ 责任 ）
郭（ 城郭 ） 蕨（ 蕨菜 ） 坡（ 土坡 ） 渍（ 污渍 ）
六年级课文彩色的翅膀好词好句有哪些？
撅嘴：1、两相对照,那些撅嘴板脸的男队员更是相形见绌.
2、撅嘴嘴唇之撅起,尤指表示不满或不高兴.
责任：1. 每一个人都应分担一定的责任。
2. 做干部的要勇于承担责任，不要总是埋怨群众。
彩色的翅膀专项练习按课文内容填空：
《彩色的翅膀》通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江（ 探亲返回 ）的路上，提了一纸箱（ 小昆虫 ）带回小岛的故事，赞扬了海岛战士（ 热爱海岛、扎根海岛、建设海岛 ）的高尚品德。
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块海岛田，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己（ 建岛爱岛 ）的（ 深情 ）一起播种下去。
为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得（ 不够 ），是肥施得（ 不足 ），还是土壤（ 根本不行 ）？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要（ 授粉 ）。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。这几句话是讲海岛战士找到了瓜秧开了花不结瓜的（ 原因 ），点明自然界中瓜果蔬菜的收获与（ 昆虫 ）之间的关系。这段话同时也表明海岛条件的（ 艰苦 ）。战士们不断总结西瓜不结瓜的原因，表明他们改变海岛的决心。句子从侧面表现了战士（ 对祖国的热爱 ）。
17、六年级一面生字词及好词好句
六年级课文一面生字词有哪些？
一面生字词：
窖 jio冰窖 窖藏
译 y译员 译名
憎 zēng憎恶 嫌憎
浩 ho 浩瀚 浩博
澳 o河澳 澳洲
赫 h 赫赫 显赫
捻 niǎn捻子 搓捻
挲 sā摩挲 爬挲
熏 xūn熏陶 熏沐
赤 ch赤膊 赤忱
一面生字组词练习：
懊（ 懊悔 ） 窖（ 地窖 ） 译（ 翻译 ） 憎（ 憎恨 ）
奥（ 奥妙 ） 浩（ 浩瀚 ） 泽（ 光泽 ） 增（ 增加 ）
澳（ 澳门 ） 告（ 告别 ） 择（ 选择 ） 曾（ 曾经 ）
赫（ 赫然 ） 捻（ 捻着 ） 挲（ 摩挲 ） 熏（ 熏黑 ）
赤（赤子之心） 念（ 思念 ） 娑（ 婆娑 ） 薰（ 香薰 ）
六年级课文一面好词好句有哪些？
憎恶：1.他通过手中的画笔表达了对战争的憎恶之情。
2.他发出的狞笑让人憎恶。
熏陶：1.也许是受父母熏陶吧，表哥从小就对绘画产生了浓厚的兴趣。
2.由于家庭的熏陶，他从小就喜欢音乐。
一面专项练习按课文内容填空：
这篇课文讲述了1932年秋天，我在上海内山书店见到（ 鲁迅先生 ）一面的事，表现了鲁迅（ 热爱劳动人民和关怀进步青年 ）的高尚品格，抒发了对鲁迅先生（ 真挚而又深厚的爱戴之情）。
他的面孔（ 黄里带白 ），瘦得教人担心，好像（ 大病新愈 ）的人，但是（ 精神很好 ），没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根（ 精神抖擞 ）地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体一字。
他微笑着，（ 默认 ）地点了点头，好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！憎恶（ 黑暗 ）有如憎恶（ 魔鬼 ），把（ 一生的时光 ）完全交给了我们的民族，一位越老越（ 顽强 ）的战士！我又仔细地看他的脸瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的（ 艰苦工作 ）毁坏了。
18、鹿和狼的故事生字词及好词好句
六年级课文鹿和狼的故事生字词有哪些？
鹿和狼的故事生字词：
繁 fn 繁忙 繁荣
苟 gǒu 苟简 苟安
延 yn 蔓延 延误
残 cn 残暴 残忍
系 x 联系 关系
廷 tng 教廷 内廷
喘 chuǎn 哮喘 喘息
悖 bi 悖论 悖理
狠 hěn 狠心 狠命
鹿和狼的故事生字组词练习：
繁（ 繁华 ） 苟（一丝不苟） 延（ 延迟 ） 残（ 残疾 ）
系（ 系统 ） 狗（ 小狗 ） 廷（ 朝廷 ） 钱（ 金钱 ）
喘（ 喘气 ） 悖（ 相悖 ） 狼（狼心狗肺）
湍（ 湍急 ） 脖（ 脖子 ） 狠（ 狠心 ）
六年级课文鹿和狼的故事好词好句有哪些？
繁忙：1.工作再繁忙，学习时间还是要尽量保证。
2.记者要有强健的身体，才能够胜任繁忙的采访工作。
残暴：1.日本军队在抗日战争中残暴地杀害了许多中国同胞。
2. 这个展览有力地揭露了侵华日军残暴的罪行。
鹿和狼的故事专项练习按课文内容填空：
这与人们对狼和鹿的认识似乎是（ 相悖 ）的。这句话起（ 承上启下 ）的作用，可以看做是（ 过渡句 ）。句中的这指代前边的内容，即为了（ 保护 ）鹿而（ 消灭 ）狼，但狼被（ 猎杀 ）之后鹿却成为了（ 毁灭 ）森林的（ 罪魁祸首 ）而且数量（锐减）。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的舞台上，每一种生物都有（ 自己的角色 ）。森林中（ 既 ）需要鹿，（ 也 ）需要狼。仅仅根据人类自身的（ 片面认识 ），去判定动物的（ 善恶益害 ），有时会犯严重的错误。
19、只有一个地球生字词及好词好句
六年级课文只有一个地球生字词有哪些？
只有一个地球生字词：
晶jīng 晶莹 晶光夺目 晶体 晶状体
莹yng 莹白 莹洁 莹润
蔼ǎi 和蔼可亲 蔼蔼 丛林蔼蔼
资zī 资源 资本 资深望重 天资聪颖 资格
矿kung 矿物 矿藏cng 矿灯 矿泉水 矿石 矿难
赐c 恩赐 不吝赐教 赐予 赏赐 赐墙及肩
竭ji 枯竭 竭诚相见 竭尽全力 尽心竭力
滥ln 滥用 陈词滥调 滥砍滥伐 滥竽充数
胁xi 威胁 胁逼 胁持 胁从 胁肩谄chǎn笑
睹dǔ 先睹为快 耳闻目睹 熟视无睹 有目共睹
只有一个地球生字组词练习：
晶（亮晶晶） 莹（ 晶莹 ） 资（ 资本 ） 矿（ 矿产 ）
品（ 品尝 ） 宝（ 宝贝 ） 姿（ 姿色 ） 旷（ 空旷 ）
赐（ 赏赐 ） 竭（ 竭力 ） 滥（ 滥用 ） 胁（ 威胁 ）
踢（ 踢球 ） 渴（ 口渴 ） 监（ 监督 ） 协（ 协助 ）
遨（ 遨游 ） 渺（ 渺小 ） 慷（ 慷慨 ） 慨（ 慷慨 ）
傲（ 骄傲 ） 缈（ 缥缈 ） 康（ 健康 ） 概（ 概括 ）
碎（ 破碎 ） 设（ 设计 ） 补（ 补充 ）
粹（ 国粹 ） 没（ 没有 ） 朴（ 朴素 ）
六年级课文只有一个地球好词好句有哪些？
晶莹：1.清晨，路边的草叶上挂着晶莹的露珠。
2.窗户上的霜花晶莹剔透，十分美丽。
和蔼可亲：1.张老师和蔼可亲，同学们都愿意接近她。
2.李老师多才多艺，和蔼可亲，同学们都很敬佩他。
滥用：1.网上和出版物中的滥用和混淆层出不穷。
2.我们不能滥用各种补品。
只有一个地球专项练习按课文内容填空：
课文为了说明（ 只有一个地球 ）这个道理，从（ 宇航员太空遥望地球 ）引入，接着从（ 地球是渺小的 ）、（ 自然资源是有限的 ）、（ 目前人类无法移居 ）这三个方面来说的。课文运用了（ 列数字 ）、（ 打比方 ）、（ 作比较 ）、（ 举例子 ）等说明方法。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（ 遨游 ）时遥望地球，映入眼帘的是一个（ 晶莹 ）的球体，上面蓝色和白色的纹痕（ 相互交错 ），周围裹着一层（ 薄薄水蓝色 ）纱衣。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的（ 美丽壮观 ），（ 和蔼可亲 ）。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们（ 别无去处 ）。如果地球上的各种资源都（ 枯竭 ）了，我们很难从别的地方得到补充。我们要（ 精心地保护 ）地球，保护地球的（ 生态环境 ）。让地球更好地造福于我们的（ 子孙后代 ）吧！
20、月光曲生字词及好词好句
六年级课文月光曲生字词有哪些？
月光曲生字词：
茵yīn 莱茵河 绿草茵茵 绿草如茵 茵褥
蜡l 蜡烛 蜡白 蜡笔 蜡光纸 蜡染 蜡黄
陌m 陌路 陌生
盲mng 盲肠 盲从 盲动 盲目 盲文 盲人摸象
键jin 音键 键盘 琴键 关键
霎sh 霎时间 霎眼霎那间
录l 记录 录取 录像 录音 录用 录制 语录
月光曲生字组词练习：
茵（莱茵河） 蜡（ 蜡烛 ） 陌（ 陌生 ） 盲（ 盲人 ）
因（ 原因 ） 腊（ 腊梅 ） 百（ 一百 ） 育（ 养育 ）
姻（ 姻缘 ） 借（ 借口 ） 伯（ 伯父 ） 忘（ 忘记 ）
键（ 琴键 ） 粼（波光粼粼） 霎（ 霎时 ） 录（ 录音 ）
健（ 健康 ） 鳞（ 鱼鳞 ） 妾（ 臣妾 ） 碌（ 忙碌 ）
建（ 建设 ） 麟（ 麒麟 ） 接（ 接受 ） 绿（ 绿色 ）
券（入场券） 恬（ 恬静 ） 汹（ 汹涌 ） 巨（ 巨人 ）
卷（ 花卷 ） 括（ 包括 ） 凶（ 凶悍 ） 臣（ 大臣 ）
眷（ 眷恋 ） 刮（ 刮风 ） 匈（ 匈奴 ） 柜（ 柜子 ）
醉（ 陶醉 ） 弹（ 弹奏 ）
碎（ 打碎 ） 掸（ 掸尘 ）
粹（ 纯粹 ） 单（ 单独 ）
六年级课文月光曲好词好句有哪些？
蜡烛：1.大家点起无数只蜡烛，缅怀灾难中遇难的同胞。
2.现在的花用灯泡取代蜡烛，这样更加安全环保。
记录：1.爸爸在劳动竞赛中刷新了一项全厂记录。
2.我国运动员在奥运会上刷新了女子五千米赛跑的世界记录。
月光曲专项练习按课文内容填空：
《月光曲》一文塑造了贝多芬、穷兄妹俩两类人物形象。一类是（ 伟大）的，一类是（ 平凡 ）的代表。作者以美的笔调，哀怜的心情关注了（ 穷苦人民 ），表达了作者对劳动人民的（ 同情 ）以及对黑暗社会的（ 痛恨之情 ）。
他好像面对着大海，月亮正从（ 水天相接 ）的地方升起来。（ 微波粼粼 ）的海面上，（ 霎时间 ）洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（ 轻纱 ）似的微云。（ 忽然 ），海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（涌过来）
皮鞋匠看看妹妹，（ 月光 ）正照在她那（ 恬静 ）的脸上，照着她（ 睁得大大的眼睛 ），她仿佛也看到了，看到了（ 她从来没有看到过 ）的景象，月光照耀下的（ 波涛汹涌 ）的大海。
21、老人与海鸥生字词及好词好句
六年级课文老人与海鸥生字词有哪些？
老人与海鸥生字词：
塑s 塑料 塑像 可塑性 塑造 泥塑木雕 雕塑
饼bǐng 饼肥 豆饼 饼干 烧饼 烙饼 月饼 铁饼
谱pǔ 乐yu谱 谱曲 家谱 谱写 菜谱
抑y 抑或 抑扬顿挫 抑郁 压抑
挫cu 挫败 挫伤 挫折 挫骨扬灰
歇xiē 歇后语 歇脚 歇手 歇斯底里 歇息
吉j 吉祥 大吉大利 吉林省 吉人天相
营yng 步步为营 野营 营建 营救 营求私利
老人与海鸥生字组词练习：
塑（ 塑造 ） 饼（ 饼干 ） 谱（ 谱曲 ） 抑（ 抑制 ）
溯（ 追溯 ） 拼（ 拼写 ） 普（ 普通 ） 仰（ 仰望 ）
挫（ 挫折 ） 歇（ 歇息 ） 吉（ 吉祥 ） 营（ 营养 ）
坐（ 坐下 ） 渴（ 口渴 ） 合（ 合作 ） 萤（萤火虫）
褪（ 褪色 ） 撮（ 撮嘴 ） 啧（啧啧称赞） 涡（ 旋涡 ）
退（ 退却 ） 最（ 最后 ） 渍（ 污渍 ） 蜗（ 蜗牛 ）
六年级课文老人与海鸥好词好句有哪些？
挫败：1.他没有因受到挫败而怨天尤人。
2.坏人的阴谋被警察叔叔挫败了。
吉祥：1.要过年了，爸爸在大门口贴上代表吉祥如意的春联。
2.祝大家新年吉祥如意，幸福美满。
老人与海鸥专项练习按课文内容填空：
《老人与海鸥》前半部分通过（ 老人喂食海鸥）、（呼唤海鸥的名字）、（ 与海鸥亲切说话 ）等事例表现了（ 老人对海鸥无私的爱 ）；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前（ 翻飞）、（ 盘旋 ）、（ 肃立鸣叫）等悲壮画面，展示了（海鸥对老人那份令人震撼的情 ）。
人少的地方，是他喂海鸥的（ 领地 ）。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群（ 呼唤 ）。立刻便有一群海鸥（ 应声而来 ），几下就扫得（ 干干净净 ）。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏（ 起起落落 ），排成一片翻飞的白色，飞成一篇（ 有声有色 ）的乐谱。
过了一会儿，海鸥（ 纷纷落地 ），竟在老人遗像前后站成了两行。它们（ 肃立不动 ），像是为老人守灵的（ 白翼天使 ）。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像（ 炸了营 ）似的朝遗像扑过来。它们（ 大声鸣叫着 ），翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片（ 飞动 ）的（ 白色旋涡 ）中脱出身来。
22、跑进家来的松鼠评课稿
《跑进家来的松鼠》评课稿
课后点评
亮点：
1、本课教学目标制定恰当，教学过程精练，符合略读课的教学要求。
语文课程标准指出：略读课文，粗知文章大意。人教版实验教材参考用书中曾指出略读课文不像精读课文那样严格细致，内容上只要求粗知课文大意，不需字斟句酌；方法上则要更加放手，主要靠学生通过自读自悟把课文读懂。根据课标和参考用书的要求，再来看本课的教学。本课的教学目标为：1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3.有感情地朗读课文。教学过程中，教师根据这三点目标设定了四个教学环节：1、初读感知，探讨交流；2、感情朗读，深化感受；3、交流表达方法；4、总结写法，课外延伸。在教学过程中，教师都很好地扮演了教学的引导者和组织者的角色，通过几个重点问题引导学生读书、思考、然后展示学习的成果，整个过程教师没有过多插手，放手让学生提问题、解决问题，自读自悟读懂课文，学生在这样的阅读实践中，既锻炼了独立阅读能力，又受到了美好情感的熏陶。
2、教学理念新颖，教学构思巧妙
教学以学生根据课文题目知道了什么，还想知道什么切入本课教学，教师根据学生的回答提炼出几个重点、具有思考性、探索性的问题引导学生读书、思考、然后汇报，这是教师顺学而导教学理念的良好体现，这种理念很好地体现了学生才是课堂学习与发展的主体，关注了学生真正的学习需求。在学生提问题、解决问题的过程中，既锻炼了能力，又发展了思想，这正好达到了语文课程的根本目标，也使得这堂略读课精彩纷呈。
3、注重写法指导
语文是听说读写的一个结合，课标也提出语文课程要培养学生识字写字能力、阅读能力、口语交际能力、写作能力。那么我们如何提高学生的写作能力？教材可以说给我们了一个很好的例子，语文教材一篇篇文质优美的文章就是我们无穷的资源，我们必须引导学生学习作者优秀的写作方法，再有意识的迁移运用到习作中，本堂课就是一个很好的示范。教师通过引导学生交流，明白作者是通过松鼠在我家的几件趣事反映松鼠的可爱，表达作者对松鼠的喜爱之情。课后有意布置了一个小练笔：用一件具体的事写出自己与动物的感情，目的明确，就是要学生练习运用在课堂学习中习得的写作方法进行，达到了读写结合的教学目标。
建议：
1、略读课要做到简而不略，略中有精
略读课虽然只要求粗知课文大意，但文本中许多关键之处、疑难之处还是需要教师作适当、精当的点拨，将学生对文本的理解、体会导向深入，这样的略读教学才具有广度、又有深度，比如本课中许多描写松鼠行为、动作的语段，这些语段的描写体现了松鼠的特点，正由于松鼠的可爱，作者一家才喜欢这个小精灵，尽管它做了许多荒唐事，教师只有引导学生深入理解这些语段，感受松鼠的可爱，才能真正明白作者一家为什么喜爱松鼠，为下面的感情读做好情感铺垫。
2、要充分利用课前提示语
现行的略读课文前都有一段提示语，除了用于激发学生的阅读兴趣外，着重对课文的主旨和阅读方法、学习的重难点给予提纲挈领性的导向。本文的课前提示语这样写到：从上面的课文中，我们体会到了老人和海鸥之间的深情；读读下面的课文，说说松鼠在我家做了哪些事，你从中体会到了什么。这则提示语很好地体现从精读课文到略读课文的过渡作用，既揭示了本单元的学习主题，又提出了本文的学习重点，如果教师注意并加于利用，一定能提高略读教学的实效性。
跑进家来的松鼠评课稿第二篇：
《跑进家来的松鼠》评课稿
《跑进家来的松鼠》本篇略读课文文字浅显，采用预习、自学的方式调动学生的学习积极性，加强生生互助的学习交流。重在通过思维交流、朗读交流，启发学生之间的思维碰撞，体会松鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱。学习作者通过具体事例和动作词语及恰当的修辞方法描述得真实具体，这是高段学习的一个重点，并注意引导学生旨在意会，能在以后的习作中加以运用。教学设计真正让学生成为了学习的主人，通过预习自学、小组交流扫清了字词障碍。然后自学、交流，完完全全把学习的权利还给了学生。教师作为教学的倾听者，教学思路清晰，环节紧凑，教学重难点突出，在学习中能作些许指导，通过学生预习自学、小组交流的方法形成互动，并注意知识的积累，完完全全把学习的权利还给了学生。
作者是通过松鼠在我家的几件有趣的事来反映松鼠的可爱。表达作者对松鼠的喜爱之情，也让孩子们懂得人与动物和谐相处的重要性，这不是靠老师枯燥的讲道理，而是让学生在朗读中感悟来实现这个目标。袁老师这节课有以下几个亮点：
1.巧妙的设计。
上课开始是通过多媒体课件出示几幅松鼠图，它也和人一样能做各种事情。鲜明的画面激发了学生学习课文的兴趣，自然地进入学习情境中。本课紧紧围绕这只跑进家来的松鼠给我们家造成了不少麻烦，我们是不是很讨厌它？这个话题引导学生与文本，学生与教师、学生之间进行交流。
2、抓住重点词句，体会作者情感。
在阅读教学中，抓住重点词句理解文本是重要一种方法，这一课也不例外，教学时袁老师抓住了重点词句来理解作者及家人对小松鼠的喜爱之情。比如他整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵敏的惊人，从来没有碰掉过一件东西。引导学生体会作者对小松鼠的欣赏，对松鼠的捣乱，作者没有埋怨，没有讨厌，有的只是称赞和赏识。喜爱之情跃然纸上。再如有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻的咬我的耳朵。老师请学生体会松鼠和作者关系的亲密无间，紧紧地抓住蹭、咬耳朵来感受。像紧扣后边的父亲的哈哈大笑、我心中空落落的等经典词句进行理解，准确地把握了文本，走进了作者，与作者进行心灵的对话，这对升华情感起到了关键的激励作用。
3．注重自主学习，体现合作意识。
在整堂课中，学生能够通过合作交流的方式进行学习从语言文字中体会到我们全家对松鼠的喜爱之情，让孩子们懂得人与动物和谐相处的重要性。
当然也有不足，感到遗憾的地方有：注重了对文本的理解，情感的领悟，可忽视了对写作方法的传授，虽然课中也照顾到了，但只是随机地提了一下，并没有当做重点来讲。新课程教学讲究人性化，讲究学生情感的体验，但作为高段语文除了对学生进行必要的人性渗透，进行一些必要的语文知识与常识的学习同样重要。
23、六年级语文上跑进家来的松鼠说课稿
对松鼠的喜爱，
自己垫窝 意想不到
六、教学反思
